沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）水是生命之源,下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氢原子和氧原子构成B . 明矾可以使硬水转化为软水C . 蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施2. （2分）（2015大连）氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是（ ）A . 元素种类B . 原子种类C . 分子种类D . 原子数目3. （2分）某粒子的结构示意图如图所示 ， 下列对该粒子的判断中，错误的是（ ）A . 在化学反应中易得2个电子B . 该粒子是镁原子C . 原子核内有12个质子D . 该粒子属于金属元素4. （2分）2018年“世界地球日”活动主题为“珍惜自然资源，呵护美丽国土”，下列说法不符合主题要求的是（ ） A . 回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染B . 采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率C . 大力发展新能源，禁止使用化石燃料D . 生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染5. （2分）关于反应C+2H2SO4（浓） CO2+2X+2H2O，下列分析错误的是（ ） A . X气体排放到空气中，会造成空气污染B . 该反应说明了碳具有还原性，浓硫酸具有氧化性C . 硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1：2D . 硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变6. （2分）下列各组物质鉴别方法错误的是：（ ） A . 用CO2区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B . 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C . 用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D . 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸7. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A . 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B . 因为氮气的化学性质不活泼，所以常常用作保护气C . 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料8. （2分）量筒中液体体积为20mL，某同学没有认真学习，读数时俯视读数，则他的读数为（ ）A . 大于20mLB . 小于20mLC . 为20mLD . 无法判断9. （2分）下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ）A . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭B . 红磷燃烧产生大量白色烟雾C . 该实验可以说明N2 难溶于水D . 红磷用量的多少对测定结果没有影响10. （2分）保持水的化学性质的最小粒子是（ ）A . 氧原子B . 氢原子C . 水分子D . 氧元素二、 探究题 (共2题；共8分)11. （4分）（1）写出下列化学符号表示的意义：（1）写出下列化学符号表示的意义： H表示_，_； 2N表示_；Na+表示_。12. （4分）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 提出猜想猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。（1）实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验： 第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（2）拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_（3）实验反思通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是_。 三、 推断题 (共1题；共8分)13. （8分）如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问题 （1）写出下列物质的化学式：B_，C_，F_，G_（2）写出反应的表达式：_，实验中预先加水的目的是_（3）固体C是反应、中的_，在反应前后C的质量和_都不变 四、 填空题 (共2题；共14分)14. （5分）某学习小组围绕“气体的实验室制取”展开讨论请仔细分析下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）用A装置制取气体时，反应的条件是_ （2）用过氧化氢制取O2时，应选的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式是_ （3）既能用于收集氧气，又能用于收集二氧化碳的装置是_（填序号） （4）小李同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时如果发现氧气不纯，原因可能是_ （只答一点） 15. （9分）请根据下列装置，回答问题： （1）标号、的仪器名称：_，_； （2）实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是_（填写装置序号），写出用大理石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式_；若要收集较干燥的二氧化碳，可选用的收集装置是_（填写装置序号）。 （3）在学习二氧化碳性质时，做了如图G所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是_。 （4）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是_（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）。 （5）实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气时，装置B、C均可用作发生装置，相对于装置B来说，装置C具有_的优点，图中可供选用的收集装置有_（填序号）。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 探究题 (共2题；共8分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 推断题 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、四、 填空题 (共2题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、