鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列化学仪器对应的名称正确的是（ ） A . 燃烧匙B . 分液漏斗C . 试管夹D . 烧杯2. （2分）化学是从分子、原子的角度研究物质的，提出原子学说的科学家是（ ）A . 拉瓦锡 B . 道尔顿 C . 阿伏加德罗 D . 门捷列夫 3. （2分）小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ） A . 向老师请教B . 查找有关资料，探究原因C . 反复实验，并观察是否有相同现象D . 认为自己做错了，继续做其他实验4. （2分）“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化。下列行为中不符合“低碳生活”精神的是（ ）A . 推广无纸化办公，使用再生纸且两面打印B . 夏天将空调温度开得很低C . 在生产生活中提倡节能技术和节能用具D . 提倡以乘坐公交车、骑自行车或步行方式出行5. （2分）我省淮南八公山的豆腐闻名遐迩。豆腐制作是中国古代的一项重要发明。下列关于豆腐的传统制作工序中主要发生化学变化的是（ ） A . 筛选豆子 B . 磨豆子 C . 烧豆浆 D . 压豆腐 6. （2分）在下列情况中：煤的燃烧；工业废气任意排放；燃放鞭炮；飞机、汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）为了社会的可持续发展，必须解决环境保护问题，下列不需用化学科学发挥重要作用的是 （ ） A . 南极上空臭氧空洞B . 大气污染C . 全球气候变暖D . 噪音8. （2分）下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ） A . 海水中含有80多种金属元素，是巨大的资源宝库B . 空气中氮气的体积分数为21%，仅次于氧气C . 石油炼制可以得到很多有用的产品，比如汽油、煤油、沥青等D . 海水占全球水储量的96.5%，是氯化钠的唯一来源9. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列说法不合理的有（ ） 1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触；温度达到着火点”两个条件用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同可以通过燃烧的方法区分氢气、一氧化碳和甲烷三种气体A . 1条B . 2条C . 3条D . 4条11. （2分）下列化学反应过程中，颜色不变化的是（ ） A . 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳B . 铜绿加热C . 向水中通入二氧化碳D . 红磷在氧气中燃烧12. （2分）我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于化学变化的是（ ） A . 石蜡熔化B . 粮食酿酒C . 玻璃破碎D . 湿衣晾干13. （2分）比较和推理是常用的学习方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸反应物的种类A . AB . BC . CD . D14. （2分）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）A . 用带火星的木条可以检验氧气B . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D . 木炭能在氧气中燃烧，发白光，产生二氧化碳15. （2分）物质的用途与性质密切相关，下列说法错误的是（ ） A . 液氧用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B . 洗洁精用于清洗油污，是因为洗洁精具有乳化作用C . 二氧化碳用于大棚种植，是因为二氧化碳是光合作用的原料D . 氮气用作粮食的保护气，是因为常温下氮气化学性质稳定16. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 石灰水B . 矿泉水C . 蒸馏水D . 自来水17. （2分）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ） A . 氧气可以供给呼吸B . 干冰用于人工降雨C . 氮气可以制作硝酸D . 稀有气体用作保护气18. （2分）某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后俯视液面读数为19ml，则该学生量取液体的实际体积体积（ ） A . 等于19mlB . 大于19mlC . 小于19mlD . 无法判断19. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水D . 液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的20. （2分）下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图象中，错误的是（ ） A . B . C . D . 21. （2分）通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是（ ） A . 都发光、发热B . 都需达到着火点C . 都是氧化反应D . 反应都非常剧烈22. （2分）下列气体属于空气污染物的是（ ） A . 二氧化碳B . 一氧化碳C . 氮气D . 稀有气体23. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 锈蚀后的铁制品没有回收价值B . 二氧化碳大量排放会形成温室效应，但不属于空气污染物C . 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊D . 实验室制取氧气和工业制取氧气的原理相同24. （2分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2 ， 还有CO2等。下列说法正确的是（ ） A . 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . “人造空气”若只有O2会更有益于人的呼吸D . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭25. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 实验室制取气体，都需要检查装置的气密性B . 反应物接触面积越大，越有利于反应的进行C . 纯净物都是由同种分子构成的D . 观察、归纳和比较都是进行化学研究的重要方法26. （2分）下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ） A . 汽油挥发B . 电灯发光C . 矿石粉碎D . 生火取暖27. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（ ） A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D . 将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色28. （2分）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是 A . 工业上用液态空气分离出氧气是分解反应B . 空气中氮气占空气质量分数的 C . 稀有气体化学性质稳定，可以作保护气D . 浓度属于我国 环境空气质量标准 基本监控项目29. （2分）在配制80克10%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（ ） 用量筒取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯A . 只有B . 只有C . 只有D . 30. （2分）座式酒精喷灯的火焰温度可达1000以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法错误的是（ ） A . 预热过程中，分子的运动速率发生了改变B . 燃烧过程中，分子的种类发生了改变C . 蒸发过程中，分子的体积发生了改变D . 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（_） A给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热B加热试管内的液体时，试管口不要对着自己就行C加热后的试管立即用水冲洗D点燃氢气、甲烷等可燃性气体前必须_32. （4分）写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题： （1）电解水_，基本反应类型是_反应。 （2）铁丝在氧气中燃烧_，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是_。 （3）加热碱式碳酸铜_，固体颜色的变化为_。 （4）双氧水和二氧化锰制氧气_，该反应_热量（填“吸收”或“释放”）。 33. （1分）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精易燃烧，因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯边汽化，边燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成水和二氧化碳。根据上述描述，请你回答下列问题：（填序号） （1）酒精的物理性质有_； （2）酒精的化学性质有_； （3）酒精发生的物理变化有_； （4）酒精发生的化学变化有_； （5）描述酒精发生化学反应现象的有_； （6）描述酒精用途的有_。 34. （2分）成年人每分钟需要吸入8L氧气。则成年人每分钟大致需要空气的体积为：_；在标准状况下，8L氧气的质量是_。(O2的密度为1.4299L)。(均要求写出计算过程，结果保留一位小数) 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）如图是测定空气中氧气含量的实验装置图 （1）选择装置甲进行实验，实验结束后，若进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的 ，你认为导致这一结果的可能原因是_、_？(答出两点) （2）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点_。(答出一点) 36. （8分）根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： （1）标号为的仪器的名称是：_，的仪器的名称是：_。 （2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式_。收集氧气可选用E装置，优点是_，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_。 （3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2 ， 过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是_。 若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_（填编号）。生成物只有氧气 不需加热 需加热若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（填编号）控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法收集 熄灭酒精灯 从水槽中移出导气管。其操作顺序是_，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_。 （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。发生的反应的文字表达式：_。下列有关说法正确的是_（填字母）。 A燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭B.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高C.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D.选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共4题；共13分)31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、34-1、三、 实验题 (共2题；共11分)35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、