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2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题;共26分)1. (2分)“加碘盐”中的“碘”是指( ) A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素2. (2分)近期中央电视台播出的舌尖上的中国很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是( )A . 用甲醛浸泡海产B . 在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好C . 在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐D . 用聚氯乙烯做食物保鲜膜3. (2分)为保证实验安全,下列操作合理的是( ) A . 用完酒精灯后,用嘴吹灭B . 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3C . 加热时试管口对着自己或他人D . 加热后的试管,立即用冷水冲洗干净4. (2分)下列物质的用途仅与其物理性质有关的是( ) A . 用活性炭除去冰箱异味B . 用氮气作食品包装袋中的填充气C . 用碳素墨水作书写文字档案的墨水D . 用一氧化碳作燃料5. (2分)根据下图所示装置进行实验,不能达到实验目的的是( ) A . 探究二氧化碳是否与水反应 B . 探究不同物质着火点不同 C . 探究二氧化碳的化学性质 D . 探究生石灰与水反应是否有能量变化 6. (2分)将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)( )A . 反应速率最大的是AB . 金属活动性顺序CBAC . 放出H2的质量是ABCD . 相对原子质量是BAC7. (2分)A,B,C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( ) A . t2时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为13B . t1时,A,C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等C . 将t2时,A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BC=AD . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法8. (2分)性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是( ) A . 生石灰作食品干燥剂B . 用洗洁精清洗餐具C . 钨用于制白炽灯灯丝D . 干冰用于人工降雨9. (2分)分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是( ) A . 金属元素:汞、钛、硅B . 合成材料:塑料、合金、合成纤维C . 有机物:甲烷、碳酸、尿素D . 干燥剂:生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸10. (2分)下列实验不能达到实验目的是( ) A . 鉴别硬水和软水B . 探究燃烧条件之一:达到燃烧所需最低温度C . 探究质量守恒定律D . 探究分子的运动与温度的关系11. (2分)类比推理是一种重要的化学思维方法,下列说法正确的是( ) A . 活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B . 单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质C . 在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价D . 水通电生成氢气和氧气,则水由氢气和氧气组成12. (2分)下列有关金属材料的说法中正确的是( ) A . 地壳中含量最高的金属元素是铁B . 钢的性能优良,所以钢是纯净的铁C . 多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D . 银的导电性最好,大多数电线都是用银作材料13. (2分)以下叙述正确的是( ) A . 天然气属于可再生能源B . 面粉加工厂不需要严禁烟火C . 二氧化碳是产生酸雨的气体之一D . 嘴吹灭燃烧的蜡烛,是温度降到了石蜡的着火点以下二、 填空及简答题 (共3题;共14分)14. (6分)在元旦晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲)。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢? (1)(猜想)根据燃烧条件,脱脂棉是_,小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会_(填“吸收”或“放出”)热量,进而满足了燃烧的另一个条件是_。 (2)(实验与探究)设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是_;(3)实验中还观察到,M处由大量气泡冒出,产生这一现象的原因是_,由此证明上述猜想是正确的。 (4)(拓展与交流)完成了以上实验,同学们又进一步探究过氧化钠(Na2O2)与水反应后生成的另一种物质是什么?小新认为是NaOH,小海认为是Na2CO3 , 小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的,不可能生成碳酸钠,判断依据是_。 (5)为进一步证实小新的判断,小华取少量乙图试管中的液体,向其中滴加酚酞溶液,溶液_,证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸,同时用玻璃棒搅拌,能观察到的现象是_,实验进一步证明生成的是氢氧化钠。15. (4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格) (1)(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中 (学生板演)该反应的化学方程式_(2)(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢? (假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_(3)(实验探究)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_ (4)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究 实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色,对比比色卡,pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的(5)(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定同时指出(实验探究)中存在两处明显错误,请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误: 实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_16. (4分)现有以下几种物质,其中A是淡黄色固体粉末,它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰;B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y;C是一种金属,也可在D中燃烧,且火星四射,生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题: (1)A物质名称是_。 (2)写出下列物质的化学式:D_,Z_, (3)B在D中燃烧的文字表达式:_; 三、 实验探究题) (共1题;共7分)17. (7.0分)某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。 (1)(探究一)氢氧化钠与二氧化碳反应 甲同学设计实验方案如图1所示实验现象为_,甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。(2)小组内其他同学认为甲同学方案不完善,理由是_。 (3)(探究二)氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。 乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如表加入盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度 T/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9反应的化学方程式为_。(4)根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因_。 (5)小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”,你认为是否合理并说明理由_。 (6)丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合,未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯,具体的操作为_。 (7)(探究三)碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应 (查阅资料)向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应,第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠,当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)写出OA段与AC段发生反应的化学方程式:_、_。(8)若A点横坐标为100,B点横坐标为150,则B点纵坐标为_。 四、 计算应用题 (共1题;共5分)18. (5.0分)某兴趣小组用如图装置,整套装置质量为16克,测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数测得相关数据如下: 请回答:(1)双氧水样品中加入二氧化锰,二氧化锰起_作用,反应生成氧气的物质的量为_ (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_(写出计算过程) 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空及简答题 (共3题;共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、三、 实验探究题) (共1题;共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、四、 计算应用题 (共1题;共5分)18-1、18-2、
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