2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷A卷.doc

2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）“加碘盐”中的“碘”是指（ ） A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素2. （2分）近期中央电视台播出的舌尖上的中国很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（ ）A . 用甲醛浸泡海产B . 在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好C . 在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐D . 用聚氯乙烯做食物保鲜膜3. （2分）为保证实验安全，下列操作合理的是（ ） A . 用完酒精灯后，用嘴吹灭B . 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3C . 加热时试管口对着自己或他人D . 加热后的试管，立即用冷水冲洗干净4. （2分）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ） A . 用活性炭除去冰箱异味B . 用氮气作食品包装袋中的填充气C . 用碳素墨水作书写文字档案的墨水D . 用一氧化碳作燃料5. （2分）根据下图所示装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ） A . 探究二氧化碳是否与水反应 B . 探究不同物质着火点不同 C . 探究二氧化碳的化学性质 D . 探究生石灰与水反应是否有能量变化 6. （2分）将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A，B，C在生成物中均为+2价）（ ）A . 反应速率最大的是AB . 金属活动性顺序CBAC . 放出H2的质量是ABCD . 相对原子质量是BAC7. （2分）A,B,C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A . t2时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为13B . t1时，A,C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等C . 将t2时，A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BC=AD . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法8. （2分）性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A . 生石灰作食品干燥剂B . 用洗洁精清洗餐具C . 钨用于制白炽灯灯丝D . 干冰用于人工降雨9. （2分）分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ） A . 金属元素：汞、钛、硅B . 合成材料：塑料、合金、合成纤维C . 有机物：甲烷、碳酸、尿素D . 干燥剂：生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸10. （2分）下列实验不能达到实验目的是（ ） A . 鉴别硬水和软水B . 探究燃烧条件之一：达到燃烧所需最低温度C . 探究质量守恒定律D . 探究分子的运动与温度的关系11. （2分）类比推理是一种重要的化学思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B . 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C . 在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D . 水通电生成氢气和氧气，则水由氢气和氧气组成12. （2分）下列有关金属材料的说法中正确的是（ ） A . 地壳中含量最高的金属元素是铁B . 钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C . 多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D . 银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料13. （2分）以下叙述正确的是（ ） A . 天然气属于可再生能源B . 面粉加工厂不需要严禁烟火C . 二氧化碳是产生酸雨的气体之一D . 嘴吹灭燃烧的蜡烛，是温度降到了石蜡的着火点以下二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14. （6分）在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ （1）（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_。 （2）（实验与探究）设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_；（3）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_，由此证明上述猜想是正确的。 （4）（拓展与交流）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3 ， 小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_。 （5）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_，证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。15. （4分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格） （1）（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中 （学生板演）该反应的化学方程式_（2）（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（3）（实验探究）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_ （4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究 实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的（5）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出（实验探究）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误： 实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_16. （4分）现有以下几种物质，其中A是淡黄色固体粉末，它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰；B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y；C是一种金属，也可在D中燃烧，且火星四射，生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题： （1）A物质名称是_。 （2）写出下列物质的化学式：D_，Z_， （3）B在D中燃烧的文字表达式：_； 三、 实验探究题） (共1题；共7分)17. （7.0分）某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。 （1）（探究一）氢氧化钠与二氧化碳反应 甲同学设计实验方案如图1所示实验现象为_，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。（2）小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是_。 （3）（探究二）氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。 乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表加入盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度 T/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9反应的化学方程式为_。（4）根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因_。 （5）小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由_。 （6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为_。 （7）（探究三）碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应 （查阅资料）向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)写出OA段与AC段发生反应的化学方程式：_、_。（8）若A点横坐标为100，B点横坐标为150，则B点纵坐标为_。 四、 计算应用题 (共1题；共5分)18. （5.0分）某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数测得相关数据如下： 请回答：（1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起_作用，反应生成氧气的物质的量为_ （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、三、 实验探究题） (共1题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、四、 计算应用题 (共1题；共5分)18-1、18-2、