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沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每题仅有一个选项符合题意,每小题1分,计14分) (共14题;共31分)1. (2分)“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。从化学角度分析,下列诗句只涉及物理变化的是( ) A . 夜来风雨声,花落知多少B . 炉火照天地,红星乱紫烟C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠2. (2分)下列有关氢气的性质中,属于化学性质的是( ) A . 可以燃烧B . 无色无味C . 难溶于水D . 密度比空气小3. (2分)如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)依据如图进行实验(夹持仪器略去。实验过程:通入N2 , 点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。下列说法错误的是( ) A . 红磷燃烧,产生大量白雾B . 实验过程的a中无明显现象C . 对比、中b处现象,可知燃烧需要氧气D . 对比中a、b处现象,可知燃烧需要温度达到着火点5. (2分)下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( ) A . 水 氢气+氧气B . 镁+氧气 氧化镁C . 水+二氧化碳碳酸D . 酒精+氧气 水+二氧化碳6. (2分)下面有关实验现象的描述中,正确的是( ) A . 在空气中点燃硫,看到淡蓝色火焰,同时生成二氧化硫B . 木炭在氧气中燃烧发出红光,并产生大量黑烟C . 磷在空气中燃烧时,产生大量白烟D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体7. (2分)10月1日晚,天安门广场呈现的一幅“3D立体动感烟花画卷”离不开氧气的参与,下列有关氧气的说法,正确的是( ) A . 氧气是一种常见的氧化剂,具有氧化性B . 氧气的密度比空气小,所以用向下排空气法收集氧气C . 物质与氧气发生的反应都发光放热D . 鱼、虾等可以生活在水中,是由于氧气易溶于水8. (2分)下列说法正确的是( ) A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B . 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性C . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D . 排水法收集氧气、先熄灭酒精灯,后移出导气管9. (5分)常温常压下,收集某种气体,不需要查阅的信息是( ) A . 气体的密度B . 气体在水中的溶解性C . 气体是否与空气反应D . 气体的用途10. (2分)下列事例不能用分子运动相关知识解释的是( ) A . 品红溶解B . 篮球充气C . 酒精挥发D . 柳絮飞扬11. (2分)下列图示实验所得出的结论中,错误的是( ) A . 氧气约占空气体积的 B . 燃烧条件之一:温度达到可燃物的着火点 C . 氨气分子在不断地运动 D . 水是由氢气和氧气组成的 12. (2分)用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是( ) A . 红磷燃烧,产生白烟B . 瓶中液面先下降,后上升C . 水槽中液面下降D . 瓶中液面最终上升至1处13. (2分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是( ) A . 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B . 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C . 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D . 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片14. (2分)下列反应既是化合化应,又是氧化反应的是( ) A . 石蜡+氧气 二氧化碳+水B . 锌+盐酸氯化锌+氢气C . 镁+氧气 氧化镁D . 氧化汞 汞+氧气二、 填空题(每空1分,共16分) (共6题;共10分)15. (1分)请选择序号填空:甲烷 氧气 一氧化碳 二氧化碳 金刚石 肥皂水澄清石灰水 (1)有剧毒的是_; (2)抢救危重病人常用的气体是_; (3)天然存在的最硬的物质是_; (4)“西气东输”中的“气”的主要成分是_; (5)鉴别硬水和软水,可以分别加入_。 16. (3分)下列AD是初中化学中的四个实验,请按要求填空:ACO2灭火 B电解水 C铁丝在氧气中燃烧 D测定空气中氧气含量 (1)A实验(正确操作)中观察到的现象是_。 (2)B实验中与电源负极相连的电极产生的气体是_。由此实验得出水是由_组成的。 (3)写出C实验发生的符号表达式_,属于_反应。 (4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是_。 17. (1分)在氧气、水、活性炭、铁丝、氮气、硫、明矾、红磷等物质中,请用序号填空: (1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好应选用的可燃物是_; (2)能在氧气中燃烧生成黑色固体的是_; (3)可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_; (4)在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰,同时生成一种有刺激性气味气体的是_ 18. (1分)下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置,请回答下列问题: (1)I氧气的制取 利用上述装置和下列药品:过氧化氢溶液高锰酸钾二氧化锰,来制取氧气。装置中仪器a的名称为_。(2)小明选择装置B和C来制取和收集氧气,则他选择的药品应为_(填序号); 若选用A装置来制取氧气,则反应方程式为_。 (3)II二氧化碳气体的制取 实验室常用大理石和稀盐胶反应制取二氧化碳气体,反应方程式为_, 若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,则气体应从_口进(填“b”或“c”)。19. (1分)现有下列实验仪器: (1)写出仪器名称:a_;b_;d_,i_ (2)给仪器b中的液体加热时要用到_,加热时b中的液体的体积不能超过其容积的_,g中的液体不得超过其容积的_。 (3)写出下列操作所引起的后果 给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触_用嘴吹灭酒清灯_20. (3分)如图所示的是几种常见物质的转化关系,发生的反应都是你刚刚学习过的。其中A、B、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:B、乙是黑色固体,E常温下是液态,丁是红色固体,丙是无色液体。(反应条件已略去)请回答下列问题: (1)甲的化学式为_;其中反应可以是自然界中的_作用。 (2)A丁反应的化学方程式为:_;该反应是四种基本反应类型中的_反应。 (3)写出A的一条用途:_。 三、 简答题(共10分) (共4题;共21分)21. (6分)某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处。已知生石灰与水反应能产生大量的热,温度达到40时白磷能自燃。 (1)向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是_。 (2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)_,活塞向_(填“左”或“右”)移动。 (3)写出白磷燃烧的文字表达式或符号表达式_。 (4)实验结束,恢复到常温后,活塞应停在约_cm处,据此可得出的结论是:_。 22. (5分)现在有三个盛放氧气、二氧化碳、空气的集气瓶请你设计实验鉴别它们,并简要叙述实验步骤、现象和对应的结论_23. (5分)在化学实验中有一些实验必须有严格的先后顺序,请举出两例。 24. (5分)小红在实验室制取氧气时,发现实验桌上有一瓶标签破损(如图)的无色液体。请帮助小红猜想其成分,并设计证明你的猜想. 四、 综合应用题(共10分) (共1题;共13分)25. (13分)绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。 (1)请你帮他将装置图补充完整:_(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_; (3)可以用排水法来收集氧气的原因是_。 (4)在第(3)问中,能用该收集方法收集气体,是因为生成的气体进入集气瓶后,使得集气瓶内_,压强增大,大于外界大气压,在_作用下,把水压出瓶外。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(每题仅有一个选项符合题意,每小题1分,计14分) (共14题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(每空1分,共16分) (共6题;共10分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、三、 简答题(共10分) (共4题;共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、四、 综合应用题(共10分) (共1题;共13分)25-1、25-2、25-3、25-4、
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