人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷 .doc

人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）日常生活中下列做饭属于化学变化的是（ ）A . 给自行车打起B . 把煤粉制成蜂窝煤C . 用食醋去除水垢D . 用砂纸磨去铁片表面的铁粉2. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 液体倾倒B . 氧气验满C . 读体积D . 点燃酒精灯3. （2分）生产、生活中的下列做法正确的是（ ）A . 在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒B . 发现天然气泄漏，立即开启抽油烟机C . 用肥皂水区分硬水和软水D . 向刚刚用熟石灰改良过的酸性土壤中施用铵态氮肥4. （2分）潜水员长时间潜水，应携带的物质是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳5. （2分）依据氧化铁化学式Fe2O3 ， 某同学做出的下列推断中错误的是（ ） A . 氧化铁由铁元素和氧元素组成B . 氧化铁中铁元素的化合价是+2C . 氧化铁的相对分子质量为l60D . 氧化铁中铁元素的质量分数为70%6. （2分）棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素（C6H10O5）n下列说法错误的是（ ）A . 纤维素是由C、H、O三种原子构成的B . 纤维素属于有机物C . 棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别D . 纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：57. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ） A . 氢氧化镁可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多B . O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C . 烧碱属于碱，故纯碱也属于碱D . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨8. （2分）下列做法不会危害人体健康的是（ ） A . 用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时间B . 用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白C . 用适量的小苏打做糕点，使它更松软D . 用大量的亚硝酸钠制作熟食，使它更加可口9. （2分）几种农作物适宜生长的pH如下。某地土壤呈碱性，适宜种植的作物是（ ）ABCD作物马铃薯茶树水稻莲藕pH4.85.55.05.56.07.08.09.0A . AB . BC . CD . D10. （2分）鉴别下列物质的方法不正确的是（ ） 选项鉴别的物质鉴别的方法A酒精和醋闻气味B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C冰和干冰分別投入盛有水的杯子，观察是否有气泡D二氧化锰和氧化铜观察颜色A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液B . PH越小，酸性越弱C . 证明溶液里面含有Cl ， 只需要加入AgNO3溶液D . PH7的雨水叫酸雨12. （2分）下列观点，我不赞同的是用自制净水器能把浑浊的河水变为纯净水 风力发电可以减少对环境的污染 经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 活性炭可以吸附水中的色素和异味 刀片上涂油可防止生锈 用汽油可洗去衣服上的油渍A . B . C . D . 全部13. （2分）下列对水的认识正确是（ ）A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D . 任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强二、 填空题 (共1题；共8分)14. （8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空 （1）从H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空（每空只填一种物质） 相对分子质量最小的氧化物是_；农业上用来降低土壤酸性的是_；可用于金属表面除锈的是_；厨房用的酸性调味品是_（2）如图为普通电池（锌锰电池）示意图 碳棒可用作干电池的电极，说明石墨具有_性氯化锌中阴离子的符号是_将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰，二氧化锰中锰元素的化合价是_实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起_作用三、 简答题 (共1题；共10分)15. （10分）用化学知识回答下列问题：（1）在H、O、C、S、Ca、Na六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。可用于人工降雨的氧化物_；可用于金属表面除锈的酸_；可改良酸性土壤的碱_；可作干燥剂的氧化物_。（2）澄清的饱和石灰水升高温度会变浑浊，原因是_；澄清的饱和石灰水露置空气中变浑浊，原因是_。（3）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（用化学式填写）若不溶于水，则是_；若溶于水形成蓝色溶液，则是_；若溶于水溶液温度升高，则是_；若溶于水溶液温度基本不变，则是_。四、 综合题 (共1题；共2分)16. （2分）填写分离下列各混合物所用的主要操作方法。（1）除去食盐溶液中的泥沙用_。（2）从硫酸锌溶液中得到固体硫酸锌用_。五、 科学探究题 (共3题；共23分)17. （12分）钢铁是重要的金属材料，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失实验课上，同学们做了验证“铁生锈的条件”及除锈方法的实验（1）【拓展与迁移】查阅资料得知，铜在氧气、水、二氧化碳的共同作用下也会生锈，借鉴“铁生锈的条件”的验证实验，请设计出验证“铜生锈的条件”应做的实验_（任写出其中的两个实验，要求只写出加入到试管内的物质）（2）【实验二】某同学从工厂中找来一些生锈的生铁屑，做除铁锈的实验取一定量生锈铁屑放在试管中，并向试管中加入一定量的稀硫酸，除去铁锈写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：_（3）【拓展与迁移】反应结束后，发现试管底部有少量黑色固体剩余，同学们又想探究剩余黑色固体的成分，做出了如下猜想：猜想一：黑色固体中一定有碳；猜想二：黑色固体中一定有铁做出猜想一的理由是_假设猜想二正确，请完成下列实验设计方案实验操作预期实验现象结论取少量黑色固体放入试管中，加入足量的_猜想二正确（4）【试验一】验证“铁生锈的条件”，设计了如下实验：取3枚无锈的洁净铁钉，如图所示分装在不同条件的试管内取3枚无锈的洁净铁钉，如图所示分装在不同条件的试管内实验编号IIIIII实验条件铁钉放在用水浸湿的一团棉花球上试管底放干燥剂，在一团干棉花球上放铁钉，塞紧胶塞实验图示请填写实验的实验条件_实验中可以作干燥剂的固体物质是_（任写一种）（5）【拓展与迁移】查阅资料得知，铜在氧气、水、二氧化碳的共同作用下也会生锈，借鉴“铁生锈的条件”的验证实验，请设计出验证“铜生锈的条件”应做的实验_（任写出其中的两个实验，要求只写出加入到试管内的物质）（6）【实验二】某同学从工厂中找来一些生锈的生铁屑，做除铁锈的实验取一定量生锈铁屑放在试管中，并向试管中加入一定量的稀硫酸，除去铁锈写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：_（7）【拓展与迁移】反应结束后，发现试管底部有少量黑色固体剩余，同学们又想探究剩余黑色固体的成分，做出了如下猜想：猜想一：黑色固体中一定有碳；猜想二：黑色固体中一定有铁做出猜想一的理由是_假设猜想二正确，请完成下列实验设计方案实验操作预期实验现象结论取少量黑色固体放入试管中，加入足量的_猜想二正确18. （5分）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42）能使氧化铜溶解请你和他一起通过图I、II、III三个实验完成这次探究活动 （1）通过实验I可以证明_（2）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入_ （3）探究结果为_ （4）除稀硫酸外，还能溶解氧化铜的一种常见物质是_，用这种物质溶解时发生的化学方程式为_ 19. （6分）有一包固体，可能含有Cu（NO3）2、NH4NO3、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaCl、NaOH中的一种或几种根据下列实验回答问题： （1）取少量固体与熟石灰研磨，无氨味由此判断：原固体中一定不含_ （2）另取少量固体进行如图实验： 已知：实验中无沉淀产生，实验中无气体产生由实验、判断：原固体中一定含有_，一定不含_（3）为进一步探究原固体的组成，取无色溶液A，向其中通入CO2 ， 产生白色沉淀由此判断：原固体中一定还含有_（4）根据上述判断，可推知（2）中实验所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba（NO3）2、_、_ 六、 计算题 (共1题；共5分)20. （5分）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石，反应的化学方程式为CO2+4NaC（金刚石）+2Na2O。请计算46 g金属钠理论上可制得金刚石的质量。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共1题；共8分)14-1、14-2、三、 简答题 (共1题；共10分)15-1、15-2、15-3、四、 综合题 (共1题；共2分)16-1、16-2、五、 科学探究题 (共3题；共23分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、六、 计算题 (共1题；共5分)20-1、