高考英语外研版必修1Module1《My First Day at Senior High》知识与要点

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,1amazing adj.令人惊讶的 归纳拓展 (1)amazed adj.惊讶的 amaze vt.使惊奇,使惊愕 amazement n惊讶,惊奇 (2)be amazed at/by.对大为惊奇 be amazed to do sth.因做某事而感到惊奇 be amazed that.惊奇的是 sth.amaze(s) sb.某物使某人感到惊奇 to ones amazement令某人惊讶的是,例句:I find it amazing that he can play the violin. 他会拉小提琴令我大吃一惊。 We were amazed by the change in his appearance. 他相貌的变化使我们大为惊讶。 She was amazed/It amazed her that he was still alive.他居然还活着,这使她感到惊讶。 To my amazement,he was able to recite the poem from memory. 令我大为惊奇的是,他把这首诗从头到尾背了出来。,【链接训练】 The_expression on her face suggested she was_when she heard the news. Aamazing;amazed Bamazed;amazing Camazed;amazed Damazing;amazing 【解析】 考查amazing和amazed的用法区别。amazing“令人惊奇的”,一般用来修饰事物,说明其状态或性质;amazed一般用来修饰人的感受和表情等。句意为:她脸上吃惊的表情说明了当她听到这则消息时很惊讶。 【答案】 C,2impress vt.使印象深刻;使铭记在心;使明白重要性 归纳拓展 (1)impress sb.with sth.某事给某人留下印象 impress sth.on/upon sb.使某人铭记某事 be impressed by/with/at 为所感动;对有印象 (2)impression n印象;感觉;感想 impression of.对的印象,感觉,看法 leave/have/make a(n)impression on sb.给某人留下的印象 (3)impressive adj.给人印象深的;令人赞叹的,例句:Li Kang is very impressed with the teachers in his new school.李康对新学校里的老师印象深刻。 She impressed us with her diligence. 她的勤奋给我们留下了深刻的印象。 The sights of the city never fail to impress foreign tourists. 外国游客无一不对该市的风景留有深刻印象。 What is your first impression of our country? 你对我们国家的第一印象如何?,【链接训练】 Dont you think Professor Johnsons lecture is boring? No,not at all.He gave us plenty of examples,and were deeply_. Asurprised Bembarrassed Cdisappointed Dimpressed 【解析】 考查形容词辨析。句意为:难道你不认为约翰逊教授的演讲很无聊吗?哦,一点也不。他给我们列举了大量的例子,并且给我们留下了深刻的印象。surprised“惊奇的,吃惊的”;embarrassed “尴尬的”;disappointed“失望的”;impressed“印象深刻的”。根据题意可知答案为D。,【答案】 D,3introduce vt.介绍,使相互认识;引进,进入;采用 归纳拓展 (2)introduction n介绍;导言;说明 a letter of introduction 介绍信 a brief introduction to.对的简介,例句:The teacher introduced himself to us all. 老师向我们作了自我介绍。 We should introduce new technology into our country. New technology should be introduced into our country.我们应该把新技术引进我们的国家。 The introduction explains how the chapters are organized. 前言部分说明各章的编排情况。,【链接训练】 The clothes here are not only of poor quality but also expensive. Peter_us a wrong place. Aintroduced Bis introducing Chad introduced Dintroduces 【解析】 考查时态。句意为:这里的衣服不仅质量糟糕而且价格也贵。Peter给我们介绍错了地方。很明显“Peter作介绍”这件事发生在两人说话之前,故用一般过去时。 【答案】 A,4cover v盖,掩盖;走(路程);报道;占用(一段时间或空间);足够支付,够付;包括,涉及,包含 n盖子;封面,封底 归纳拓展 (1)cover sth./sb.with sth.用某物把某物/某人盖住 cover an area of.占的面积 cover sth.up 遮盖、隐瞒(某事、某物) cover the event 采访这个事件 cover the expenses够付费用,(2)under the cover of. 在的掩护下,趁着 from cover to cover (整本书)从头到尾 例句:Secondary school in the US usually covers seven years,grades six to twelve. 美国的中学通常包括6至12年级在内的7年。 By sunset we had covered thirty miles. 到日落的时候,我们已走了30英里。 He covered many things that we dont know. 他报道了很多我们不知道的事情。,【链接训练】 How many pages have you_so far?Can you return the book_me tomorrow? Alooked;for Bseen;to Ccovered;to Dturned;for 【解析】 第一空考查动词辨析。look单纯的“看”,表示动作;see看到,强调看的结果;cover“看了页”;turn“随便翻翻”;第二空考查return.to.“把还给”的用法。句意为:迄今为止你看了多少页了?你明天能把这本书还给我吗?故正确答案为C项。 【答案】 C,5attitude nC态度,看法;姿势 归纳拓展 an attitude to/towards sth./sb.对某事/某人的态度、看法 have a good/bad/positive/negative attitude towards sb./sth.对某人/某物持好的/坏的/肯定的/否定的态度 take/adopt a/an.attitude采取的态度 in the attitude of.以的姿势,例句:Peoples attitudes to/towards doing such work are the same.人们对于做这样的工作的态度是一致的。 She shows a very positive attitude to her work. 她工作态度非常积极。 The photographer has caught him in the attitude of prayer.摄影者捕捉到了他祈祷的姿势。,【链接训练】 In order to change the attitudes _ employing women,the government is bringing in new laws. Aabout Bof Ctowards Don 【解析】 考查介词的用法。句意为:为了转变招聘女性的态度,政府正在出台新的法律。attitude to/towards是固定用法,意为“对于的态度”。 【答案】 C,6divide vt.&vi.分;划分;除(尽);使有分歧 归纳拓展 (1)divide.into.把分成 divide up 划分,分配 divide.between/among/with 把 分配/分担/分享 (2)divide.in half/into halves/in two把分成两部分 (3)当divide作“除(尽)”讲时,常用divide sth.by sth.表示“某数除以某数”。,例句:The school year is divided into two semesters. 一学年分为两学期。 We divided a bag of sweets between/among us. 我们把一袋糖果平均分了。 15 divided by 3 is/gives/equals 5.15除以3等于5。,同类辨析 separate与divide (1)separate.from.意思是“将与分开”,指把原来连在一起或靠近的物体分隔开来。此外它还表示“分手”的意思,此时同part。 (2)divide.into.往往是指把某个整体划分为若干部分。 如图所示:,【链接训练】 The whole class were_into seven groups and each group went on their_trips. Aseparated;divided Bdivided;separating Cdivided;separate Dseparate;dividing 【解析】 表示“把一个整体分成若干部分”常用divide.into.结构;空二考查separate用作形容词,意为“各自的;分别的”。 【答案】 C,1far from 远离(反义词near to 接近);离远;远远不是 归纳拓展 far from pleased/happy 一点儿也不高兴 far from it 远远不是 far from rich/far from being a rich person 一点儿不富有,例句:I live in Shijiazhuang,a city not far from Beijing. 我住在离北京不远的石家庄。 He is far from a fool.他绝不是一个傻子。 同类辨析 far away,faraway,far away from与far from (1)far away作表语或状语,away可省去,不能与具体距离连用。 (2)faraway是形容词,用作定语。 (3)far away from 只表示距离,away 可省去,不能用在表示具体距离的词后面。 (4)far from 除了表示距离的“远离”之外,还有“远远不,完全不,绝非”之意,后接名词、动名词或形容词。,例句:My father works in a city far (away) from our hometown.我父亲在远离家乡的城市工作。 Her children settled in faraway places. 她的孩子都在遥远的地方定居下来。,【链接训练】 This play is _ a success _ the famous actresss absence. Afar from;due to Bby far;owing to Cabove all;because of Dfar away from;thanks to 【解析】 句意为:因为那个著名的女演员缺席,这出戏太失败了。far from“远远不”;due to,owing to,because of,thanks to均可意为“因为”,后面可跟名词、代词,在句中作状语。而B项 by far意为“到现在为止”;C项 above all意为“最重要的是”;D项 far away from意为“远离”,均不符合题意,综上,选A。 【答案】 A,2in other words换句话说;换言之 归纳拓展 in a/one word简言之;概括起来说 word for word逐字逐句地 get in a word插话 have a word with sb.与某人谈一谈 have words with sb.与某人吵架 keep ones word 遵守诺言(word常用单数) break ones word 食言,违背诺言 Word came that.有消息传来(word意为“消息”时为不可数名词),例句:The boss asked him to leavein other words, he was fired. 老板请他走人,也就是说,他被解雇了。 Youd better not be late again for the class,in other words,you are expected to be on time next time. 你最好别再迟到了,也就是说,你下次要准时点。 Word came that their headmaster would soon visit our school. 有消息说他们的校长不久要来参观我们学校。,【链接训练】 Death is universal,but life is not._,everyone dies,but not everyone really lives. AIn other words BAs a result CWhats more DIn short 【解析】 考查短语辨析。in other words“换句话说”;as a result“结果,因此”;whats more“更有甚者,另外”;in short“简而言之”。句意为:死亡是普遍存在的,但是生命不是。换句话说,每个人都会死去,但是并不是每个人都真正的活过。根据题意,可知答案为A项。 【答案】 A,3look forward to期待;盼望 归纳拓展 (1)look forward to多用于进行时,to是介词,后常跟名词、代词或动名词。 (2)“动词介词to”构成的短语还有:turn to (转向,求助于),refer to (参考,查阅),pay attention to (注意到),pay a visit to (拜访),lead to (通向,导致),stick to (坚持,粘住),get down to (着手干某事),devote.to.(献身于),be/get used to(习惯于),object to (反对)等。,例句:Im looking forward to doing it! 我正盼望着做这件事呢! My parents used to live in the country,but now they are used to living in town. 我父母过去住在农村,但是现在习惯住在城里。 As a teacher,Ive decided to devote all my time to teaching my students. 作为老师,我决心用所有的时间来教学生。,【链接训练】 The lonely old man wanted his son he looked forward to _ back home at once. Asee coming Bseeing coming Cseeing to come Dseeing came 【解析】 考查look forward to的用法,其中to是介词,后面跟动词的ing形式。分析句子结构可知,he looked forward to seeing是定语从句,修饰前面的his son。另外want sb. to do sth.“想要某人做某事”,是固定用法,故正确答案为C项。 【答案】 C,1I dont think I will be bored in Ms Shens class. 我认为上沈老师的课我不会感到无聊。 归纳拓展 否定前移 (1)当主句中的谓语动词是think,believe,suppose,expect,imagine等词,后接否定内容的宾语从句时,宾语从句的否定词要转移到主句中,这种现象叫否定转移。译成汉语时,仍将宾语从句译成否定意义。 (2)这种句型中主语必须是第一人称,主句谓语动词通常是以上五词之一,否则一般不用否定转移。,(3)变成反意疑问句时,附加疑问部分应与从句中的主语和谓语相对应,并把not考虑在内,用肯定形式。 例句:I dont expect anyone will take part in the activity. 我预料没人会来参加这项活动。 I dont believe there is a ghost,is there? 我认为世上没有鬼,是吗? I dont think you can do it by yourself, can you? 我认为你自己干不了这件事,是不是?,【链接训练】 I dont think the prices will go down this week, _? Ado I Bdont I Cwont they Dwill they 【解析】 在出现否定转移的句子中,如果要补充反意疑问部分,应该与从句的主语和谓语相呼应,并且反意疑问部分用肯定形式。 【答案】 D,2Oh,really?So have I噢,真的吗?我也去过。 归纳拓展 (1)“so助动词/情态动词/系动词主语”表示“也是/一样”。 (2)表达否定意义时采用“neither/nor助动词/情态动词/系动词主语”的结构形式。 (3)“It is the same with名词/代词宾格”以及“So it is with名词/代词宾格”表示上述混合情况(肯定和否定的混合或没有统一的助动词)也适用于另一个人或事,意思是“也一样”。,(4)“so主语助动词/系动词/情态动词”表示对前面或对方所说情况的赞同或证实,主语指的是同一个人或物,语气较强,意为“的确如此”。 例句:I have never been to Nanjing.我从未去过南京。 Neither has Tom.汤姆也没去过。 Mary likes playing the piano,but she cant play it well.玛丽喜欢弹钢琴,但是她弹不好。 So it is with her brother. (Its the same with her brother.) 她哥哥也是这样。 You seem to like tea.你似乎喜欢喝茶。 So I do.是的,我确实喜欢(喝茶)。,【链接训练】 My room gets very cold at night. _. ASo is mine BSo mine is CSo does mine DSo mine does 【解析】 考查“so系动词/情态动词/助动词主语”与“so主语系动词/情态动词/助动词”两个结构之间的区别。句意为:我的房间晚上变得很冷。我的也是。“so系动词/情态动词/助动词主语”表示上句提到的情况也适合于本句的主语。,而句型“so主语系动词/情态动词/助动词”表示肯定或赞同上句的说法,两句的主语为同一人或事物,通常译为“确实如此”。根据上句谓语动词为 gets 可排除A、B两项;根据对话语境,两句主语并非同一事物,所以D项不正确。语序和系动词/情态动词/助动词的确定是做此类题的关键。 【答案】 C,If Joes wife wont go to the party,_. Ahe will either Bneither will he Che neither will Deither he will 【解析】 neither倒装句,意为“也不”。根据所提供的情景“If Joes wife wont go to the party”可判断出句意为“如果乔的妻子不愿意去参加聚会,他也不愿意去”。will用于条件状语从句时,是情态动词,表示愿意。either用于否定句,正确的形式是he wont,either。 【答案】 B,3There are three times as many girls as boys. 女生人数是男生的三倍。 归纳拓展 常用倍数表达法 表示A是B的多少倍时,常用以下句型: (1)A 谓语times asadj./adv.as B (2)A 谓语timesadj./adv.的比较级than B (3)A谓语timesthe size/length/height/depth/width等名词ofB 注意:两倍时用twice/double,三倍或三倍以上的数则用“基数词times”来表达。,例句:This bridge is five times as long as that one. This bridge is five times the length of that one. This bridge is four times longer than that one. 这座桥的长度是那座桥的五倍(这座桥比那座桥长四倍)。,【链接训练】 Paper produced every year is _ the worlds production of vehicles. Athe three times weight of Bthree times the weight of Cas three times heavy as Dthree times as heavier as 【解析】 考查倍数表达方法:A is three times the weight of B,A是B的三倍重。 【答案】 B,The house rent is expensive. Ive got about half the space I had at home but Im paying _ here. Aas much three times Bthree times as much Cmuch as three times Dtwice times much 【解析】 考查倍数表达。在表达倍数时,要把表倍数的词放在比较结构前边,故选B。句意为:房租很贵。我在这里住的地方是家的一半,但房租却是在家时的三倍。 【答案】 B,1一般现在时 一般现在时中谓语动词一般用动词原形,当主语是第三人称单数时,谓语动词应用第三人称单数形式。具体用法简要归纳如下: (1)表示习惯性的、现在反复出现的动作或状态。句子常用时间状语always“总是”,often“经常”,sometimes“有时”,now and then“时常”,every day“每天”等。 例句:He often helps his students with their studies. 他经常帮助他的学生学习。,(2)表示主语现在的特征、性格或发生、存在于说话时的感觉、状态等。 例句:He likes reading while his wife likes watching TV. 他喜欢阅读,而他的妻子喜欢看电视。 (3)表示客观事实或普遍真理。 例句:Light travels in a straight line. 光是沿直线传播的。 (4)表示按规定、计划,特别是按时刻表安排要发生的动作,但这种用法只限于go,come,leave,start,begin,return,stay等动词。 例句:When does the train leave for Beijing? 去北京的列车什么时间出发?,(5)主句是一般将来时,时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句用一般现在时表示将来。 例句:When it is heated to 100,water will be boiling. 水加热到100度就会沸腾。 (6)代替过去时表示某些文学作品的情节描述,或者用来引述书刊材料。 例句:The author says that the soldiers fight for freedom not for money. 作者说士兵们是为了自由而不是为了金钱而战斗。,【链接训练】 He visited the Eiffel Tower, which _to 1889,during his stay in France last summer. Adated back Bdates back Chas dated back Dhas been dated back 【解析】 句意为:他去年在法国停留期间参观了埃菲尔铁塔,埃菲尔铁塔的历史可以追溯到1889年。设空处说明埃菲尔铁塔的历史,属于客观事实,故用一般现在时。 【答案】 B,Honey, this is a present for your birthday. Ah! A pair of shoes, wellknown brand,Nike, I think it _ comfortable. Awears Bis worn Cis wearing Dhas worn 【解析】 wear 的主动形式可以表示被动意义。 【答案】 A,What would you do if it _ tomorrow? We have to carry it on,since weve got everything ready. Arain Brains Cwill rain Dis raining 【解析】 if引导条件状语从句,在条件状语从句中要用一般现在时表示将来。 【答案】 B,2以ing和ed形式结尾的形容词 (1)英语中有一种动词叫“使动词”,主要有interest,bore,worry,surprise,frighten,tire,excite,move,puzzle,disappoint,encourage,discourage,satisfy,delight,please,inspire,astonish,terrify等。这些动词都是及物动词,它们的现在分词和过去分词可用作形容词,但它们仍保留着现在分词和过去分词的某些特点:ing形式具有主动意味,意为“令/使人的”,可作表语和定语,常用来表示事物或人的特点、属性等;ed形式有被动意味,意为“某人感觉的”,可作表语和定语,多用来修饰人,说明人的情绪、感情等。,(2)若说明或修饰的名词是face,look,smile,voice,scream,expression等表现人的情感的词,多用ed形式的形容词。 (3)单个ing形式或ed形式的形容词作定语时多放在它所修饰的词之前,短语作定语多放在它所修饰的词之后。,【链接训练】 The _ tears rolled down her cheeks, which showed she was really _ this time. Amoving;moved Bmoving;moving Cmoved;moving Dmoved;moved 【解析】 句意为:激动的泪水从她的脸颊流下来,这表明她这次真的被感动了。moving“令人感动的”,修饰物;moved表示人被感动,打动。故选A。 【答案】 A,Mrs Bush stood _ for a moment when an old soldier suddenly appeared before him. Asurprised Bsurprising Cbeing surprised Dto be surprised 【解析】 stand表示“处于某种状态”,后接形容词,此处用surprised 表示某人的反应,意为“(某人)感到惊讶的”,而surprising意为“(某事)令人惊讶的”。 【答案】 A,There is no doubt that everybody will be_at such an_story that you told me just now.You can tell it to anyone else. Aamused;amusing Bamused;amused Camusing;amusing Damusing;amused 【解析】 考查amused和amusing的用法。空一是考查be amused at“逗乐的,觉得好笑的”;空二是amusing修饰story,意为“有趣的故事”。句意为:毫无疑问,每个人都会被你刚才讲给我的那个有趣的故事逗乐了。你可以把它讲给其他任何人听。 【答案】 A,Loading ,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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