小学班干部的选拔与培养

1 小学班干部的选拔与培养 石远 在班级建设中 最重要的方面是班级管理 一个班级的好坏与班级 管理有很大的关系 班主任要建设一个良好的班集体 关键在于建设一 支具有良好素质 责任心强 乐于服务 能独立高效地开展工作的班干 部队伍 好的班干部可以协助班主任搞好班级工作 减轻班主任的工作 负担 起到带头作用 引领全班同学进步 由此可见 抓好班干部的选 拔与培养工作 对于班级建设具有重要的意义 一 好的班干部具有的条件 一 品学兼优 学习上肯帮助别人 尽管成绩不是衡量班干部称职 与否的唯一标准 但是班干部必须要服众 必须是班级学生的学习榜样 二 要严于律己 自觉遵守纪律 以身作则 既要管好自己 也 要管好别人 三 要有责任心 工作认真 有一定的组织管理能力 遇事冷静 处理 用最短的时间最好的方法解决突发事件 四 要有集体荣誉感 乐于助人 热爱集体 团结同学 无私奉 献的精神 二 班干部的选拔方式 一 任命制 任命制是班主任在接手一个新班级时选用的 因为班主任对新班级 的学生不了解 同学之间彼此缺乏了解 班级里又不能没有班干部 所 以班主任通过查看学生档案和对学生的初步印象 指定几个临时的班干 部 它的弊端在于对学生了解不全面 不一定能选出合适的班干部 二 民主选举制 在学生相互了解后 班主任组织学生进行民主选举 学生通过自我 介绍 给大家提供参考 学生进行投票的形式 选举产生班干部 班干 部是学生民主选举产生的 是众望所归 能够得到学生的信赖和支持 树立威信 学生与班干部的关系融洽 有利于班干部开展班级活动 三 自由竞争制 2 在自由平等的环境里 每一个学生都参与班干部的竞争 学生根据 自身的条件 进行自我介绍 演讲等 选出候选人 候选人进行辩论 胜者选为班干部 这样能充分调动学生参与竞争的积极性 提高竞争意 识 有助于优秀人才脱颖而出 四 轮换制 轮换制就是班干部由学生轮流担任 通过民主选举制或自由竞争制 等形式相结合的方法选出班干部 然后定期改选 原班干部必须全部或 大部分更换 这种形式的优点在于每个学生都能得到锻炼的机会 提高 自我管理和班级管理的水平 三 好的班干部的培养方法 一 教会班干部管理班级的工作方法 一个好的班干部团体的形成 就可以使松散的班级变成一个团结的 集体 所以 在班干部团体建立以后 班主任要及时教会班干部管理班 级的工作方法 使他们尽快学会管理班级 有些学生以前没有做过班干 部 不知道该做什么 也不知道怎么做 常常处于无从入手的状态 这 时 班主任要手把手地教方法 比如说遵守课堂纪律吧 班主任可以先 找纪律委员 让他说说应该怎么管理纪律 然后班主任根据纪律委员的 想法 加以指导 最后纪律委员决定实践这个方法 在自习课的时候 让同学们保持安静 小学低年级很听话 会听从老师的安排希望得到老 师的表扬 而小学高年级的学生思想上发生了转变 有了自己的想法 自控能力就比较弱 无法意识到纪律的重要性 首先就要让同学们意识 到纪律的重要性 可以在黑板上写上 安静 之类的字 提醒同学们 让同学们养成习惯 有些学生还是控制不住自己不说话 班干部可以通 过选出小组委员 让他监督 准备一张登记卡 如果谁犯错误了 就登 记 可以组长记 也可以让犯错的人自己登记 然后在施以小惩罚 如 值日 如果不想做值日就让犯错的人再找下一个 让下一个代替值日 谁也不想得到惩罚 所以就会自觉遵守纪律 怕下一个就是自己 就会 时刻注意的 也可以通过小组比赛的方法达到遵守纪律的目的 长久后 班干部就学会管理班级 也会提出自己的工作设想 制订工作计划 做 好工作总结 二 培养班干部的责任感 3 小学生的自我控制能力比较弱 总是喜欢干什么就干什么 很少考 虑到自己的责任 即使是班干部也是一样的 尤其是低年级刚上任的班 干部 常常出现 溜号 现象 所以班主任选出班干部后要加强对班干 部的教育 使他们建立起责任感和使命感 要让他们知道自己是班集体 的核心 就要履行班干部的职责 如果连自己都管不了 更不用说管别 人了 在培养班干部责任感这个过程中 班主任要树立班干部乐管 能 管 敢管的意识 三 要帮助班干部树立威信 1 以 成绩 树威 学习成绩是选拔班干部的先决条件之一 也是衡量班干部的标准之 一 班干部一般都是学习成绩较好的 因为成绩好的同学能给其他同学 做出表率 只有学习成绩好了 才能得到更多同学的信服 才能在日常 管理工作中获得更多的主动权 如果没有一个好的学习成绩 是难以树 立威信的 尤其是小学生没有判断能力 认为学习成绩好就有能力 因 此 班主任在平时要时刻关注班干部的学习成绩 协助他们克服学习上 的困难 有了优良的成绩 就可以去帮助其他同学提高学习成绩 这样 班干部就能得到同学们的拥护和支持 2 以 严格 树威 正人先正己 要严格要求别人 首先必须严格要求自己 班干 部要首先做出表率 才能使自己要求别人的言语具有说服力 班干部要 严格按照制度进行管理 无论谁做错事都要得要相应的惩罚 不能徇私 枉法 要对待每个人都公平公正 不能对自己较好的同学网开一面 对 别的同学又严格处理 要做到不偏袒任何一方 才能使人心服口服 小 学生很单纯也很简单 如果你不能公平对待就不会在信服你 总之 学生是班级管理的主体 班干部是班级管理的主要角色 在 班级建设中 选拔培养德才兼备 积极向上的班干部队伍是学生管理中 的关键环节 班主任从培养和锻炼班干部队伍入手 来开展班级工作 不仅能使班级各项工作顺利地开展 而且也能减轻班主任的工作负担 提高工作的效率 因此班干部的选拔和培养在班级建设中具有重要意义