冀教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷

第 1 页 共 14 页 冀教版 2020 届九年级下学期语文期中考试试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 2 分 下列关于语法知识及文学文化常识的表述 有误的一项是 A 从内心深处里他一直很不喜欢 非诚勿扰 快乐大本营 奔跑吧 兄弟 等电视节目 这个句子中 的 从内心深处里 充当状语 B 阳光明媚 差得很远 除恶扫黑 敬畏生命 四个短语的类型均不相同 C 左传 即 春秋左氏传 又称 左氏春秋 儒家经典之一 是中国古代的史学和文学名著 左传 相传是战国时期鲁国的左丘明所作 D 古时住宅旁常栽桑树 梓树 后人就用 桑梓 指家乡 长河落日圆 中的 河 指黄河 晋太元 中 的 太元 是年号 范文正公集 中的 文正 是谥号 二 句子默写 共 1 题 共 11 分 2 11 分 补写出下列句子的空缺部分 1 柳暗花明又一村 陆游 游山西村 2 出门东向看 汉乐府 十五从军征 3 学诗谩有惊人句 李清照 渔家傲 4 年少万兜鍪 曹刘 生子当如孙仲谋 辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 5 老夫聊发少年狂 千骑卷平冈 苏轼 江城子 密州出猎 6 宫中府中 俱为一体 诸葛亮 出师表 7 渔家傲 秋思 中表达词人和征夫们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 三 字词书写 共 1 题 共 4 分 第 2 页 共 14 页 3 4 分 阅读语段 按要求完成下面各题 时间就像一面镜子 它能照出人间百态 时间就像一把皮鞭 它能鞭策我们追赶人生的目标 时光浮浮 沉沉 人这一生到底该如何度过 怎样才算有意义的一生呢 时光快得让人猝不及防 我们能做的事情 就是 享受当下 享受此时此刻 享受时光的愦赠 失意并不可怕 可怕的是从此一蹶不振 虽然 无论 时光给了你一个烂苹果 但是只要把烂掉的部分去掉 剩下的部分依然甘甜可口 1 一蹶不振 中 蹶 的读音是 2 第 句中有一处错别字 应改为 3 第 句的横线处应选择恰当的关联词语是 4 仿照第 句中画线句子的句式特点 再续写一个句子 5 语段中的 处应该选择哪个标点符号更恰当 A B C D 四 诗歌鉴赏 共 1 题 共 7 分 4 7 分 阅读下面这首词 回答问题 钟山 即事 宋 王安石 涧水无声绕竹流 竹西花草弄春柔 茅檐相对 坐终日 一鸟不鸣山更幽 注 钟山 山名 即事 有感于当前事物的诗 常被冠以 即事 之类的题目 相对 对着山 1 诗中 写出了钟山春景的 幽 第 3 页 共 14 页 2 全诗表现出诗人怎样的心情 五 文言文阅读 共 1 题 共 13 分 5 13 分 阅读下面的文字 分别回答问题 甲 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝之明 故五月渡 泸 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭弩钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 选自诸葛亮 出师表 乙 臣受命之日 寝不安席 食不甘味 思惟北征 宜先入南 故五月渡泸 深入不毛 并日而食 臣 非不自惜也 顾王业不可偏安于蜀都 故冒危难 以奉先帝之遗意 而议者谓为非计 今贼适疲于西 又务于 东 兵法乘劳 此进趋 之时也 选自诸葛亮 后出师表 注 并日而食 两天只能吃到一天的饭 非计 不正确的计策 进趋 赶快进兵 1 解释下列画线词在文中的意思 故临崩寄臣以大事也 寄 夙夜忧叹 夙 故五月渡泸 故 宜先人南 宜 恐托付不效 效 2 把下面的句子翻译成现代汉语 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 臣受命之日 寝不安席 食不甘味 3 诸葛亮在甲 乙两文中都提出了蜀军北伐的有利条件 分别是 4 甲 乙两文诸葛亮在受命之后都表现出哪些可贵的品质 第 4 页 共 14 页 六 现代文阅读 共 2 题 共 39 分 6 22 分 阅读下面的文字 完成小题 害怕回乡 回乡不是回家 回家是亲切的 记得母亲在世时 回家是那样温馨 是那样顺理成章 一踏上故土远远望见屋顶上的炊烟 望见炊烟下的竹篱后 有慈母倚门而望 未进门 早有乡邻 用真诚而纯朴的目光迎候你 哇 回家来看母亲了 匆匆推开柴门 扑进母亲怀里 一卸世路风尘的艰辛 母亲去世后 家就变得缥缈了 但那是我的根 那里有陶冶过我的乡情乡音 在那里 我懂得蒲公英是怎 么飞的 蚱蜢是怎么跳的 画眉鸟是怎么唱的 它们都在呼唤我回归 回归是必然的 只是先人已渺 旧居不存 算不了回家 就算回乡吧 但回乡的路是艰难的 当我踏上那弯曲的乡路时 山还是那座山 村还是那个村 乡邻依旧友好 迎候你的目光 也依旧真挚 但话语里有了陌生 啊 回来看看 是的 回来看看 看什么呢 流水依旧白 青山依旧青 但自己的目光已不知往哪看 脚步不知往哪儿挪 了 到乡翻似烂柯人 一颗系念故乡的心 顿时被悬起来了 因为随着母亲的去世 没有了依恋的那扇柴门 也没有了那一缕炊烟 于是无可挽回地坠入了从前 黯然地走进童年的记忆 很悲壮地站到昨日已远 来日无多的路口 踟蹰复 踟蹰 在乡邻目光的探询下 不得不对自己的人生之路 回乡之路进行一番审视和梳理了 故乡 是生命的根 在抚摩生命之树的根须时 如果没有结出丰厚的果实来回报 那么你可曾以自己树冠 的绿荫 给故乡送来一丝一缕的清凉 你会想到自己没有做官 不是荣归故里 你不很富有 不是衣锦还乡 你 也不是明星 不为故乡增色 也许 这并不重要 故乡无意苛求于你 只是你对脚下的这片生你养你的土地 可 曾作过应有的付出 想到此 你会明白前人为什么会有 近乡情更怯 的感喟了 你会感喟自己是一只小鸟 在山外的天空里飞了一圈 感喟自己是一条鱼 在人生的江河里漫游了一圈 第 5 页 共 14 页 如今日暮乡关 想到故乡厚实的土地 能歇你坎坷乡愁的奔波 能抚慰你疲惫至极的心灵 于是你回乡 因为你 是从这里赤条条地来到世上 也是从这里背起行囊 携着故乡的期待 开始世路风尘的跋涉 而今倦游知还 鸟 归林 鱼归渊 回到了生命的源头 你不得不回望一下自己的漫漫长途 也不得不反躬自问 你留在山外世界的 行踪足迹是否歪斜 你是否行所当行 止所当止 你坐食的一饭一粥 是否取之有理有节 而对依旧贫瘠的土地 你是否无愧于心 无愧于乡呢 所以回乡 不止是回到往昔 回到记忆 而是回到生活的始发站 去审读自己的生命行程 回家 也许你会生出丝丝愧疚 但会因亲情的抚慰而释然 回乡 面对养育你的土地 你想到故乡的厚恩 未有寸功回报 你会怵然而惊 所以 我害怕回乡 1 文章开头说 回乡不是回家 从文中可看出 回家的感觉是 回乡的感觉是 各 用文中的一个词填充 2 有慈母倚门而望 表现了母亲盼望游子归来的急切心情 与 游子吟 中的 有异曲同工 之妙 3 下面表述与原文不相符的一项是 A 作者以含情的笔墨写对母亲的依恋 表达了对故土的思念之情 B 作者说 回乡不是回家 意在表明只有温馨的家才能引发思乡之情 C 未有寸功的回报 便怵然而惊 可见作者对故乡的深爱 而 害怕回乡 则曲折地表达了作者对故乡 的无限深情 4 请你写出上下句完整的表现游子思乡之情的名诗句 至少两句 7 17 分 阅读舒婷的 在那颗星子下 完成下题 母校的门口是一条笔直的柏油马路 两旁凤凰木夹荫 夏天 海风捋下许多花瓣 让人不忍一步步踩下 我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中 我哭过 恼过 在学校的合唱队领唱过 在恶作剧之后笑得喘不过气来 等我进入中年回想这种种 却有 一件小事 像一只小铃 轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响 高中时 我们有那么多学科 只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的 有十一门课 当然 包括体 第 6 页 共 14 页 育和周会 仅那个绷开线的大书包 就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重 我私下又加了近十门课 看电影 读小说 钓鱼 上树 我自己也不知道 究竟是把读书当玩了 还是把玩当作读书 学校规定 除了周末晚上 学生们不许看电影 老师们要以身作则 所以我每当大摇大摆屡屡犯规 都没 有被当场逮住 英语学期考试前夕 是星期天晚上 我串了另外三个女同学去看当时极轰动的 五朵金花 我们咂着冰棍 儿东张西望 一望望见了我们的英语老师和她的男朋友 他们在找座位 我努力想推测她看见了我们没有 因为 她的脸那么红 红得那么好看 她身后的那位男老师 毫无根据地 我认定他也教英语 比我们的班主任辜老师 长得还神气 电影还没散场 我身边的三个座位一个接一个空了 我的三个 同谋犯 或者由于考试的威胁 或者受到 良心的谴责 把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中 在出口处 我和林老师悄悄对望了一眼 我撮起嘴唇 学吹一支电影里的小曲 其实我根本不会吹口哨 多少年苦练终是无用 在那一瞬间 我觉得她一定觉得歉疚 为了寻找一条理由 她挽起他的手 走入人流中 第二天我一觉醒来 天已大亮 老外婆舍不得开电灯 守着一盏捻小了的油灯打瞌睡 却不忍叫醒我起来 早读 我跌足大呼 只好一路长跑 幸好离上课时间还有十分钟 翻开书 眼前像骑自行车在最拥挤的中山路 脑子立即做出判断 那儿人多 那儿有空档可以穿行 自然 而然有了选择 我先复习状语 定语 谓语这些最枯燥的难点 然后是背单词 上课铃响了 b e a u t i f u l beautiful 美丽的 起立 坐下 赶快 再背一个 老师讲话都没听见 全 班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜 考卷发下来 我发疯似地赶着写 趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜 把它们像活泼的鸭群全撵到纸 上去 这期间 林老师在我身旁走动的次数比往常多 停留的时间似乎格外长 以致我和她 说不准谁先扛不住 就那样背过气去 成绩发下来 你猜多少分 113 分 基础题 100 分 附加题 20 分 满分共 120 分 真的 附加两题 每 题 10 分 我全做出来了 虽然 beautiful 这个单词还是错了 被狠狠扣了七分 从此我也把这个叛逃的单词狠狠 地揪住了 那一天 别提走路时我的膝盖抬得有多高 慢 第 7 页 共 14 页 过几天是考后评卷 我那林老师先把我夸一通 然后要我到黑板示范 只答一题 我便像根木桩戳在讲台 边不动了 她微笑着 惊讶地 仿佛真不明白似的 在五十双眼睛前面 把我刚刚得了全班第一名的考卷 重新 逐条考过 你猜 重打的分数是多少 47 分 放学后 林老师来教室门口等我 递给我成绩单 英语一栏上 仍然是叫人不敢正视的 优 她先说 你的强记能力 连我也自叹不如 以前 我在这一方面也是很受我的老师称赞的 沉默了一会 儿 只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸 她又说 要是你总是这么糟蹋它 有一天 它也会疲累 的 那时 你的脑子里还剩了些什么 还是那条林荫道 老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上 她送我到公园那个拐弯处 我不禁回头深深 望了她一眼 星子正从她的身后川流成为夜空 最后她自己也成为一颗最亮的星星 永远闪烁在我记忆的银河中 哦 我的林老师 1 本文记述了作者读书时的一件小事 情节设计很巧妙 一波三折 请你写出三个意外之处 2 结尾段划线句 纤细 与 沉甸甸 看似矛盾实则含有深意 结合句义说说你的理解 3 第 段景物描写在内容和结构上各有什么作用 请结合全文分别写出来 4 舒婷女士 在那颗星子下 中的林老师和鲁迅先生 从百草园到三味书屋 中的寿老师在对待学生方面 有何相同之处 舒婷女士对林老师和鲁迅先生对寿老师表达的情感有何不同 请分别概括出相同之处和不同之处 七 综合性学习 共 1 题 共 12 分 8 12 分 阅读下列材料完成下列各题 材料一 新闻资料 新昌日报记者讯 2016 年 4 月 25 日 中国民主促进会中央副主席 中国文联执行副主席 全国政协常委 著 名作家冯骥才专程到新和成梅溪湖项目考察 并就古村落保护 地域文化传承等问题和县领导作了交流 并在现 场为如何充分利用文化遗存 推进项目建设一一把脉 材料二 欠文学的太多 熟悉冯骥才的人都知道 他从二十多年前起 就开始做民间文化遗产抢救工作 并且一发而不可收 关注范 围越来越广 从木版年画 口头文学到传统村落 唐卡 他几乎是马不停蹄地将它们 抢救 到纸面上 一卷卷 大部头的著作接连公之于众 无一不充满了使命感 与此同时 他的艺术创作却慢了下来 有时会觉得 欠文学 第 8 页 共 14 页 的时间真是太多了 去年 作家出版社邀请他在二十年前刷子李 泥人张等 俗世奇人 系列小说的基础上续写 18 篇新作 他也不得不挤在国庆长假的七天里一口气完成 当你把镜子擦清楚了 你自己也就看清楚了 十几年来 通过 实打实地和社会接触 74 岁的冯骥才竟 有些恍然大悟之感 原来我是这样一个人 材料三 阅读影响人生 因为过于急功近利的人是不会读书的 如果你仔细观察 有这样读书传统的城市 人是有气质的 阅读改变 人生 这个词稍微大了一点 我倒觉得 阅读影响人生 更恰当 因为阅读并不是简单地给你知识和娱乐 而是 潜移默化 润物细无声地影响了我们的气质 影响了我们的价值观 影响了我们对真善美的崇拜 阅读和教育 艺术熏陶一样 不是一朝一夕的 它是耳濡目染的 循序渐进的 潜移默化的 润物细无声的 我们的城市 主 办者每年举办一次读书节 读者来参与交流 就会把这个城市的阅读传统继续下去 把阅读的气氛培养起来 读 书特别重要 读书不是被动的 是心灵和生活的需要 材料四 寻找小说里的 桃仁 小说是什么 冯骥才把小说比喻成一个 桃 一般人读小说 就像吃桃 觉得水多肉甜 很好吃 吃完就把 桃核扔了 有心的人 把桃核拾起来 拿榔头一敲 里边还有一个桃仁 桃仁跟桃肉不是一种滋味 是另外一种 食品 冯骥才说 小说家不会简单地写一个故事 他一定有更深 层次的思考 比如 红楼梦 你可以把它当成贾宝玉 林黛玉 薛宝钗之间的感情纠葛故事来看 也可以把 它作为封建大家庭的命运来看 也可以把它当成人生的哲理来看 关键是 在阅读的同时学会思考 你需要寻找 作家放在小说里的 桃仁 材料五 四驾马车 如何排序 冯骥才曾将文学 绘画 教育 文化遗产保护并称为 四驾马车 那么 四驾马车 如何排序 作 家 更重要 我们的时代更需要作家对生活的思考 但我现在用的时间最多的是文化遗产保护 特别是最近的 15 年 国家对上一个历史阶段 农耕时期的文化创造和历史的财富 要有一个家底 所以必须要做名录 天津市有 很多文化遗产也进入了国家的名录 留下自己的历史 就是留下城市的记忆 习近平总书记说过 要记得住乡 愁 乡愁怎么记 要凭着城市的文化遗产来记忆 天津市现在保留下来的城市文化遗产的版块 在全国来说算是 一流的 比如说 五大道 解放路中街 文化街 鼓楼的一部分 中国传统村落也要有名录 我们有七千年以上农耕历史 到现在保留下来的村落共有 200 多万个 2000 年有 360 万个村落 2011 年还剩下 270 万个村落 10 年间 失去 90 万个村落 经过审批 目的是要保护 5000 多个传 第 9 页 共 14 页 统村落 大家想想 神鞭 三寸金莲 重要 还是文化遗产保护重要 冯骥才有一个历史观 什么是历史 历史不仅是站在现在看过去 更重要的是站在明天看现在 如果明天看 我们的村落没有了 找不回来了 我们 看到这一点了 只有今天把它保护好 所以我愿意放下我的笔 把更多的时间留给文化遗产保护 几年前他上 艺术人生 时 主持人朱军问他会把作家 画家 院长 教授哪个身份放在第一位 他选择了 作家 那时他觉得 无论是画画还是文化遗产保护 他都更关注其中的文化价值和生活审美 而这些都来自于一 个作家对于艺术和土地的情感 但现在 他为自己选择的第一身份却是 知识分子 知识分子有强烈的社会责 任感 跟 有知识的人 的区别就在这儿 1 根据材料一 为这则新闻拟一个标题 15 字以内 2 阅读上文理解有误的一项是 A 冯骥才在从事文学创作的过程中 更多的把精力放到了文化遗产的保护上 B 冯骥才认为自己是知识分子的主要理由是他创作了许多作品 并且在绘画及文化遗产保护中做出了贡献 C 冯骥才认为阅读对人的最大影响在于潜移默化的改变我们的气质 D 冯骥才认为小说里的桃仁就是作者对生活的深层次的思考在作品中的呈现 3 当你把镜子擦清楚了 你自己也就看清楚了 十几年来 通过 实打实地和社会接触 74 岁的冯骥 才竟有些恍然大悟之感 原来我是这样一个人 通过阅读上述文字 你认识了冯骥才是一个怎样的人 如果 他被评为感动中国十大新闻人物 请你为他写一段颁奖词 4 冯骥才一边从事创作 一边从事对文化遗产的保护 如果这两者相冲突的时候 你更希望他把重点放在 哪里 请说说你的理由 八 名著阅读 共 3 题 共 16 分 9 6 分 在比丘国 唐僧师徒四人与三位国师斗法 分别比试了祈雨 坐禅 隔板猜物等 最后悟空施计 让三位国师现了原形 判断对错 10 5 分 阅读下面文字 回答问题 唐僧见他言言语语 越添恼怒 滚鞍下马来 叫沙僧包袱内取出纸笔 即于涧下取水 石上磨墨 写了一纸 贬书 递于行者道 猴头 执此为照 再不要你做徒弟了 如再与你相见 我就堕了阿鼻地狱 第 10 页 共 14 页 行者连忙接了贬书道 师父 不消发誓 老孙去罢 他将书招了 留在袖中 却又软款唐僧道 师父 我也是跟你一场 又蒙菩萨指教 今日半途而废 不曾成得功果 你请坐 受我一拜 我也去得放心 唐僧转回 身不除 口里唧唧哝哝的道 我是个好和尚 不受你歹人的礼 大圣见他不睬 又使个身外法 把脑后毫毛 拔了三根 吹口仙气 叫 变 即变了三个行者 连本身四个 四面围住师父下拜 请简要回答唐僧因何事要贬孙行者 11 5 分 作文 从以下两个题目中任选一个 一 读下面的文字 按要求作文 在成长过程中 我们需要一路摒弃许多东西 比如嫉妒 自私 冷漠 怯懦 利欲 但也有许多东西千万 不能缺失 正直 勇敢 诚信 商量 宽容 这些都是生命行囊中闪光的珍珠 谁把它们弄丢 谁的生命就会失 去一份色彩 请以 别丢掉 为题写一篇 600 字左右的作文 先补全题目 体裁不限 注意 详略得当 二 以 为自己竖起大拇指 为题 写一篇 600 字左右的作文 诗歌除外 文中不得出现真实的人名 地 名 校名 第 11 页 共 14 页 参考答案 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 1 二 句子默写 共 1 题 共 11 分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 三 字词书写 共 1 题 共 4 分 3 1 3 2 3 3 3 4 第 12 页 共 14 页 3 5 四 诗歌鉴赏 共 1 题 共 7 分 4 1 4 2 五 文言文阅读 共 1 题 共 13 分 5 1 5 2 5 3 5 4 六 现代文阅读 共 2 题 共 39 分 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 第 13 页 共 14 页 7 2 7 3 7 4 七 综合性学习 共 1 题 共 12 分 8 1 8 2 8 3 8 4 八 名著阅读 共 3 题 共 16 分 9 1 10 1 11 1 第 14 页 共 14 页