苏教版二中2020年中考语文三模试题卷(II )卷

第 1 页 共 8 页 苏教版二中 2020 年中考语文三模试题卷 II 卷 一 语文知识积累 共 5 题 共 20 分 1 4 分 2019 七上 阳江月考 根据拼音写出相应的词语 其中似乎去 qu z o 只有一些野草 这些词使整个世界在我面前变得 hu tu n j n c 美不胜收 当你沐浴后 湿发披在两肩 穿过金色花的林荫 走到你做 d o g o 的小庭院时 你会嗅到这花 香 却不知道这香气是从我身上来的 不少的人对工作不负责任 ni n q ng p zh ng 把重担子推给人家 自己挑轻 2 10 分 2017 七下 顺德月考 根据课文默写古诗文 独坐幽篁里 王维 竹里馆 杨花榆荚无才思 韩愈 晚春 双袖龙钟泪不干 岑参 逢入京使 雄兔脚扑朔 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 木兰诗 木兰诗 中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的的句子是 请将李白的 春夜洛城闻笛 默写完整 3 2 分 阅读下面的文言文 完成后面问题 一 万历末 詹懋举者 守颍州 偶召木工 詹适弹琴 工立户外 矫首画指 若议其善否者 呼问之曰 颇 善此乎 曰 然 使之弹 工即鼓前曲一过 甚妙 詹大惊异 诘所自 工曰 家在西郭外 往见一老人 贸薪入城 担头常囊琴 因请观之 闻其弹 心复悦之 遂受学耳 詹予以金 不受 曰 某 贱工也 受工 第 2 页 共 8 页 直而已 又曰 公琴皆下材 工有琴 即老人所贻 今以献公 果良琴也 詹乃从竟学 一时琴师莫能及 二 钟弱翁所至 好贬驳榜额字画 必除去之 出新意 自立名为重书之 然书实不工 人皆苦之 尝过庐陵一 山寺 有高阁壮丽 弱翁与僚属部曲 拥立 望其榜 曰 定惠之阁 旁题姓名漫灭 弱翁放意 称谬 使僧梯 取之 拂拭就视 乃鲁国颜真卿书 弱翁顾谓曰 似此字画 何不刻石 即令刻石 传者以为笑 注 部曲 侍从兵士 放意 随心所欲 下列句子中划线的词解释错误的一项是 A 詹适弹琴 正好 B 即老人所贻 遗留 C 使僧梯取之 用梯子 D 拂拭就视 靠近 4 2 分 2016 八上 简阳期末 下列说法错误的一项是 A 仲春 春季的第二个月 即农历二月 B 己亥 明万历二十七年 1599 C 花朝节 即国历二月十二日 旧时传说这一天是百花的生日 D 稽首 古时的一种礼节 跪下 拱手至地 头也至地 5 2 分 2017 七下 萧山期中 下列各句说法有误的一项是 A 邓稼先 一文 作者是杨振宁 作者与邓稼先同窗数载 感情深厚 B 木兰诗 展现了木兰的英雄气概 也表现了她的女儿情怀 C 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情 长妈妈是一位心地善良 饱读诗书的劳动妇女 D 1939 年春 光未然创作了组诗 黄河大合唱 激发了中国军民的抗日热情 二 阅读理解 共 5 题 共 66 分 6 10 分 2018 无锡 阅读下面的文字 回答问题 第 3 页 共 8 页 1 西游记 第六回中大圣变成一座土地庙 只有尾巴不好收 竖在后面 变做一根旗竿 被赶到的 真君识破真相 真君是怎样识破大圣变化的 你从这里悟出了什么道理 2 薛霸双手举起来 望林冲脑袋上便劈下来 说时迟 那时快 薛霸的棍恰举起来 只见松树背后雷鸣 也似一声 那条铁禅杖飞将来 把这水火棍一隔 丢去九霄云外 跳出一个胖大和尚来 喝道 洒家在林子里 听你多时 两个公人看那和尚时 穿一领皂布直裰 跨一口戒刀 提起禅杖 轮起来打两个公人 林冲方才闪 开眼看时 认得是鲁智深 林冲连忙叫道 师兄 不可下手 我有话说 智深听得 收住禅杖 两个公差呆了 半晌 动掸不得 简要说说选段中画线句的表达效果 鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事 体现他惩恶扬善 锄强扶弱的特点 7 20 分 阅读下文 回答相关问题 母亲生在农家 勤俭诚实 为我们的衣食 母亲要给大家洗衣服 缝补衣裳 在我的记忆中 她的手终年是 鲜红微肿的 白天 她洗衣服 洗一两大盆 她料理家务永远丝毫也不敷衍 就是屠户们送来的黑如铁的布袜 她也给洗得雪白 晚间 她抱着一盏油灯 还要缝补衣服 一直到半夜 她终年没有休息 可是在忙碌中她还把 院子屋中收拾得清清爽爽 桌椅都是旧的 柜门的铜活久已残缺不全 可是她的手老使破桌面上没有尘土 残破 的铜活发着光 院中 父亲遗留下的几盆石榴 永远会得到应有的浇灌与爱护 年年夏天开许多花 从这里 我学到了爱花 爱清洁 守秩序 这些习惯至今我还保存着 有客人来 无论手中怎么窘 母亲也要设法弄一点东西去款待 舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食 这 使她脸上羞得飞红 可是殷勤地给他们温酒作面 又给她一些喜悦 到如今我的好客的习性 还未全改 因为自 幼看惯了的事情是不易改掉的 母亲活到老 穷到老 辛苦到老 可是 母亲并不软弱 那时有多少变乱啊 有时候兵变了 有时候内战了 城门紧闭 铺店关门 昼夜响着枪炮 这惊恐 这紧张 再加上一家饮食的筹划 儿女安全的顾虑 岂是一个软 弱的老寡妇所能受得起的 可是 在这种时候 母亲的心横起来 她不慌不哭 要从无办法中想出办法来 她的 泪会往心中落 这点软而硬的性格 也传给了我 在做人上 我有一定的宗旨与基本的法则 什么事都可将就 而不能超过自己画好的界限 我怕见生人 怕办杂事 怕出头露面 但是到了我非去不可的时候 我便不敢不去 正像我的母亲 从私塾到小学 到中学 我经历过起码有二十位教师吧 但是我的真正的教师 把性格传给我的 是我的母亲 母亲并不识字 她给我的是生命的教育 第 4 页 共 8 页 当我小学毕业的时候 亲友一致地愿意我去学手艺 好帮助母亲 我晓得我应当去找饭吃 以减轻母亲的困 苦 可是 我也愿意升学 我偷偷地考入了师范学校 制服 饭食 书籍 住处 都由学校供给 只有这样 我才敢对母亲说升学的话 入学 要交十元的保证金 这是一笔巨款 母亲作了半个月的难 把这巨款筹到 而 后含泪把我送出门去 当我由师范毕业 被派为小学校的校长 母亲与我都一夜不曾合眼 我只说了句 以后 您可以歇一歇了 她的回答只有一串串的眼泪 新年到了 正赶上倡用阳历 不许过旧年 除夕 我请了两小 时的假 由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中 母亲笑了 及至听说我还须回校 她愣住了 半天 她才叹出 一口气来 到我该走的时候 她递给我一些花生说 去吧 小子 街上是那么热闹 我却什么也没看见 泪 遮迷了我的眼 生命是母亲给我的 我之能长大成人 是母亲的血汗灌养的 我之能成为一个不十分坏的人 是母亲感化的 她一世未曾享过一天福 临死还吃的是粗粮 唉 还说什么呢 心痛 心痛 1 阅读全文 简要概括文章写了母亲哪些事 2 文章多次写母亲的 泪 请结合上下文 揣摩语句 体会情感 参照示例 完成表格 语 句 情 感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱 中承受苦难 的酸楚 隐 忍 而后合泪把我送出门去 她的回答只有一串串的眼泪 3 文中画线句富有表现力 请作简要赏析 母亲笑了 及至听说我还须回校 她愣住了 半天 她才叹出一口气来 唉 还说什么呢 心痛 心痛 4 第 5 页 共 8 页 结合文章内容 写出你对 她给我的是生命的教育 这句话的理解 联系自己的生活体验 谈谈你对此的感 悟 不超过 60 字 8 20 分 阅读下面的文字 完成小题 人文教育的位置在哪里 陈思和 我认为学校教育应该包含两种 一种是坚持从无到有 从少到多的知识积累 积累的过程是灌输性的 这 些知识本来存在于人的生命意识以外 通过灌输把它送入人的主观世界里去 使人慢慢变得丰富起来 还有一种 教育 是以人为能动的活的生命体作前提 人本身具有一种人之所以为人的能力 用过去的说法 就是人性的因 素 人性的因素与知识的因素不一样 人性是人的生命以内的东西 知识是人的生命以外的东西 当然 人不会 一出生就意识到 我是人 应该怎么做人 的问题是道德范畴的问题 我们能吃能睡还不能说是个合格的人 还必须要有一种良知来支撑自己的行动 这样一种良知是通过点点滴滴的教育来把它唤醒 光靠科学技术的训练 无法完成 光靠金钱权力也无法完成 它需要文史哲的长期熏陶和教育 这两种教育 前者姑且称作是技术知识教育 具有工具价值 后者姑且称作为人文教育 更重在精神价值 两者从方式到形态都不一样 并非是完全和谐的 如果对人文教育也采取灌输性的知识教育的方法 有时反而压 抑了真正的人性的因素 所以 人文教育不等于人文知识的教育 人文知识如果不与真正的人文精神联系在一起 只是死背教条 脱离实际的感性生活 那只能是一种后果 学生把知识的因素都接受了 但人性的因素却越来越 遮蔽了 这并不是人文教育的理想结果 其实 人文教育的困境 全世界各个国家都存在 它与所谓的全球性的现代化进程的关系一直处理不好 整个世界潮流就是强调技术知识教育 国家对教育的要求指标充满了计量化的特征 这当然会把科学技术搞上去 但人文一方面的欠缺所造成的后果则很少有人在考虑 2000 年浙江省金华市一个中学生不堪教育压力残杀母亲的 事件 不仅仅在中国发生 外国也是有的 美国校园里那么多的暴力行为发生 本质上就是美国独尊技术知识教 育 缺损人文教育的恶果 灌输式的人文教育没有把人内心中的真善美的能量唤醒 反而把这些人性中的好的因 素压抑了 扼杀了 所以才使受教育者对人性的好的因素由反感到仇恨 像德国这样具有发达人文传统的国家 像日本这么一个讲究礼仪的民族 为什么会出现法西斯主义 这些问题 在我看来都与人文教育的失败有关 一 个国家 一个民族 在发愤图强 卧薪尝胆的历史阶段里 往往要求万众一心 集中追求同一个现实的目标 比 如发展经济 提高生活水平 称雄世界等等 为了实现这样的目标 在教育上会有意无意地压制另外一些因素 比如人文精神 因为人文精神在现实生活中的作用不容易显现出来 它的失落不容易被注意到 等到大家集体发 现就来不及了 第 6 页 共 8 页 人文精神最根本的一点就是要唤起人的自由自在的人格境界 一种独立精神和自由思想 人文精神是可以 通过人文学科的教育实践来逐步探索体会的 中国进入世界经济体系大约是不可逆转了 我们已经加入 WTO 但是 我们的人文教育是否必须进入西方模式 而使我们本来的人文教育传统毁掉 我觉得当务之急是如何在西方的模 式下坚持民族的自主性和多样性 我们任重而道远 1 联系全文 用自己的话概括人文教育的本质是什么 2 根据文中信息 谈谈如何实践人文精神的教育 3 从全文看 造成人文教育的困境的原因是什么 4 人文教育缺失造成的危害是什么 9 5 分 这首小令 天净沙 秋思 表达了作者怎样的思想感情 10 11 分 2017 八上 东台期中 阅读文言文 鹳雀之家 完成下列小题 仇悆 为东州一邑宰 晨起视事 方受牒诉 有鹳雀翔舞庭下 驱逐久之 方去 明日复来 仇心异之 遣一吏迹所止 而观其为何 既出城数里 见一大树 鹳雀径止其上 视其颠 则有巢焉 数子啁啾其中 其下 方有数人 持锯斧绳索 将伐之者 吏遽止之 且引其人与俱见 仇问 伐树何为 曰 为薪耳 又问 鬻之得几何 曰 可得五千 仇即以己钱五千与之 且告之曰 是鹳连日来 意若求救者 异类而有知 如此 尔不可伐 其人遂去 因不伐树 注释 仇悆 y 人名 牒诉 公牒诉讼 1 请解释划线字的意思 方去 仇心异之 既出城数里 鬻之得几何 2 翻译下列句子 第 7 页 共 8 页 是鹳连日来 意若求救者 异类而有知如此 尔不可伐 3 读了这个小故事 你觉得仇悆是个怎样的人 三 写作 共 1 题 共 5 分 11 5 分 2017 八上 温岭期中 在你心中 父亲就是严厉 母亲就是啰嗦 老师就是 很坏 同学就 是 很抠 殊不知 随着年龄的增长 当我们千帆阅尽 才发现原来他根本不是我们想象的那个样子 请以 原来你是一个 的人 为题写一篇记叙文 要求 先把题目补充完整 不少于 600 字 文中不得出现真实班级姓名 第 8 页 共 8 页 参考答案 一 语文知识积累 共 5 题 共 20 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 阅读理解 共 5 题 共 66 分 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 三 写作 共 1 题 共 5 分 11 答案 略