沪教版2019-2020年中考语文四模试卷（I）卷

第 1 页 共 11 页 沪教版 2019 2020 年中考语文四模试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 4 题 共 8 分 1 2 分 下列名组中没有错别字的一组是 A 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B 狼籍 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C 轩榭 孕育 惟妙惟肖 因地制宜 D 归咎 滞笨 铸剑为犁 穿流不息 2 2 分 下列划线成语运用不当的一项是 A 为了参加这次航模比赛 同学们自出心裁 制作了许多新颖的航模 B 各省市因地制宜 做好防 非典 工作 C 林林有一副好嗓子 学唱歌可谓得天独厚 D 世博园里的花卉争奇斗艳 栩栩如生 3 2 分 下列语句中没有语病的一项是 A 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因 是因为这些作品不仅表现手法自由活泼 而且思想感情丰富细 腻 B 有学者认为 央视 百家讲坛 栏目将国学经典通俗化 有利于更多人了解 研究传统文化 C 近 200 年来 地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉 尤其在近 50 年 部分地区森林减少了一倍 D 我们要养成爱读书 特别是读经典 读名著 让书香飘满我们的生活 4 2 分 依次填入文段横线处 恰当的一组句子是 你尽可流动明眸 欣赏白云蓝天 飞流急湍 你尽可闭目凝神 倾听莺歌燕舞 第 2 页 共 11 页 春水潺潺 你尽可翕动鼻翼 呼吸牡丹的浓香 黄菊的清爽 你尽可品评自娱 浅酌深 尝 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗 文学是一幅意境高远的中国画 文学 是一首清脆圆润的古曲 A B C D 二 现代文阅读 共 2 题 共 33 分 5 8 分 阅读下面文字 完成小题 权威发布 世界读书日 刚刚过去 日前 中国新闻出版研究院发布了 第十五次全国国民阅读调查报告 报告数据显示 2017 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 80 3 较 2016 年的 79 9 有所提升 报告数据还显示 2017 年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升 我国成年国民各类数字化阅读方式接触率 年份 网络在线阅读 手机阅读 电子阅读器阅读 平板电脑阅读 2016 年 55 3 66 1 7 8 10 6 2017 年 59 7 71 0 14 3 12 8 数字化阅读方式越来越普及 人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长 报告发现 虽然 2017 年我国成年国 民人均纸质图书 期刊的阅读时长有所增加 但纸质媒介的阅读时间整体较短 人均每天读书 读报和读期刊的 时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半 我国成年国民各 类媒介人均阅读时长 单位 分钟 每天 纸质媒介 数字化媒介 年份 图书 报纸 期刊 互联网 手机 平板电脑 电子阅读器 2016 年 20 2 13 2 6 6 57 2 74 4 13 9 5 5 第 3 页 共 11 页 2017 年 20 4 12 0 6 9 60 7 80 4 12 6 8 1 在我国成年数字化阅读方式接触者中 49 周岁以下中青年群体是主要人群 其中 18 29 周岁人群占 34 6 30 39 周岁人群占 26 1 40 49 周岁人群占 24 2 50 59 周岁人群仅占 10 6 资料来源 中国青年报 2018 年 4 月 24 日 广州调查 广州全民阅读指数调查研究报告 2018 数据显示 2017 年度广州市民综合阅读率达 90 广州市民日均综合阅读时长达到 97 20 分钟 远超 2016 年度全国成年国民 71 47 分钟的阅读时长 未成年人以纸 质阅读为主 日均纸质阅读时长为 49 48 分钟 日均数字阅读时长为 38 80 分钟 而成年人在数字阅读上花费了 更多时间 日均数字阅读时长为 56 27 分钟 日均纸质阅读时长为 42 62 分钟 广州市民的数字阅读率达到 94 11 其中成年人达到 95 73 未成年人相对较低 86 而市民日均数字阅读时长达到 53 41 分钟 另一方面 尽管 广州市民的数字阅读已经相当普遍 但数据显示 部分广州市民仍然偏好纸质阅读 如就广州成年人的纸质报纸 89 2 杂志 78 8 的阅读率而言 这一数字远超全国平均水平 资料来源 广州文明网 各抒己见 中国图书馆学会副理事长陈力 有人说 数字阅读是 碎片化阅读 因而对此忧心忡忡 我以 为 碎片化阅读 也是一种有益的阅读方式 倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息 我们应该 为此感到高兴 更何况 有谁听说 诗经 三百篇 唐诗三百首 是一口气读完的 我们在读一首诗 一首词 一篇文章的时候难道不是在进行 碎片化阅读 重要的不是阅读的形式和工具 而是阅读与否和阅读的内容 国民阅读研究与促进中心主任徐升国 数字阅读基本以浅阅读 碎片化阅读为主体 阅读的主要内容并不是 电子图书 而是一些相对轻松娱乐 篇幅较短的文章等 这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关 屏幕小 相对而言很难进行深度 长篇的阅读 综合起来看 纸质书能提供系统的 体系化深度阅读 目前并没有好的数 字阅读载体可以实现替代 复旦大学中文系教授严锋 数字阅读时代后 所有过去阅读不能发生的地点和时间 现在都被阅读抢占过来 所以整体来看 人的阅读的时间是增加的 只是媒介变了 电子阅读不仅在量上迅速扩展 在质上同样是提高的 它走出了过去传统 封闭的阅读空间 人更容易接触到关于书的推荐信息 专家荐书 社交媒体荐书也都开始成 为日常 电子阅读使得人在不同阅读材料 对象间穿梭跳跃 完全打破了书的物理形态的局限 人民大学新授郭英剑 我想表述的一个观点是 以电子阅读 手机阅读为特征的数字化阅读 更多改变的是 人们的阅读方式而不是阅读内容 所以 我认为以 深阅读 和 浅阅读 来划分传统阅读方式与数化阅读方式 是不准确的 而且 我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化 阅读是否肤浅化 既取决于阅读者是否 愿意 思考以及思考的深度 也取决于作品本身是否能够引人深思 即作品本身是否肤浅 换句话说 不能用媒介载体 第 4 页 共 11 页 的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的 深 和 浅 新京报 记者李大超 阅读有深浅之分 有消费型阅读和学习型阅读的差异 有实用型阅读和涵养型阅读 的区分 我们有批评浅阅读 消费型阅读和实用型阅读的倾向 有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅 读 批评浅阅读纵容了思想的懒情 弱化了思维能力 实际上 任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到 阅读者本身的差异 随着阅读的普遍化 阅读的差异性会越来越明显 而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转 1 下列说法不符合文意的一项是 A 2017 年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在 上年基础上有所提升 数字化阅读方式接触率也在提升 B 2017 年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示 手机阅读占比最大 电子阅读器阅读占比提升幅度 最大 C 2017 年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升 但其总时长远远低于人均手机阅读时长 D 2017 年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示 年龄越大的人群占比越小 年龄越小的人群占比 越大 2 下列关于 2017 年广州市民阅读特点的概括 符合文意的一项是 A 广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率 B 广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长 C 广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当 D 部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读 3 下列对材料中相关内容的理解和分析 不正确的一项是 A 陈力对碎片化阅读持肯定态度 他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的 人们大可不必对数字阅读 忧心忡忡 B 徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制 因此深度 长篇阅读很难进行 目前数字化阅读还无法替 代纸质书阅读 C 严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升 数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制 是一 第 5 页 共 11 页 一种创新 D 郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式 数字化阅读不会导致阅读的肤浅化 阅读的深和浅应由作 品内容界定 4 新京报 记者李大超关于阅读表达了哪些观点 请分点概括 5 你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测 请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法 6 25 分 阅读下面文言文 回答后面的问题 苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎 王曰 尊秦 释帝 则天下爱齐乎 且爱秦乎 王曰 爱齐而憎秦 两帝立 约伐赵 孰与伐宋之利也 对曰 夫约然与秦为帝 而天下独尊秦而轻 齐 齐释帝 则天下爱齐而憎秦 代赵 不如伐宋之利 故臣愿王明释帝以就天下 倍约傧秦 勿使争重 而王 以其间举宋 夫有宋 则卫之阳城危 有淮北 则楚之东国危 有济西 则赵之河东危 有阴 平陆 则梁门不 启 故释帝而贰之以伐宋之事 则国重而名尊 燕 楚以形服 天下不敢不听 此汤 武之举也 敬秦以为名 而后使天下憎之 此所谓 以卑易尊 者也 愿王之熟虑之也 注释 帝 帝号 1 解释加线词语在句中的意思 则梁门不启 愿王之熟虑之也 2 请你试着读一读下列句子 看哪些字的后面需要加上标点符号 在相应的位置上用 线标示出来 苏 秦 谓 齐 王 曰 齐 秦 立 为 两 帝 王 以 天 下 为 尊 秦 乎 且 尊 齐 乎 3 苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么 请用原文回答 4 本文出自 战国策 由于齐王听信了苏秦的话 最终造成了 五国伐齐 由此 你得到了什么启示 三 文言文阅读 共 1 题 共 20 分 7 20 分 阅读下面文言文 回答问题 昔有长者子 入海取沉水 积有年载 方得一车 持来归家 诣市卖之 以其贵故 卒无买者 经历多 日 不能得售 心生疲厌 以为苦恼 见人卖炭 时得速售 便生念言 不如烧之作炭 可得速售 即烧为炭 诣市卖之 不得半车炭之价直 世间愚人亦复如是 第 6 页 共 11 页 选自 百喻经 注释 长者子 年长有声望之人的儿子 沉水 即沉香术 因术质坚硬 能沉于水 故得此名 售 卖出去 直 通 值 1 解释下列句子中加下划线字词 方得一车 以其贵故 世间愚人亦复如是 2 用现代汉语写出下面句子的意思 即烧为炭 诣市卖之 不得半车炭之价直 3 你从文中得到什么启示 四 句子默写 共 1 题 共 7 分 8 7 分 补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分 1 骆驼祥子 的作者是我国现代著名作家 我们学过他的散文 济南的冬天 2 法国作家罗曼 罗兰的 名人传 叙述了音乐家贝多芬 雕塑家米开朗琪罗和作家 的苦难而坎 坷的一生 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神 3 足蒸暑土气 白居易 观刈麦 4 有约不来过夜半 赵师秀 约客 5 铜雀春深锁二乔 杜牧 赤壁 6 但愿人长久 苏轼 水调歌头 7 思而不学则殆 论语 十则 8 往来无白丁 刘禹锡 陋室铭 五 名著阅读 共 1 题 共 1 分 9 1 分 名著导读 1 傅雷家书 收录了 1954 1966 年间傅雷及其夫人写给两个儿子 人名 的 100 多封家信 第 7 页 共 11 页 2 请将 傅雷家书 书目推荐卡补充完整 书名 傅雷家书 主要内容 强调如何做人 待人要谦虚 做事要谨慎 礼仪要得体 遇困境不气馁 获大奖不骄傲 要有国 家和民族的荣辱感 推荐理由 六 综合性学习 共 1 题 共 10 分 10 10 分 为纪念 世界读书日 学校开展以 走进读书馆 阅读经典书 为主题的语文综合性学习活动 假如你是其中一员 请按要求完成以下任务 1 下边是学校阅览室流程示意图 请用一段简明的文字转述这个流程图 要求内容完整 语言连贯 不超 过 60 字 2 根据示例 将下表 空格的读书方法填充完整 名人主张 读书方法 孔子 学而不思则周 思而不学则殆 学思结合法 孟子 尽信书 则不如无书 陶渊明 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 会意法 朱熹 读书之法 在循序而渐进 熟读而精思 3 下面是某同学摘抄的读书名言 请你依照这句名言的形式 仿写一个句子 名言 一本好书像一把钥匙 它能帮助我们打开知识的述宫 仿写 一本好书像 七 作文 共 1 题 共 5 分 第 8 页 共 11 页 11 5 分 请以 温暖的记忆 为题 写一篇文章 要求 不少于 600 字 不得出现真实的校名 人名 字迹工整 卷面整洁 第 9 页 共 11 页 参考答案 一 选择题 共 4 题 共 8 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 现代文阅读 共 2 题 共 33 分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 第 10 页 共 11 页 6 3 6 4 三 文言文阅读 共 1 题 共 20 分 7 1 7 2 7 3 四 句子默写 共 1 题 共 7 分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 8 8 五 名著阅读 共 1 题 共 1 分 第 11 页 共 11 页 9 1 9 2 六 综合性学习 共 1 题 共 10 分 10 1 10 2 10 3 七 作文 共 1 题 共 5 分 11 1