南京信息工程大学第四届大学生职业规划大赛.doc

南京信息工程大学第四届大学生 职业规划大赛 省赛选拔赛 暨天翼产品创意规划设计大赛 实施方案 2009 年 5 月 目 录 一 大赛简介 1 二 大赛日程 2 三 参赛流程及须知 5 四 奖项设置 8 五 评选规则 9 六 参赛作品设计与撰写要求 10 七 注意事项 12 附 件一 职业规划大赛报名表 14 附件二 天翼产品创意规划设计大赛报名表 15 附件三 江苏省第四届大学生职业规划大赛奖项设置 16 附件四 评分标准 17 附件五 职业规划设计作品模板 19 一 大赛简介 1 大赛背景 由江苏省教育厅 中国电信江苏分公司主办 江苏省招生就业指导中心 承办的江苏省第四届大学生职业规划大赛暨天翼产品创意规划设计大赛即 将拉开帷幕 在前三届的大学生职业规划大赛中 我校学生不负众望都取 得了非常好的成绩 为学校争得了荣誉 经济危机下 为让同学们提前规 划好自己的人生 树立正确的就业观 成才观 价值观 能在今后的就业 工作中有的放矢 也为了积极配合省教育厅工作 特举办南京信息工程大 学第四届大学生职业规划大赛 积极引导我校就业工作 2 大赛主题 放飞五彩梦想 成就美好人生 3 大赛目的 通过 职业规划大赛和天翼产品创意规划设计大赛 活动的组织 全面 普及大学生职业生涯规划知识 提高大学生的创新能力 实践能力和就业 能力 让学生亲身实践系统科学的职业规划方法 帮助学生认清自我 完 善自我 科学规划 提高个人素质 促进学生就业工作 4 主办单位 学生工作处 校团委 5 承办单位 就业办助理团 创业者联盟 6 大赛时间 2009 年 5 月 12 日 2009 年 6 月 10 日 7 网站支持 江苏毕业生网 大赛官方网站 江苏电信互联星空大赛宣传网站 南京信息工程大学就业网 8 参赛对象 全日制在校学生 9 参赛形式 个人职业生涯规划设计书或天翼产品创意规划设计书 二 大赛日程 校内阶段 活动内容 时间安排 大赛准备 发布大赛通知及方案 组建组委会和专家团 5 月 4 日 5 月 8 日 大赛宣传 对本次大赛进行全方位宣传 5 月 4 日 5 月 20 日 师资培训 内容包括 大学生职业规划指导技巧 人才素质测评 就业能力培养等 成立分会 各学院成立大赛组委会分会 并委派专业老师负责 5 月 11 5 月 12 日 参赛动员 各院务必在大赛报名前召开动员大会 5 月 14 日前 学生报名 组织学生报名参赛 须填写报名表 统计参加学生人数 并报大赛组委会 5 月 12 日 5 月 20 日 职业规划 测评 参赛学生可通过江苏毕业生网登陆 江苏省 大学生职业规划系统 进行免费的职业生 涯规划测评 5 月 10 日 6 月 10 日 参赛学生 培训指导 校内 大学生职业指导 职业倾向测评 职 业生涯规划 天翼产品创意辅导等系列讲座 校外 大赛组委会组织企业人事经理 职业 咨询师 高校就业指导教师 中国电信天翼 产品培训师等有关专家及往届规划大赛优秀 选手 为参赛学生提供生涯规划 求职技巧 创新能力等大赛相关的专题培训和咨询指导 意见 网络 通过中国电信 iTV 为参赛选手和指导 教师提供专题培训或登录大赛官方网站进行 在线学习 详见信息公告 5 月 10 日 6 月 1 日 各 院 提交作品 参赛学生可根据职业生涯测评报告 系列培 训 专家咨询指导意见等内容为基础 结合 自己的实际情况与社会需求 从专业 就业 职业等方面 科学规划自己的职业生涯发展 路线 撰写书面作品 登陆大赛指定网站注 册报名 提交作品 参加评选 5 月 12 日 6 月 1 日 初赛 组建专家团评选职业规划书和创意设计书各 2 3 份优秀作品作为本院参赛作品晋级复赛 6 月 1 日前 职业规划 6 月 4 日复 赛 天翼创意 对入围复赛的选手进行筛选 针对职业规划 和天翼创意大赛各选出 10 名选手晋级决赛 6 月 5 日 决赛准备 通知入围决赛的选手准备决赛相关内容 并筹备决赛晚会 6 月 9 日前 职业规划 6 月 10 日 决 赛 天翼创意 现场 PK 角逐出 5 名选手参加南京分赛区 比赛 进行颁奖仪式 宣布大赛结果 为获 奖选手 优秀指导老师颁发奖品及证书等 6 月 11 日 校外阶段 活动内容 时间安排 校内推荐 根据校第四届大学生职业规划大赛和天翼产 品创意规划设计大赛 各推荐 5 篇优秀作品 参加南京分赛区的比赛 7 月 10 日前 分赛区复赛评选 各分赛区针对职业规划大赛最终评出一 二 三等奖 其中一等奖选手可参加全省总决赛 针对天翼产品创意规划设计大赛评出天翼产 品特别创意奖 将角逐全省十佳创意之星的 评比 7 月 20 日 十佳规划之 星评选 百校海选 分赛区晋级 并最终评选出 十 佳规划之星 及 年度总冠军 大奖 获奖 选手还有机会参加教育部全国高校学生信息 咨询与就业指导中心和中国教育电视台合作 举办的全国大赛 赢取更多的荣誉和奖品 十佳天翼产 品创意之星 评选 天翼产品创意设计大赛与职业规划大赛赛程 同时进行 总决赛设 十佳天翼产品创意之 星 及 年度总冠军 大奖 获奖选手将有 机会优先与中国电信江苏分公司签约实习或 就业 全 省 总 决 赛 网络作品海选 所有参赛的选手可将自己的职业规划作品上 传至大赛官方网站进行展示 支持者可以对 自己喜爱的参赛选手进行网上投票 也可以 对自己满意的作品进行评论 大赛组委会将 8 月 10 日 根据得票情况和专家评选情况 选出一定数 量的优秀作品 直接参与全省总决赛的角逐 最佳人气奖 评选 入围全省总决赛的选手可以在大赛官方网站 展示自己的作品及才艺 视频 支持者可 以对自己喜爱的参赛选手进行网上投票 最 终根据得票数量选出 最佳人气奖 最佳组织奖 评选 大赛组委会按照各参赛院校组织情况 参赛 人数 获奖水平等条件 评选参赛院校最佳 组织奖 颁发奖牌及奖品 优秀指导教 师奖评选 评选优秀指导教师奖 对有突出贡献的指导 教师进行奖励 颁发奖牌及奖品 大赛精英训练营 对全省总决赛评选出的 十佳职业规划之星 进行职业规划 就业技巧 创新能力 职场 礼仪 才艺展示等方面的培训 提升个人能 力 备战全国大赛 8 月 30 日 颁奖仪式 与省级电视媒体合作 现场揭晓获奖名单 最佳组织奖 优秀指导教师奖 最佳人气奖 等各奖项的评选结果 邀请有关领导颁奖 9 月 30 日 出版大赛特刊 对大赛进行全面总结 出版大赛纪念特刊 包括赛事回顾 优秀作品展示 专家点评等 10 月 30 日 三 参赛流程及须知 1 领取参赛报名表 5 月 10 日 5 月 20 日 参赛报名表可通过以下几种方式领取 飘扬在线下载 网址 各学院学生办领取 学生按要求填写报名表 并交各学院组委会分会 分会负责人统计报名信 息 并将报名结果报送大赛组委会 大学生活动中心 304 室 2 职业规划指导和天翼产品创意规划设计指导 各院自行安排 其它讲座信息请关注校信息公告 飘扬在线 就业网 3 职业规划测评 大赛期间 参赛学生可登陆大赛官方网站 免 费使用 江苏省大学生职业规划系统 通过在线测评 帮助大学生认识自我 探索职业生涯 4 撰写职业规划计划书或天翼产品创意规划设计书 5 月 12 日 6 月 1 日 参赛学生撰写职业规划计划书或天翼产品创意规 划设计书 登陆大赛官方网站 注册报名 提交作 品 省赛有网络海选 建议各院督促学生尽早提交作品和才艺展示视频短片 时长不超过 6 分钟 最好为 AVI 或 WMV 格式 其中天翼产品创意规划设计不做 要求 5 初赛 由各院自行安排 针对职业规划和天翼产品创意规划设计 分别推荐 2 3 份 优秀作品晋级复赛 6 月 1 日前报大赛组委会 6 提交参赛作品 各学院将推荐作品 书面稿两份及电子稿一份 提交至大赛组委会 书面作品交至 大学生活动中心 304 室 电子稿发送至 ds 提交时间 5 月 20 日 6 月 1 日 7 复赛 6 月 5 日 职业规划大赛 6 月 6 日 天翼产品创意规划设计大赛 大赛 组委会组成专家团 对入围复赛的选手进行筛选 最终选出 10 名选手晋级决赛 8 决赛准备 6 月 8 日 10 日通知入围决赛的选手准备决赛相关内容 并筹备决赛晚 会 邀请相关媒体进行全程报道 并录制决赛视频 邀请相关领导致辞 颁奖 等 9 决赛 1 职业规划大赛 时间 6 月 10 日 星期三 18 30 21 00 地点 大学生活动中心小剧场 决赛内容包括 职业展望 即即兴演讲 参赛选手根据职业规划书制作 PPT 对自己的职业定位 职业目标进行阐述 时间限制在 8 分钟 重点考察选手的个人 形象 作品设计思路 语言表达能力等 生涯支点 即才艺展示 参赛选手将自己最擅长的一方面展现给大家 内容形式不 限 可以使现场表演 也可以是之前录制好的视频片段 重点 考察选手的现场演讲感染力和创新意识 生存考验 即模拟应聘 参赛选手经过思考 分析回答评委的问题 重点考察选手 的现场演讲感染力和个人综合素质 决赛全过程由专家组对入围决赛的选手进行现场评比 并结合职业 规划计划书 占总成绩的 40 现场选出大赛冠 亚 季军 并公 布大赛结果 2 天翼产品创意规划设计大赛 时间 6 月 11 日 星期四 18 30 21 00 地点 大学生活动中心小剧场 决赛内容包括 论述产品 参赛选手根据天翼产品创意规划设计书制作 PPT 或其他展 示材料 如实物 对自己设计的产品进行全方位的阐述 包 括产品的可行性分析 市场前景 实用性分析 营销战略等 时间限制在 10 分钟 重点考察产品的创意性 可行性 实用性 选手的个人形象 作品设计思路 语言表达能力等 回答提问 参赛选手经过思考 分析回答评委针对该产品提出的问题 重点考察对对你所设计的天翼产品的认识了解和选手的现场演 讲感染力和个人综合素质 决赛全过程由专家组对入围决赛的选手进行现场评比 并结合天翼 产品创意规划设计书 占总成绩的 60 现场选出大赛冠 亚 季 军 并公布大赛结果 四 奖项设置 职业规划大赛奖项设置 奖 项 名 额 奖励 奖金或等值奖品 冠军 1 价值 150 元奖品或奖金 证书 亚军 2 价值 100 元奖品或奖金 证书 季军 2 价值 50 元奖品或奖金 证书 优胜奖 若干 证书 天翼产品创意规划设计大赛奖项设置 奖 项 名 额 奖励 奖金或等值奖品 冠军 1 价值 150 元奖品或奖金 证书 亚军 2 价值 100 元奖品或奖金 证书 季军 2 价值 50 元奖品或奖金 证书 优胜奖 若干 证书 奖 项 名 额 奖励 奖金或等值奖品 优秀指导老师奖 5 150 元奖金 获得总冠军的 200 元 证书 优秀组织奖 3 证书 备注 1 优秀作品将有资格代表学校参加江苏省及国家比赛 天翼产品创意规划 设计大赛没有国家比赛 2 获奖选手将获得由校团委颁发的 省赛组委会盖章 荣誉证书及奖品 3 大赛组委会可根据具体情况对获奖名额 奖励等事项做出相应调整 4 各院可自行决定对本院的获奖者给予其他奖励 5 附江苏省第四届大学生职业规划大赛奖项设置 见附件三 五 评选规则 一 选手个人奖 1 大赛将从计划 执行 展示等方面对参赛选手进行综合评比 2 书面作品占 40 要求 作品内容完整 简明扼要 格式清晰 版 面大方美观 创意新颖 大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进 行评选 以思想性 创新性 真实性为主要评比标准 淡化文学性 和艺术性 突出实用性和可操作性等 3 执行能力占 50 要求 通过演讲 面试 实例展现等形式 表现 参赛选手的个人素质 4 职业才艺展示占 10 要求 内容与形式不限 要能充分展现参赛 选手朝气蓬勃的精神风貌 以及职场新人的职业形象 且个人才艺 应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用 5 评分标准 见附件四 二 优秀组织奖 1 能按照大赛组委会的统一要求 做好校内比赛的组织和宣传工作 2 对在校学生开展了系统的大学生职业生涯规划教育以及天翼产品创 意指导 3 参赛人数达本院学生总人数的五分之一 4 能做好活动的总结工作 三 优秀指导教师奖 1 有扎实的职业规划理论基础和丰富的实践经验 2 有较强的敬业精神 为推进活动开展做出了积极的贡献 3 参赛人数达本院学生总人数的 15 4 推荐的参赛选手入围决赛并取得冠亚军成绩 六 参赛作品设计与撰写要求 包含但不限于以下内容 职业规划设计书 职业生涯规划就是 知己 知彼 合理选择职业目标和路径 并用高效行 动去实现职业目标 1 客观认识自我 准确职业定位 知己 根据江苏省大学生职业规划系统的测评结果 客观分析自己的职业兴趣 职业能力 行为风格 职业价值观 个性特征等 了解自己喜欢干什么 能够干什么 适合干什么 最看重什么 人岗是否匹配 作为设定职业生 涯目标和策略的基础 做出准确的职业定位 2 评估职业机会 知彼 通过多种途径 尽可能获取目标行业 目标职业 目标企业 用人单位 的相关资讯 结合自己的专业情况 就业机会 职业选择 家庭环境 社 会需求等因素 理性评估职业机会 以此作为设定自己职业目标的基础 3 择优选择职业目标和路径在知己 知彼的基础上 选择最合适自己的职业 目标 并确定相应的职业发展路径 4 制定行动计划和策略 终生学习 高效行动围绕职业目标的实现 制定具 有针对性 明确性与可行性的行动计划 特别是要详尽制定好大学期间和 毕业后五年内的实施计划 在制定计划时要注意区分轻重缓急 在行动计 划和策略制定完成后 要采取高效的行动 学会时间管理和应对干扰 5 与时俱进 灵活调整 根据自我发展 社会变迁以及其它不可预测的因素 主动适应各种变化 及时评估 灵活调整 不断修正 优化自己的职业生涯规划 天翼产品创意规划设计书 天翼产品创意规划设计 需要各位参赛选手针对中国电信 3G 互联 网应用 互联网手机 等新技术 新业务 新模式 在学习 娱乐 生活 商务 交友等应用领域设计一个完整的创意方案 1 产品或服务 明确表述产品或服务的用户需求性 市场接收程度 指出产品或服务目前 的技术及领先程度 以及市场需求的适应性 能否实现产业化 2 创新性 作品应具有一定的创新性 能指出项目的技术含量或者对项目本身的创新 程度能够完整的定义和阐述 即设计出来的产品应是围绕 3G 及互联网应 用且非中国电信已商用的增值业务产品 可以是新的增值业务产品 新的 运营模式 或是在现有产品基础上另外包装出来的产品或运营模式 3 可行性 精确地描述服务和该产品的市场投资潜力 定位策略 分析项目实施后是 否具备可行性 市场接受程度的调查资料是否完备 选手设计出来的产品 必须有一定的可行性 即经过一定的产品开发或调整可以投入商用 4 产品市场机会与竞争的分析 明确阐述产品或服务的市场容量与趋势 市场竞争状况 市场变化趋势及 潜力 细分目标市场及客户描述 估计市场份额和销售额 做到市场调查 和分析的严密性 5 实用性 产品具有一定的实用性 能为中国电信所用且能满足用户的一定需要 对 用户的工作 生活 学习或娱乐能有所帮助 6 营销策略 作为一个商用的产品 应有一份完整的市场营销方案 包括客户群定位 营销方式 营销手段 产品包装 业务需求卖点等内容 能准确描述市场 进入策略和市场开发策略 包括竞争分析 市场细分 定位定价等 同时 构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方 式 现有电信业务详见大赛官方网站 或江 苏互联星空网站 七 注意事项 1 所有报名 参赛作品概不退稿 请自行保留底稿 2 参赛者必须是参赛作品的原创作者 并保证其拥有该作品的合法著作权 3 获奖作品如发现有抄袭 盗用 作弊等不法手段 或有出售 商业推广 及直接或间接商业目的的 或不符合规定及违反他人著作权的 即予取 消其参赛资格 追回奖励外 一切法律责任由参赛者自行负责 4 所有获奖作品的著作权 版权归主办方所有 即每位参赛者在其作品被 公布和被告知获奖的同时即被视为已明确同意大赛主办方及其被许可人 永久性地 免费在任何地方 任何媒体上使用 发表参赛作品 主办方 可以将所有入选作品汇集成册出版发行 参赛者不得有任何异议 任何 机构与个人 包括获奖作品的作者 刊登 转载这些作品均需获得主办 方的书面许可 获奖作品的作者拥有该作品公开发表的署名权 5 所有参赛作品均不得涉及暴力 色情 非法宗教宣传等与国家相关法律 法规相抵触的内容 如遇此类投稿 主办方有权自行决定对其采取不予 评审 不予发表或删除等措施 情节严重者将提交司法机关处理 6 参赛者若违反本规则的任何条款 主办方有权立即取消其参赛资格 或 取消其已获得的奖项并要求返还奖品 同时保留进一步追究损害赔偿的 权利 7 由于突发事件或其它主办方无法控制的原因 影响大赛的管理 安全 评审或公正性的情况下 主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部 的比赛 8 主办方保留进一步补充本比赛规程的权利 如参赛者对此有异议 可选 择退出大赛 并应及时通知主办方 但无权要求主办方返还因参赛发生 的任何费用 9 主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权 名誉权 隐私权 著作权 商标权等纠纷而产生的法律责任 10 除非另行规定 本比赛规程为参赛者和主办方就大赛的相关事宜达成的 书面协议 受法律保护 11 本次大赛的比赛规程若有未尽事宜 将及时修订 请参赛选手及时关注 大赛官方网站 江苏毕业生网 恕不一一通知 12 大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权 13 参赛咨询和服务 1 大赛组委会 由大赛主 承办方有关领导组成 负责大赛的领 导工作 2 大赛组委会工作实施小组 由就业办助理团有关人员组成 负 责大赛的日常工作 包括大赛的宣传推广 各方沟通协调 总决赛 等大赛事务工作 3 大赛组委会联络人 校团委戴石老师 电话 025 58731121 就业办助理团南加锐 电话 15950597402 邮箱 ds 附件一 大学生职业规划大赛报名表 附件二 天翼产品创意规划设计大赛报名表 附件三 江苏省第四届大学生职业规划大赛奖项设置 附件四 大赛评分标准 附件五 职业规划书模板 仅供参考 南京信息工程大学第四届大学生职业规划大赛 省赛选拔赛暨天翼产品创意规划设计大赛组委会 2009 年 5 月 1 日 附件一 南京信息工程大学 第四届大学生职业规划大赛参赛报名表 一 个人基本情况 必填 真实姓名 院系 性 别 专业 年 龄 年级 二 联系方式 必填 宿舍电话 手机 住址 E mail 三 简历背景信息 爱好特长 社会实践及获奖情况 求职意向 报名选手填写好后直接交至所在学院学生办公室 附件二 天翼产品创意规划设计大赛AAA 填表日期 200 年 月 日 项目名称 申报类别 技术 服务 其他 姓 名 性别 年龄 院 系 专 业 联系方式 姓 名 院 系 指导老师 职称职务 联系方式 项目概述 市场前景预测与可行性分析 附件三 江苏省第四届大学生职业规划大赛奖项设置 赛程 奖 项 名额 奖励 奖金或等值奖品 备注 一等奖 20 名 价值 500 元奖品 奖状 二等奖 40 名 价值 400 元奖品 奖状 优 胜 奖 三等奖 80 名 价值 300 元奖品 奖状 此处名额为各分赛区获奖人数 之和 分赛区的获奖名额分布 按分赛区选送的选手比例确定 其中获得一等奖的选手可参加 全省总决赛 分 赛 区 复 赛 天翼产品特别 创意奖 20 名 价值 500 元奖品 奖状 此处名额为分赛区获奖人数之 和 分赛区的获奖名额分布按 照各分赛区选送的选手比例确 定 获奖选手可参加全省十佳 创意之星评比 十佳规划之星 10 名 总冠军获得价值 5000 元奖品 奖状 其余十佳入围获得选手 价值 1000 奖品 奖状 大赛组委会将推荐部分优胜选 手参加全国大赛 最佳人气奖 5 名 价值 800 元奖品 奖状 从总决赛入围选手中评选 全 省 总 决 赛 十佳天翼产品 创意之星 10 名 总冠军价值 5000 元奖 品 奖状 其余十佳入围选手价值 1000 奖品 奖状 最佳组织奖 10 名 3000 元 奖牌其 他 优秀指导教师奖 10 名 1000 元 奖牌 说 明 1 大赛组委会可以根据各校报名参赛的具体情况对获奖名额 奖项 奖励 晋级名 额等事项做出相应调整 2 各校初赛获奖者可由所在院校颁发奖状 由大赛组委会盖章 3 分赛区复赛及全省总决赛获奖者由大赛组委会颁发奖状 4 比赛结果及获奖者名单由大赛官方网站 统一公布 5 所有参赛学生均可在网上打印旅游券 出示学生证即可免费游览高淳老街 柳亚 子故乡汾湖开发区 6 获奖选手均有机会获得组委会推荐 签约中国电信江苏分公司 其他合作单位就 业或实习机会 附件四 1 职业规划计划书评分标准 评分要素 分 值 评分要点具体描述 作品的完整性 10 分 内容完整 对自我和外部环境进行全面的分析 提出自己的职业目标 发展路径和行动计划 作品思路和逻 辑性 10 分 职业规划设计书思路清晰 逻辑合理 能准确把握职业规划设计的核心 与关键 职业规划设 计思路 总分 25 分 作品的美观性 5 分 格式清晰 版面大方美观 创意新颖 自我认知 15 分 1 自我分析清晰 全面 深入 客观 能清楚的认识到自己的优势和 劣势 2 将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我 职业兴 趣 职业能力 行为风格 职业价值分析全面 到位 3 从个人兴趣爱好 成长经历社会实践中分析自我 4 自我评估理论 模型应用正确 合理 职业认知 20 分 1 了解社会的整体就业趋势以及大学生的就业状况 2 清晰了解目标行业发展前景及现状 并且了解行业中的就业需求 3 对行业内标杆组织的人力资源管理战略 企业文化等的分析 做到 人企匹配 4 对目标职位的工作职责 所需技能等的分析 做到 人岗匹配 5 通过对外部环境的分析 能清楚的认识到自己面临的机会 挑战及 对职业发展产生的影响 6 环境评估理论 模型的应用 职业规划计 划书内容 总分 75 分 职业目标 路径设计 15 分 1 职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质 兴趣 技能 特质 价值观 要符合实际 可执行 可实现 2 职业发展路径符合逻辑和现实 对实习目标而言具有可操作性和竞 争力 3 用长远的眼光设定职业目标 并将总体目标划成寄个阶段性目标来 实现 规划与实施 计划 15 分 1 行动计划清晰 可操作性强 2 行动计划保持个人优势 加强个人不足 全面提升个人竞争力有针 对性 可操作性 3 近期计划详尽 中期计划清晰并具有灵活性 长期计划要有方向性 评估与备选 方案 15 分 1 对行动计划和职业目标设定评估方案 如要到达什么标准 评估的 要素是什么 2 对职业路径进行可行 与时俱进地灵活调整 备选方案也要充分根 据个人与环境的评估进行分析和确定 备选路径设计与主要路径要 有相关联系性 2 天翼产品创意设计书面作品评分标准 评分要点 分 值 具体描述 产品创意性 50 分 作品应具有一定的创意性 即设计出来的产品应是围绕 3G 及互联网 应用且非中国电信已商用的增值业务产品 可以为新的增值业务产 品 新的运营模式 或是基于现有产品基础上另外包装出来的产品 或运营模式等 产品可行性 15 分 参赛选手设计出来的产品必须有一定的可行性 即经过一定的产品开发或调整可以投入商用 产品实用性 15 分 产品具有一定的实用性 能为中国电信所用且能满足用户的一定需要 对用户的工作 生活 学习或娱乐能有所帮助 营销方案 20 分 作为一个商用的产品 应有一份完整的市场营销方案 包括客户群定位 营销方式 营销手段 产品包装 业务需求卖点等内容 3 职业规划现场表现评分标准 评分要素 分 值 评分要点 个人形象展示 10 分 上衣 裤子 鞋子 头发干净 整洁 能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 语言表达能力 20 分 发音与吐词清晰 语言流畅 层次清楚 内容丰富有条理 逻辑性强 用词恰当 现场演讲感染力 15 分 演讲充满激情 善于引导现场观众 肢体语言恰当 丰富 能够感染他人 作品设计思路 15 分 参赛作品展示 PPT 逻辑设计与层次清晰 对作品各项内容的关键点提炼准确 有针对性 才艺展示 20 分 才艺内容新颖 能充分展示自己的优势 综合分析 20 分 语言表达和思路清晰 对问题的关键理解准确 解释具有服力 应变能力强 附件五 职业规划设计作品模板 说明 本模板仅供参考 切勿照抄 封面 署上 xxx 职业规划大赛参赛作品 参赛者姓名及学校等字样 扉页 参赛人资料 真实姓名 xxx 笔名 xxx 性别 x 年龄 xx 身份证号码 xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在学院 xxxx 学院 班级及专业 xxxx 级 xxx 专业 学号 xxxxxxxxxx 联系地址 xxxxxxxxxxxxxxxx 邮编 xxxxxx 联系电话 xxxxxxxxxxx E MAIL xxxxxxxxxxxxxxx 目录 一 二 三 四 五 结束语 小一寸照 片 正文 引言 一 自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及 XX 等分析方法 我对自己进行了全方 位 多角度的分析 1 职业兴趣 喜欢干什么 我的人才素质测评报告中 职业兴趣前三项是 XX 型 X 分 XX 型 X 分 和 XX 型 X 分 我的具体情况是 2 职业能力 能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示 XX 能力得分较高 X 分 XX 能力得 分较低 X 分 我的具体情况是 3 个人特质 适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示 我的具体情况是 4 职业价值观 最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是 XX 取向 X 分 XX 取向 X 分 和 XX 取向 X 分 我的具体情况是 5 胜任能力 优劣势是什么 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结 二 职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过 XX 等途径方法 我对影响职业选择 的相关外部环境进行了较为系统的分析 1 家庭环境分析 如经济状况 家人期望 家族文化等以及对本人的影响 2 学校环境分析 如学校特色 专业学习 实践经验等 3 社会环境分析 如就业形势 就业政策 竞争对手等 4 职业环境分析 行业分析 如 XX 行业现状及发展趋势 人业匹配分析 职业分析 如 XX 职业的工作内容 工作要求 发展前景 人岗匹配分析 企业分析 如 XX 单位类型 企业文化 发展前景 发展阶段 产品服务 员工素 质 工作氛围等 人企匹配分析 地域分析 如 XX 工作城市的发展前景 文化特点 气候水土 人际关系等 人城 匹配分析 职业分析小结 三 职业定位 综合第一部分 自我分析 及第二部分 职业分析 的主要内容得出本人 职业定位的 SWOT 分析 优势因素 S 弱势因素 W 内部环境因素 机会因素 O 威胁因素 T 外部环境因素 结论 职业目标 将来从事 xx 行业的 xx 职业 职业发展策略 举例 进入 xx 类型的组织 到 xx 地区发展 职业发展路径 举例 走专家路线 管理路线等 具体路径 举例 xx 员 初级 xx 中级 xx 高级 xx 四 计划实施 计划实施一览表 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 参考 策略和措施 参考 备注 短期计划 大学计 划 2007 年 2 0 xx 年 如大学 毕业时 要达到 如 大一要 达到 大二 要达到 或在 XX 方面要达 到 如专业学习 职业技能培养 职业素质提升 职业实践计划等 如大一以适应大学生 活为主 大二以专业 学习和掌握职业技能 为主 或为了实现 XX 目标 我要 大学 生职 业规 划的 重点 中期计划 毕业后 五年计划 20 xx 年 2 0 xx 年 如毕业 后第五 年时要 达到 如毕业后 第一年要 第二年要 或在 XX 方 面要达到 如职场适应 三 脉积累 知脉 人脉 钱脉 岗 位转换及升迁等 省略 大学 生职 业规 划的 重点 长期计划 毕业后 十年或以 上计划 20 xx 年 2 0 xx 年 如退休 时要达 到 如毕业后 第十年要 第二十年 要 如事业发展 工 作 生活关系 健康 心灵成长 子女教育 慈善 等 省略 方向 性规 划 详细执行计划如下 本人现正就读大学 研究生 x 年级 我的大学计划是 五 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程 必须根据实施结果的情况以及因应变化 进行及时的评估与修正 1 评估的内容 职业目标评估 是否需要重新选择职业 假如一直 那么我 将 职业路径评估 是否需要调整发展方向 当出现 的时候 我 就 实施策略评估 是否需要改变行动策略 如果 我就 其它因素评估 身体 家庭 经济状况以及机遇 意外情况的及时 评估 2 评估的时间 一般情况下 我定期 半年或一年 评估规划 当出现特殊情况时 我会随时评估并进行相应的调整 3 规划调整的原则 结束语