初级社工师考试套题.doc

一、单项选择题1社会工作有别于一般的助人活动，是一种( )。A人性化的艺术B职业的、专业化的助人活动C科学知识D传统的慈善工作E社会关系的大整合2社会工作者必须具备一定的知识基础，下列选项中不正确的是( )。A理论方面的知识B政策方面的知识C技术方面的知识D文化方面的知识E科技方面的知识3下列关于社会工作价值观的含义中，不正确的表述是( )。A社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力B社会工作价值观的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求C社会主流价值主要由政治、法律、经济和社会制度等体现的社会意识形态以及传统道德构成D社会工作专业的独特追求在于促进社会公平和正义、恢复和改善人们的社会功能，E集体主义是社会工作价值观的理论基础4人类动作发展最迅速的时期是( )。A青年期B婴幼儿期C儿童阶段D成年早期E老年期5文化是指( )。A精神产品B物质产品C语言与艺术D所有物质产品与非物质产品的总和E非物质产品的总和6人类行为是( )。A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应B对环境需要的回应C是思想的具体体现D有机体的内在活动E人与人之间的交流7一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。但她丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈。她应该怎么办?是履行母亲职责，照顾女儿，还是履行工作责任，去见服对象?社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于( )。A保密问题B情理法问题C价值中立还是价值介入D个人利益和社会责任E自决原则和知情原则8比斯台克关于社会工作价值体系的主要内容中，不正确的是( )。A社会的功能和社会的权利B人的潜能、人的权利、人的基本需要C人的责任和个人对的社会功能D人的自我抉择权利和社会责任E自决原则和知情同意9按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是( )。A各种需要同时并存B较高的需要层次出现后将取代较低的需要层次C只有当较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足D低层次需要是生来就有的，高层次需要是后天学习的E低层次需要和高层次需要都是后天学习的10关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是( )。A社会工作基本上是在社会政策框架中开展的B社会工作在很大程度上是在落实社会政策C社会工作者开展工作的前提之一就是了解和掌握社会政策D社会工作者必须在社会政策范围内寻求对服务对象的帮助E社会工作对社会工作没有任何影响11将社区工作的目标分为任务目标和过程目标的是( )。A罗夫曼B丹东C汉金斯D汉密尔顿E霍利斯12基于文化传统和社会政治制度，相对于西方社会对个人尊严和自由的推崇，我国的社会工作价值应该更加强调( )。A社会和谐B人情昧C家庭观念D道德建设E集体主义13社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。狼孩的成长过程不属于社会化过程（ ）A狼孩学习了狼的生活习性B狼孩不具备完整的人的生理结构C狼孩没有父母D狼孩没有学习人类规范E狼孩不会与人类沟通14关于埃里克森的人类心理一社会发展假设，下列描述中完整的、准确的是( )。A婴儿期、成年早期、成年晚期B幼儿期、成年期C婴儿期、儿童期、成年期D幼儿期、儿童期、成年期E婴儿期、幼儿期、儿童早期、儿童中期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期15救助管理办法规定中，关于救助站主要提供的救助服务和救助内容，下列表述不准确的（ ）A对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育B对在站内突发急病的，及时送医疗救治；帮助与其亲属或者所在单位联系C对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证D救助站为受助人员提供的住处，应当按性别分室住宿，女性受助人员应当由女性工作人员管理E救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随身携带物品的安全，维护站内秩序16儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲，就将他送人了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会工作伦理难题是( )。A保密问题B情理法问题C价值中立还是价值介入D个人利益和社会责任E自决原则和知情同意17社会工作者在社区照顾中，为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，此时，社会工作者所承担的角色是( )。A经纪人B倡议者C顾问D教育者E治疗者18下面不属于个案工作的技巧的有( )。A会谈B建立关系C收集资料D接案或转介E方案策划和评估19社会工作的宗旨是( )。A专业人士提供服务B社会资源的重新整合C维护社会稳定大局D助人自助E非专业人士提供服务20在社会工作中，社会工作者在( )阶段的基本任务是要对社区进行科学细致的分析。A准备B启动C巩固D评估E结束21建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的( )。A稳定模式B治疗模式C互动模式D发展模式E社会目标模式22在小组工作过程中，协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息，并使工作者顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是( )。A沟通和互动技巧B会议技巧C控制小组进程技巧D整合技巧E观察技巧23小组结束期活动设计的重点应该是( )A共同合作、打破小组僵局B深度剖析、探索自我C巩固学习成果、催促小组结束D增加信任、发掘潜能E设计下一步发展计划24小组工作又称团体工作，它是以( )为单位的助人工作方法。A个人B小组C集体D社会E家庭25( )是社会工作方法在群体情况中的应用，是群体与社会工作方法的结合。A小组工作B集体工作C家庭工作D群体工作E社区工作26小组工作理论中使用的小组概念，通常组成人员有( )。A12个B2个或2个以上C3个或3个以上D4个或4个以上E5个以上27在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法28社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为( )。A现实情况反映B心理动力反映C人格发展反映D探索一描述一宣泄E直接影响29下下列关于危机的描述中，错误的是( )。A危机通常可以分为成长危机与情境危机B危机的发展一般可以分为4个阶段C危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态E危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态30下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是( )。A心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论B美国着名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论C美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论D心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论E美国汉金斯创立的心理社会理论31让服务对象的不适应行为与某种厌恶性建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为( )。B系统脱敏C满灌疗法D厌恶疗法E逐级放松32人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是( )。A运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰B创造一种有利的辅导环境C帮助服务对象解决具体问题D帮助服务对象疏导情绪E为服务对象作出最有利的选择33对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供( )服务。A结案B接案C转介D增能E诊断34在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是( )。A使能者B联系人C教育者D倡导者E治疗者35下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是( )。A服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响B服务对象的问题与其早年的生活经历有关C服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关D注重从人际交往的场景中了解服务对象E只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重36以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为( )。A组成小组和自然小组B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组D正式小组和非正式小组E封闭小组和开放小组37帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是( )。A教育小组B成长小组C任务小组D支持小组E心理治疗小组38在小组工作中，小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的( )原则。A互助互惠的原则B尊重小组组员的权利和能力的原则C民主参与和决策的原则D增强权能的原则E高度个别化的原则39在小组工作中，工作员通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作( )的特点。A影响个人转变B社会控制C自我实现D再社会化E预防40下列工作模式中，( )属于小组工作模式。A社会策划模式B地区发展模式C社区照顾模式D发展模式E社会行动模式41在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的确关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为( )。A最小兴趣原则B两极情感困境C不满意的反应方式D社会刻板效应E强迫心理42在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的( )特性。A离别情绪B情绪转移C集群行为D两极情感E两极行为43在小组工作中，工作者要主动采取一些干预措施，以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为，避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了地唠叨等。此工作员是在运用( )。A沟通和互动技巧B控制小组进程技巧C小组会议技巧D提升小组成员的社会责任感技巧E策划小组活动技巧44下面对“小组工作”概念的表述，不正确的是( )。A它是以小组为单位(两个或更多的人)的助人工作方法B它通过小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段C它是个体与社会工作方法的结合D它是社会工作方法在群体情境中的应用E它可以帮助组员利用小组过程来应付和解决个人社会心理功能性方面存在的问题45下面对于小组工作中发展模式的表述，不正确的是( )。A它关注人的社会功能的恢复B它是较晚发展起来的一种小组工作模式C它预防人的社会功能的缺失D它以个人为焦点的治疗取向E，它以发展人的社会功能为目标46服务机构的大宗款项来自于政府拨款或基金会资助，一般要进行( )。A私人恳请B项目申请C电话劝募D宣传E特别事件筹资活动47督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于( )。A师徒式督导B训练式督导C管理式督导D咨询式督导E开放式督导48督导者必须教导助人的有关技术，包括社会工作者必须做的事是什么?应该如何行动?这是教导有关( )的知识。A服务对象群B社会服务机构C社会问题D工作过程E工作者本身49定量研究的方法论基础是( )。A马克思主义B存在主义C现象学D叙事主义E实证主义50在定量研究中研究者往往被视为( )。A旁观者B参与者C组织者D协调者E引导者51国务院于1998年颁布实施了国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定。关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中，表述不准确的是( )。A企业(国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等)单位及其职工C社会团体及其职工D民办非企业单位及其职工E乡镇企业单位及其职工52一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外，他们也有很多共同的需要，例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时，作为社会工作者的你认为应该采用( )方法帮助他们。A个案工作B小组工作C社区工作D社会工作研究E个案工作、小组工作及社区工作三者结合53宣：哦；我觉得如果是我的话，如果我是那个男孩子的话，我会审视一下我自己的感情，首先，我，在我还不能够确定那个女孩子给我的暗示，到底是喜欢我呢。还是只把我当成她的一个好朋友。在我还没有确定这一点之前，我觉得我还可以不担心将来影响学习之类的问题。(众笑) 王：如果她真的喜欢你，你该怎么想?宣：那么在爱情与事业之间，我想，嗯如果是我的话，我应该用一种一一(我的意思)是说，两个人在一起也是可以互相激励、互相鼓励、促进学习的嘛!社会工作者：这两个问题可以放在一起，一个是喜欢别人，一个是别人喜欢我。这怎么办，你们觉得呢? 此案例中社会工作者运用了( )技巧。A澄清B聚焦C摘要D提供资料E感同身受54下列模式中，( )属于小组工作模式。A互动模式B地区发展模式C社区照顾模式D危机介入模式E社会策划模式55居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群，是( )。A同辈群体B部落C家庭D社区E大众传播媒介56在社会工作研究中，编码属于( )阶段的工作内容。A。准备阶段B调查阶段C数据整理阶段D数据分析阶段E编写调查方案阶段57研究与资料搜集紧密结合是( )研究方式的特点。A定量研究B问卷调查C实验研究D民意测验E定性研究58老年人权益的社会组织保护是指( )。A各级各类组织应按照各自职责，反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务B各级各类组织应向老人提供直接的保护，提供物质和生活帮助C各级各类组织应向老人提供制度性保护D各级各类组织应向老人组织起来，保护自己的权益E应该建立各级各类的老年组织59下列不属于社会工作行政中的教育性督导的内容的是( )。A教导有关“服务对象群”的特殊知识B工作监督、总结和评估C提供专业性“建议和咨询”D教导有关“社会问题”的知识E教导有关“工作过程”的知识60与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具( )。A经济性B建设性C现实性D文化性E政治性二、多项选择题1下列关于社会工作目标的表述中，正确的是( )。A社会工作者为服务对象和社会服务两个层面的目标B在服务对象层面上社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展C在社会层面上的社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正D社会工作的目标分为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标E社会工作的目标分为服务机构的目标和为社会服务的目标2下列是关于社会工作功能的表述，其中正确的是( )。A社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两个层面B从服务对象来看社会工作可以起到解救危难、缓解困难和促进发展的作用C从社会层面来看，社会工作可以起到解决社会问题、促进社会公正的作用D社会工作可以为服务机构带来经济效益E社会工作可以为服务者带来声望和地位3社会工作的主要服务领域包括( )。A家庭服务和心理健康服务B儿童青少年、老人、妇女服务和残障人士康复服务C医疗、学校、军队和企业等社会工作D社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展E仅是为有困难的人提供服务4社会工作的特点主要有( )。A是一种职业性助人活动B注重专业价值C强调专业方法D营利性E多方协同5在医疗社会工作领域中，社会工作者的工作内容主要有( )。A提供良好的医疗服务B促进医生与患者之间的良好合作C帮助患病者有效联结医疗资源D帮助建立良好的医患关系E帮助建立患者与社区之间的良好关系6对社会工作价值观的正确理解有( )。A社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念B社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作C社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观，以及传统文化对社会环境的影响之上D社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念是相符的E社会工作价值观在不同的国家和地区有着本质的区别7国际社会工作所认同的“尊重”原则意味着( )。A它是建立专业协助关系的伦理前提B对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓C深刻理解服务对象生命存在的价值、获得个人发展以及改善生活水平的权利和机会D为服务对象提供适当的资源和优质的专业服务，满足其生存和发展的需要E对社会工作专业来说，尊重是一种实践过程8社会工作者作为专业人员的伦理责任主要包括( )。A实践能力B个人道德要求C专业的完整性D机构的效益E专业的权威性9一般而言，需要具有的特征是( )。A对象性B动力性C独特性D社会性E阶段性10马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为( )。A认知需要B安全需要C归属与爱的需要D成长需要E自我实现的需要11阿尔德弗尔于1969年提出了ERG理论，该理论把人类需要分为( )。A生存需要B关系需要C成长需要D安全需要E自我实现的需要12ERG理论的特点是( )。A强调需要层次的顺序B认为某种需要在一定时间内对行为起作用C当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有上升趋势D当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次E某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强13社会服务机构的性质有( )。A非营利性B强调社会使命和社会责任C具有中介性质D其工作内容主要是为社会工作做宣传E其主要功能是提供福利服务14在实施过程中人本治疗模式具有三个方面的特点( )。A注重社会工作者自身的品格和态度B强调个案辅导关系C关注个案辅导过程D强调双方交流E强调社会工作者的工作技巧15危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，其特点主要有( )。A迅速了解服务对象的主要问题B快速作出危险性判断C有效稳定服务对象的情绪D积极协助服务对象解决当前问题E注重服务对象行为评估16罗杰斯认为，一个能充分发挥自己潜在能力的人应具备的特征是( )。A能够准确领悟周围的人和事物，具有基本的安全感，是理性的人B能充分把握每一时刻，珍惜和享受生活，适应力强C能够根据自己的真实愿望选择生活方式，勇于承担行为的责任，忠于自己D面临众多的选择，心理上有极度的恐慌E积极生活在不断变化的环境中，具有丰富的创造力17人体治疗模式的特点表现在( )。A强调个案辅导关系B注重社会工作者自身的品格和态度C关注个案辅导过程D注重服务对象行为评估E注重服务对象行为修正18罗杰斯认为个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件积极关怀等三项充分必要条件，应包括的内容有( )。A表里如一B评价C同感D无条件接纳E无条件的爱19在接案过程中，个案工作的工作重点包括( )。A了解求助对象的求助愿望B促使有需要的求助对象成为服务对象C明确服务对象的要求D初步评价服务对象的问题和需要E设计合理的个案工作计划20服务工作计划的基本内容涉及的方面有( )。A服务对象的基本情况B社会工作者希望解决的问题C工作计划的目标D服务开展的基本阶段和采取的主要方法E服务开展的期限和联系方式21社会策划模式中社会工作者的角色( )。A技术专家B方案实施者C使能者D中介人E教育者22目前在国内外应用较普遍的社区工作的主要模式有( )。A地区发展模式B社会行动模式C居民自治模式D社区照顾模式E社会策划模式23社区工作是个过程，般划分为( )。A准备阶段B巩固阶段C评估阶段D启动阶段E分析阶段24社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有( )。A如何介绍自己B如何接触居民C展开话题D维持对话E结束对话25英国学者沃克在对社区照顾进行划分时，提出包括( )三个方面组成。A由社区照顾B对社区照顾C替社区照顾D留社区照顾E在社区照顾26社会服务机构在用项目申请方法筹资过程中，项目申请书中要说明( )。A该资助对于项目对象的必要性B服务机构的组织结构C说明资助额及申请这一数量资助的原因D列出较细的项目预算E可能达到的预期效果27企业捐款的动机可能是( )。A为了让企业在市场上占有优势B企业利润过高，减少利润C塑造企业形象，赢得良好声誉D企业为了合理避税E为了增加长期获利28社会工作督导的类型有( )。A师徒式督导B训练式督导C命令式督导D管理式督导E咨询式督导29问卷的结构包括( )。A封面信B调查员操作手册C指导语D资料编码手册E问题和答案30定性研究适用于( )。A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C致力于解释社会现象如何发生D定义新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景31未成年人保护法规定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，其中对学校保护提出的要求有( )。A监护和抚养B实施素质教育C确保健康与安全D创造良好的控制环境E对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育32在停止领取失业保险金条件方面，依照失业保险条例的规定，停业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇的情形有( )。A已办理失业登记，并有求职要求的B应征服兵役的C移居境外的D享受基本养老保险待遇的E无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的33老年人权益保障法中规定的老年人合法权益的主要内容包括( )。A获得家庭赡养与扶养权利B获得社会保障的权利C参与社会发展的权利D颐养天年的权利E享受人生的权利34老年人合法权益的保障方式有( )。A政府部门保护B司法保护C社会组织保护D家庭保护E自我保护35问卷中，封闭式问题的答案设计应满足的原则是( )。A互斥性原则B专业化原则C穷尽性原则D合理性原则E精确性原则36问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则有( )。A难以回答的问题放在前面B易于回答的问题放在前面C封闭式问题放在后面D开放式问题放在前面E敏感性问题放在后面37我国的事业单位可分为( )。A行政创收类B行政支持类C社会公益类D经营开发服务类E行政督导类38志愿者的“身份要素”包括( )。A根据自由的意愿作选择B不计金钱财物的酬赏C以具体的行动参与、投入D所作所为是满足社会的需要E重视自我的收获39在社会工作行动研究过程中，研究者承担的角色包括( )。A旁观者B研究者C行动参与者D研究对象E被参与者40根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成( )等类型。A对行动进行反思B行动中认识C行动中反思D事先对行动方案进行反思E只行动不反思参考答案一、单项选择题1B 2E 3E 4B 5D 6A7D 8E 9C l0E llA l2A13D l4E l5A l6C l7E l8D19D 20A 21D 22A 23C 24B25A 26B 27B 28B 29E 30E31D 32B 33C 34D 35E 36B37A 38A 39E 40D 41B 42E43。B 44C 45D 46B 47C 48D49E 50A 51E 52B 53B 54A55D 56C 57E 58A 59B 60E二、多项选择题1ABC 2ABC 3ABCD 4ABCE 5BCDE 6ABCD7。BCDE 8AB 9ABCD l0ABCE llABC l2BCDE13ABE l4ABC l5BCD l6ABCE l7ABC l8ACDE19ABCD 20ACDE 21AB 22ADE 23ABCD 24ACDE25ABE 26ACDE 27ACDE 28ABDE 29ACE 30ADE31BCE 32BCDE 33ABC 34ABC 35AC 36BE37BCD 38ABCD 39BC 40ABC第二套1关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是( )。A是社会建设的重要组成部分B坚持“助人自助”的宗旨C是一种和志愿者活动相同的慈善活动D体现社会主义核心价值理念E综合运用专业知识技能和方法2社会工作专业价值是( )。A社会工作者的个人偏好B专业对专业行为的价值的规定C社会一般伦理原则D正义和平等E促进社会公正3社会工作的专业使命是( )。A构建和完善社会工作专业的理论和方法B使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值E在服务过程中充分展示专业价值信念，获得公众的信赖和支持4“接纳”是指( )。A对所有的服务对象都应提供服务B对那些年老体弱者提供服务C对社会边缘人士提供服务D同意服务对象的思想和行为E对专业人士提供服务5对社会工作专业来说，“尊重”是( )。A一种传统礼节B同情服务对象C理解并设法满足服务对象需求的实践过程D不干涉服务对象的生活E一种风俗习惯6对于服务对象长段的谈话，社会工作需要进行必要的概括和归纳：“您刚才讲得是不是包含几个方面的要求?”这种技巧是( )。A对焦B澄清C摘要D提供信息E自我披露7社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了( )。A社会工作者与服务对象的关系B社会工作者之间的关系C社会工作者与自己所处的工作机构的关系D社会工作者对社会工作专业的责任E社会工作者对社会的责任8( )是民族心理形成的根本原因。A社会文化B外来文化C区域文化D宗教文化E民族文化9下列各种家庭教养模式中，最不成功的教养模式是( )。A权威型B专制型C纵容型D疏离型E民主型10埃里克森的心里社会发展理论特别强调( )自我同一性的发展是自我发展的最关键环节。A幼儿期B儿童早期C儿童中期D青少年期E成年早期11ERG理论与需要层次理论最大的不同之处在于( )。A当某种需要得到满足后，个体会向更高层次追求B当高级需要的满足受挫时，个体也可能降而求其次CERG理论不强调需要层次的顺序D动机程度不同E某种需要在得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强12根据需要的( )，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。A指向对象B强烈程度C起源与性质D动机E产生方式13按照需要的产生方式可以把人类需要划分为( )。A生物性需要和社会性需要B物质需要和精神需要C原发性需要和继发性需要D客观性需要和主观性需要E理性需要和感性需要14从进化的角度看，人类行为的根本目的是( )以维持个体及种族的繁衍。A适应环境B改变环境C适应社会D改变社会E改善环境15在危机介入模式当中，危机通常可分为( )和情景危机。A成长危机B生活危机C文化危机D心理危机E社会道德规范危机16心理社会这个概念是( )在1930年首次使用。A弗洛伊德B林德曼C卡普蓝D汉金斯E霍利斯17在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是( )。A社会心理治疗法B人本治疗法C行为治疗法D任务中心介入模式E心理治疗法18一般来说，在个案工作中转介的理由是( )。A服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B服务对象生活在本机构的服务区域之内C服务对象不愿意接受服务D工作者和服务对象关系不好E服务对象和服务者之间无太多的关联19在众多治疗法中较为注重人的意识与心理分析的疗法是( )。A行为主义疗法B危机介入疗法C人本治疗模式D心理社会疗法E任务中心疗法20结案之后并不意味着服务工作结束，就一般情况来说，还需要根据服务对象的情况安排( )。A调查B追踪C评估D开展服务E签订协议21以小组组员参与小组的动机和愿望来划分。可以将小组分为( )。A组成小组和自然小组B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组D正式小组和非正式小组E封闭小组和开放小组22以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为( )。A组成小组和自然小组B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组D正式小组和非正式小组E封闭小组和开放小组23( )是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原来对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。A教育小组B成长小组C任务小组D支持小组E心理治疗小组24在下列小组中，( )属于成长小组。A中学生公德教育小组B单亲家庭自强小组C青少年的野外拓展训练小组D癌症病友小组E为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”25在小组工作中，小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的( )原则。A互助互惠的原则B尊重小组组员的权利和能力的原则C民主参与和决策的原则D增强权能的原则E高度个别化的原则26阿尔德弗尔把人类的需要分为( )。A生存需要、关系需要和成长需要B生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要C物质需要和精神需要D生理需要和精神需要E本能性需要和社会性需要27埃里克森通过引入( )因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。A社会文化因素B社会发展阶段因素C历史因素D现代化因素E教育因素28下列关于个案工作的描述中，错误的有( )。A要运用专业的知识、方法和技巧B具有专业的工作程序C服务对象必须是有困难的单个人D以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标E。具有各种服务模式29社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于心理社会模式中的( )技巧。A心理动力反映B间接治疗C直接影响D支持E探索一描述宣泄30( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等。是对服务对象个人历史的考察。A生理诊断B缘由诊断C分类诊断D行为诊断E心理动态诊断31下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是( )。A心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论B美国着名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论C美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论D史华哲在1975年对行为治疗模式进行的总结和概括E美国的汉金斯创立的心理社会理论32让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技术被称为( )。A放松练习B系统脱敏C满灌疗法D厌恶疗法E逐级疗法33人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是( )。A为服务对象做出最有利的选择B创造一种有利的辅导环境C帮助服务对象解决具体问题D帮助服务对象疏导情绪E运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰34社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )技巧。A支持性B引领性C影响性D关注性E接纳性35社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识方面不一致的地方的会谈技巧是( )。A建议B忠告C对质D提供信息E自我披露36( )是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。A组成小组B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组D正式小组和菲正式小组E封闭小组和开放小组37( )是希望能缓解影响其当前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。A教育小组B成长小组C心理治疗小组D支持小组E任务小组38在小组工作中。工作者要关注每个组员的特别需要，因人而异地做好工作目标设计，有针对性的帮助每个组员在小组过程中得到发展。这体现出小组工作的( )原则。A互助互惠的原则B尊重小组组员的权利和能力的原则C民主参与和决策的原则D增强权能的原则E高度个别化的原则39在小组工作中，( )关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。A社会策划模式B地区发展模式C社区照顾模式D发展模式E互动模式40小组的“权力竞争和控制”是在( )阶段开始产生的。A准备期B小组初期C小组中期D小组后期E小组结束期41小组成员对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，这体现出小组工作( )阶段的特征。A准备期B小组初期C小组中期D小组后期E小组结束期42在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通过发言表露出来的感受，然后以小组成员能够接受的语言和行为方式将自己的理解和发现传达给大家，这样做的目的是( )。A帮助组员梳理发言B表达鼓励支持C促进互动交流D积极给予回应E及时进行小结43在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其视线，将其问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作员这样做是在运用( )。A沟通和互动技巧B控制小组进程技巧C小组会议技巧D提升小组成员的社会责任感技巧E策划小组活动技巧44下面对于小组工作中发展模式的描述，不正确的是( )A它以发展人的社会功能为目标B它关注人的社会功能的恢复C它预防人的社会功能的缺失D它以个人为焦点的治疗取向E它是较晚发展起来的一种小组工作模式45下列不属于个案研究的对象的是( )。A档案资料B家庭C个人D社区E部落46个案研究适于做下列( )研究。A定量研究B推论总体C探索研究D验证假设E统计研究47在行动研究中，研究者承担的角色是( )。A旁观者B单纯的研究者C既是研究者也是行动参与者D单纯的行动参与者E既是旁观者又是参与者48老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利，这是指老年人获得社会保障( )。A生活保障权B健康权C文化教育权D享受生活照料的权利E财产权49当事人应当从知道或者应当知道其权利被侵害之日起( )天内，以书面形式向仲裁委员会申请仲裁。A30B40C50D60E7050社区工作分析问题的视角是具( )的。A结构取向B个人取向C群体取向D非结构取向E非群体取向51为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于( )。A治疗者B辅导者C经纪人D倡议者E顾问52社区工作评估阶段总结工作不能过分依赖感性或太注重( )；总结工作要着眼于未来方向，而不是走形式和走过场。A领导决策B群众参与C组织活动D服务质量E数据统计53我国于l994年颁布实施的劳动法中，为了调整劳动关系，对一些相关问题作出了明确规定，下列不是其中内容的是( )。A劳动就业规定B工资保障规定C工作时间规定D劳动合同规定E劳动的意义和功能54社会工作行政是社会工作间接的实务方法，强调的是( )运作的过程。A政府B社会服务机构C非营利组织D社团E民政局55社会工作行政要为社会政策的执行和落实制定行动方案，其中包括确定具体执行该社会政策的责任者，他们所拥有的权力和资源，他们落实政策的社会动员系统和方法，确定政策落实情况和评估标准等。通过这一系列的操作，社会政策才会变为提供服务者的具体行动，因此，社会工作行政发挥着重要的( )功能。B规划C领导D管理E监督56民政部颁布的全国示范城区标准规定，每个街道都要建有一个l000平方米左右的社区服务中心。同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在( )。A规范性需求B感觉性需要C表达性需要D比较性需要E物质性需要57社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以( )，双方对话的层次也可随着情景和兴趣得到逐步提升。A学习的水平上B了解的水平上C争论的水平上D敏感的话题上E性别的话题上58( )是社会工作间接的实务方法，是将社会政策转变为社会服务的过程。A社会工作B个案工作C行政管理D社区工作E社会工作行政59社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，强调的是运作社会服务机构的过程，其中包括目标、政策、人事、管理、服务和( )。A监督B开发C组织D评估E规划60社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供( )的非营利组织。A产品B教育C治疗D职业介绍E服务二、多项选择题1社会工作在服务对象层面的目标包括( )。A缓解困难B解救危难C促进发展D心理辅导E人文关怀2社会工作对社会的功能包括( )。A维持社会秩序B促进社会和谐C促进社区发展D争取资源E优化人力资源配置3社会工作者的基本能力包括( )。A技术能力B文化能力C持续学习能力D心理素质E运动能力4关于专业社会工作定义的表述，正确的有( )。A是以科学知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程B它通过提供助人服务来增强个人和团体的社会功能的一种活动C是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动D是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用走出困境的职业性活动E就是传统的工青妇工作5下列属于个案工作的服务模式的有( )。A心理社会治疗模式B危机介入模式C行为治疗模式D人本治疗模式E互动模式6下列对社会工作价值观的描述，正确的是( )。A社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力B它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求C人道主义是其理论基础D是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念E它是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则7社会工作价值观的实践作用表现有( )。A它是社会工作者的实践动力B可以指导社会工作者的实践C促使社会工作者个人成长的有效力量D它是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键E是专业教育的核心内容8戈登于l965年提出的社会工作价值体系包含的内容有( )。A个人应当受到社会的关怀B个人与社会是相互依赖的C每个人对他人都负有社会责任D每个人除有人类共同的需要外，也独特于他人E社会无责任提供途径以消除自我实现的障碍9比斯台克认为人的潜能应包括( )。A生理B智慧C情感D社会E美感和心理10国际社会工作认同的社会工作价值观归纳为( )。A服务B社会公正C个人的尊严和价值D人际关系的重要性E诚信和能力11埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是( )。A强调社会环境在自我发展中的作用B引入社会文化因素C重视童年经验D把人格发展推演到人的一生E重视中青年经验12社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进( )的成长过程。A个体人格的形成B学会参与社会或群体的方法C掌握社会经验与规范D取得社会成员资格E发展自然人特征13区分人类正常行为与异常行为的标准是( )。A行为适应性标准B是否患有精神病C统计规律D智商E社会规范与价值14构成社会环境的单元主要包括( )。A家庭B群体C社区D单位组织E政党 。15整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是( )。A权威型B温和型C纵容型D合作型E专制型16在小组工作中，互动模式的特点是( )。A小组中重视个人责任的概念B小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足C小组要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力D小组中强调个人的潜意识E小组工作者是中介者、使能者17在小组工作中，发展模式对予人的基本假设是( )。A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B能够意识到他人的价值、评价他人并与他人形成互动C人完全是环境的产物D人是善良的、理智的、仁慈的E能够意识到小组的情景、评估小组的情景、并在小组中采取行动18小组准备期，社会工作者的任务是( )。A明确工作目标B协调小组内部工作关系C选择(招募)组员D申报并协调资源E物质准备组织19在选择(招募)组员时，组员的来源可以有( )。A机构中有需要的服务对象B都是生活水平低于本地最低生活保障线的居民C都是社区中的乞讨人员D通过与服务对象接触发现的有加入小组需要的对象E通过宣传及与相关机构、个人联系，主动提出参加的人20小组初期的最开始阶段，组员心理与行为表现多为( )。A两极情感困境B容易形成联盟C容易受以往经验的影响D容易出现价值冲突E对于小组、其他组员和工作者的试探21小组工作在成效上的特点主要表现在( )。A影响个人转变B运用团体动力C促进经验分享和经验选择D带来的转变更为持久E在时间和人力资源等方面更经济22小组工作的最基本模式有( )。A心理社会治疗模式B行为治疗模式C人本主义治疗模式D互动模式E发展模式23小组工作互动模式的理论基础主要源于( )。A发展心理学B社会关系和社会结构理论C小组动力学理论D社会心理学E行为主义理论24广义的人类行为包括( )。A外显行为B内隐行为C本能行为D习得行为E遗传行为25下列关于小组互动模式的说法，正确的是( )。A其理论基础主要源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学B小组的目标焦点既在个人，也在环境C强调小组组员间的平等及个体独立性D小组的带领者是协调者和使能者E小组的工作者扮演协调者的角色26下列属于无法适应社会，出现社会化不足的问题的有( )。A孩子因害怕上学而不敢去学校，无法顺利完成学业B因为酗酒而无法正常工作C配偶去世，心情抑郁，茶饭不思，难以人眠D学龄期孩子逃学E某一儿童一到上学时就犯病27了解社区居民对社区的看法和需要可以通过( )方式。A访问法B抽样调查C网络调查D媒体调查E社区普查28社区工作准备阶段的工作目标能否实现要看( )。A是否制定一套系统地介入社区的计划B是否认识和熟悉较多居民和家庭C居民主动向社会工作者提出社区内共同性问题的情况D对有关政府部门、单位和社会团体运作情况的了解E社区居民的文化素养29社区工作评估阶段的主要任务是( )。A根据社区的变迁重新评估社区需要和问题B社会工作者对专业工作过程进行总结并决定未来专业工作方向C社区居委会对工作进行经验总结，重新界定组织的方向D对社区工作取得的总体绩效进行评估E对在社区工作中发挥作用的个人或群体进行表彰30社区居民骨干培养工作的技巧主要有( )。A鼓励参与B建立民主领导风格C培训工作技巧D增强管理能力E学习专业知识31目标优先次序的界定要考虑的因素有( )。A可拥有和可动员的资源B服务对象的发展阶段和特点C机构的目标D问题的急迫程度E社会工作者的能力和素质32社会服务安排阶段所要进行的工作有( )。A制定各种可以达成目标的可行性方案B建立目标的优先次序C选择理想的可行方案D决定资源需求和争取资源分配E制订行动计划33下列对“志愿者”的描述正确的有( )。A参与者是个人自愿的B“志愿者”不计金钱和物质报酬C主动贡献自己的智慧、心力和时间D“志愿者”一般都是青年人E他们的所作所为是满足社会的需要34志愿者需要专业管理的理由有( )。A机构对志愿者的管理趋于严格B社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果C志愿者