人教版思想品德七年级上册第三单元7.2爱在家人间随堂练习C卷

第 1 页 共 5 页 人教版思想品德七年级上册第三单元 7 2 爱在家人间随堂练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 5 题 共 10 分 1 2 分 滂沱大雨中 父亲将伞举在儿子头上 呵护着他不受风吹雨打 自己却全身湿透 从这张照片中 我们感受到 父母对子女的抚养教育是法律规定的义务 我们必须感恩父母 父母对子女的关爱是亲情的自然流露 父母把子女看成自己生命的一部分 关心子女 胜过关心自己 A B C D 2 2 分 有人这样比喻亲子间的冲突 孩子是火种 父母常常是火药 火药是怎么堆起来的 是用爱堆 起来的 你对他越不断地付出 付出一分 这儿的火药多一点 有一天他让你不高兴了 他这一点 爆炸了 这 启示我们在以 逆反 言行回应父母时 要看到 A 父母对我们的爱 B 受伤害是父母 C 父母是负主要责任的 D 冲突是由子女引发的 3 2 分 进入八年级后 宋超急切渴望摆脱对父母的依赖 经常与父母 话不投机半句多 听不进父母的 第 2 页 共 5 页 的管教 甚至还和父母顶撞 出现这种现象的原因有 父母的思想太保守 宋超与父母的年龄上的差距 宋超与父母的人生经历 生活经验 社会地位不同 宋超与父母在生活态度 价值观念 兴趣爱好等方面有较大差距 A B C 4 2 分 在家庭生活中 我们享受亲情 关爱和欢乐 家就是个乐园 化解不了与家人的矛盾和冲突 家 就成了樊笼 化解与家人的矛盾和冲突 正确的做法有 调控情绪 心平气和 尊重理解 换位思考 有效沟通 求同存异 强硬顶撞 针锋相对 A B C D 5 2 分 右侧漫画中父母与子女的做法 恶性发展的结果 必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流 造成心理阴影 第 3 页 共 5 页 有助于父母更新教育观念 走出家教误区 增强了子女的独立性 学会了对自己的行为负责 A B C D 二 主观题 共 2 题 共 25 分 6 15 分 情景一 临考试的前一天晚上 我由于害怕考不好而心神不定 坐卧不安 我的变化被细心的妈 妈发现了 她安慰我说 怎么啦是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀 放心吧 只要你考试时尽了全力 我不 会骂你的 情景二 妈妈 我考了全班第一名誉 嗨 太好了 妈妈接过我的试卷竟然像孩子一样乐得手舞足蹈 并不 时对我又亲又抱 这时候爸爸走过来 不屑一顾的看了我的分数 面无表情地说 又不是满分 值得那么兴奋吗 不 要因为一点小进步就那么骄傲自满 爸爸的一席话如同一盆冷水 浇灭了我心中兴奋的烈火 阅读情景材料 回答下列问题 1 如果你是情景一中的 我 妈妈的话给你什么样的感受 2 情景二中爸爸的言行说明他并不关心我 对吗 为什么 3 如果你是 我 为使父母都笑逐颜开 今后要怎么做 7 10 分 上中学以后 小林的变化比较大 以前 小林是个非常听话的乖孩子 父母要小林做什么 他就 做什么 现在则不同了 父母要小林做的事情 他偏不做 父母不让做的事情 他偏要做 以前 小林经常跟着 父母玩耍 现在 小林则想摆脱父母 我行我素 一个人去外面玩耍 这些变化使小林和父母都感到不愉快 原 本和和气气的一家人 现在出现了危机 结合材料 运用所学的知识回答 1 材料表明小林产生了什么心理 简要分析这种心理的危害 2 面对这种现状 小林也很苦恼 他选择向心理老师求助 老师建议他和父母多沟通 请你结合你的生活 第 4 页 共 5 页 实例告诉小林一些沟通的技巧 好吗 第 5 页 共 5 页 参考答案 一 单项选择题 共 5 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 主观题 共 2 题 共 25 分 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2