高中物理3.2《弹力》教案（新人教版必修1）

111第三章 第二节 3.2弹力 教案教学目标 1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件. 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图.3、理解形变概念，了解放大法显示微小形变.二、重点难点判断弹力的有无以及弹力的方向既是本节的重点，也是难点.正确画出物体所受弹力的示意图是突破难点的标志.三、教学方法观察、推理、分析、综合、总结规律.四、教具：弹簧、小车、竹片、砝码、钢片显示微小形变的装置（教材第6页图110，第7页图115）五、课时：1节六、教学过程（一）接触力：观察实验1、观察用弹簧拉静止的小车小车：由静止运动弹簧：被拉长2、水平支起竹片，竹片上放置砝码，观察砝码和竹片竹片：发生弯曲砝码：处于静止状态3、观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体钢片：发生弯曲物体：被推开（二）形变：1.弹性形变：2.非弹性形变：（三）弹力：1.定义：2产生条件：1. 2. （四）显示微小形变的两个实验讨论：该实验在设计思想中运用了什么方法？放大法.（六）胡克定律1.内容：2公式：111