幼儿园大班社区环保教育活动.doc

幼儿教学参考幼儿园大班社区环保教育活动幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页一、活动目标：1、 在故事情节的带动下，激发幼儿保护环境的责任感。2、 知道“乱张贴”会破坏公物，培养幼儿爱护公物的良好习惯。3、参与社区实践活动，从小事做起，体验成功的快乐。二、活动内容我来帮助你，路灯！三、活动准备：1、 地点：教工俱乐部.2、 自编故事路灯生病了。2、实践用具：喷壶、水、小桶、积木、百洁布、抹布、垃圾袋等。四、活动过程：1、导入活动：以“争做环保小卫士”引入活动。重点指导：（1）能用较完整、通顺的语言表达。（2）能说出各种环保的措施。2、倾听故事路灯生病了重点指导：（1）理解故事的情节，知道路灯生病的原因。（2）知道“乱张贴”对环境的损害，并能想到办法解决。3、实施方法，请“环保小卫士”到社区实践。（1）请幼儿当“环保小卫士”，共同参与社区活动。（2）提出要求：环保小卫士要商量分配工作，鼓励幼儿合作完成。4、老师和孩子共同参与 “环保行动”，清洁我们的环境。重点指导：把刮出的纸屑，要放到垃圾袋里，不要丢到地板上。在清洁时，不要弄脏披肩。5、师小结：爱护公物，争当环保之星。反思:在环保教育活动的开始部分，我们有个环节叫做“争当环保小卫士”，这个环节把小朋友的情绪推向了高潮,因为个个小朋友都想当,在请小朋友说怎么样做到环保和如何当一个环保卫士时，孩子们更是争先恐后，说出了很多环保的知识，特别是何序金和盛戈说得很棒，一下子能说出五个来。就连侯紫庭都说了呢!在到社区实践的时候，我们选了十个孩子去，其它的孩子我们只有下次再请了。在社区活动时，孩子们很细心的给每台路灯清洁贴在上面的广告纸，有的先用喷壶喷、有的用积木刮、有的用抹布擦，都乐在其中!王韵说：“我们是医生，我们在给路灯治病呢！”通过这次活动，小朋友的环保意识又有了一点的提高，都知道“乱张贴”会破坏公物，从小要养成爱护公物的良好习惯。这是小朋友收获！其实我在组织完这个活动后，也感悟出实践活动是那么的重要，要是没有到社区去实践的话，当凭那个我自编的故事，肯定收不到这么好的效果的！小朋友可能只知道，路灯的生病的原因，而不能真正的给路灯排除困难困扰。3 / 3