2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （I）卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是 （ ）A . 榨取果汁B . 瓷碗破碎C . 折断木条D . 燃放烟花2. （2分）“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（ ） A . 纯净物B . 混合物C . 氧化物D . 化合物3. （2分）下列实验操作图示正确的是（ ） A . 称量粗食盐 B . 倾倒稀盐酸 C . 过滤悬浊液 D . 移动蒸发皿 4. （2分）下列实验操作中错误的是（ ）A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤直接插回原瓶D . 塞紧橡皮塞5. （2分）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的比较中，下列说法错误的是（ ） A . 发生装置可能相同B . 两个实验均需先检查气密性C . 两个反应均属于分解反应D . 收集装置可能相同6. （2分）下列一些实验现象的描述错误的是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色B . 锈钉放入盐酸中，发现铁锈消失溶液变为黄色C . 向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体7. （2分）为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（ ）用无水硫酸铜检验是否有水生成；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量A . B . C . D . 8. （2分）区别盛满氮气和二氧化碳的试剂瓶最简单有效的方法是（ ）A . 在托盘天平上称量B . 用带火星的木条伸人瓶底观察C . 分别闻两种气体的气味D . 加入少量澄清的石灰水，振荡后观察二、 填空题 (共5题；共24分)9. （2分）下列是实验室常见的化学仪器： （1）a的名称为_； （2）f的名称为_。 10. （4分）1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属他对该金属做了以下实验：“取一块该金属，用小刀切下一块，把一小块金属投入水中，发生剧烈变化它在水面上急速转动，发生嘶嘶声，并立即熔成一闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失”阅读后，归纳这种金属的物理性质（1）_；（2）_；（3）_；（4）_11. （3分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究：他们将一短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，该气体成分可能是什么呢？【猜想】小贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；（一氧化碳是可燃性气体）小芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；小婷认为：可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的玻璃导管，并用湿毛巾包住，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到_，则小贝的猜想正确；如果观察到_，则小芳的猜想正确；如果观察到_，则小婷的猜想正确。12. （6分）如图是测定空气中氧气含量实验装置。请回答：（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即深入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的现象是_；写出反应的符号表达式_，通过该实验我们可以得到氧气约占空气总体积的_。 （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是_，由本实验可推知该气体的化学性质是_ (写一条即可)。 （3）实验成功的关键是_(填序号)装置气密性好； 实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；要选用教室内的空气。13. （9分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器的名称，_ （2）实验室用双氧水制取氧气，在安装好仪器、加入试剂前，应该进行的操作是_（填操作名称），写出该反应的化学方程式_，反应类型为_用C装置收集氧气如何检验氧气已经收集满了_ （3）在组装A装置的仪器时，导管不能伸入试管中过长，原因是_（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_，理由是_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共24分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、