幼儿园大班语言教案：月亮的味道2

幼儿园大班语言教案 月亮的味道2 活动目标 1 在小动物摘月亮的文学情景中 讨论并发现叠高的方法 2 尝试与同伴一起探究如何 叠高 初步体验探索活动中合 作的快乐 活动准备 1 故事画面 2 积木 多种材质小棍棒 纸制隔板 悬挂的 月亮 活动过程 一 封面导人 引发好奇 1 介绍故事名称 月亮的味道 2 谈谈说说动物们猜想月亮是什么味道 二 观察画面 发现叠高的方法 1 有一天 一只小海龟决心去摸摸月亮 尝尝月亮的味道 它 找到一座高高的山 一步一步往上爬 爬到山顶 月亮近多了 可 是 小海龟还是够不着 于是海龟叫来了许多动物朋友 它们用什 么办法去尝月亮的味道呢 发现叠高 2 讨论 1 小海龟为什么要趴在最下面 它的窍门是什么 四条腿缩进 身子里 就像一块大石头 可以让大象站稳 2 大象是怎样在海龟背上站稳的 四条腿并拢 3 长颈鹿怎么低下头 它的好办法是什么 可以让斑马把两条 腿站在它的脖子上 4 狮子和斑马为什么要换方向站 使两边重量差不多 5 小猴子和老鼠又有什么窍门 站立起来 3 咔嚓 老鼠掰下了一片月亮 咬一口 冰冰凉凉的 就 像雪月饼一样 它把这片月亮分给朋友们一起品尝 大家都觉得 付出了那么多努力 值了 三 小组合作 探究方法 1 第一次探索 操作要求 1 设置模拟月亮的高度 2 两人一组 合作运用积木进行 叠高尝月亮 的游戏 3 可适当选用纸板小棒等辅助物 4 在规定的时间内叠高 以够到月亮为胜 交流各组叠高的方法 有没有用到动物朋友的办法 还用到哪些 新方法 谈谈各自的体会 例如 小心轻放 轮换搭建 共同商议判 断摆放的位置等 2 第二次探索 1 月亮跳了一下 即升高月亮的高度 谈论 怎样才能利用现 有的材料够到月亮 启发 学习他人的好办法继续尝试 2 想一想 还能不能找到别的窍门 3 在操作过程发生问题时思考原因和解决的方法 四 交流体验 1 叠罗汉能叠那么高 成功的秘诀是什么 2 是不是一下子成功的 有没有失败过 最后是放弃还是继续下 去 3 过程中是怎么进行合作的 有没有商量过 为够到月亮而高兴 体会大家一起搭建时必须互相商量和配合才能成功