《第六单元复习》word版.doc

第六单元一读拼音，写词语。lmng yujng nnnn rtngtng ylng cngjng（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）niohu lirn jng chosh yzhu dmn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Wnryxio nngshnjngq hutunjnc yunjidutu（ ）（ ）（ ）( )ynhuliolun mbxiji nirnxnwi xinghdy（ ）（ ）（ ）（ ） pinp chuhn shjin qgn jinzhung hnzu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hunjng bj lingbijshng gdun （ ） （ ）（ ） （ ）二比比组词。黎（ ） 幽（ ） 喃（喃喃） 凝（凝结） 腾（热腾腾）梨（ ） 丝（ ） 南（南方） 疑（怀疑） 藤（藤菜）翎（ ） 喙（ ） 猎（猎人） 愕（惊愕） 潮（潮湿） 翔（ ） 缘（ ） 猪（野猪） 鳄（鳄鱼） 嘲（嘲笑）宇（ ） 宙（ ） 曾（曾经） 莞（莞尔一笑） 簇（簇拥）宁（ ） 庙（ ） 增（增加） 完（完成） 族（民族）缭（ ） 暇（ ） 堵（堵车） 颇（偏颇） 耐（耐心）嘹（ ） 假（ ） 赌（赌钱） 顿（顿时） 封（封面）恨（ ） 冤（ ） 践（实践） 驱（驱赶） 健（健壮）狠（ ） 兔（ ） 浅（深浅） 躯（身躯） 建（建设）益（ ） 混（ ） 境（环境） 局（布局） 俱（两败俱伤）溢（ ） 棍（ ） 镜（眼睛） 居（居住） 惧（恐惧）隔（ ）融（ ）gng（更改） jin（间隔）更 间gng（更加） jin（时间）三积累词语。凝神静气 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 眼花缭乱目不暇接 耐人寻味 和睦相处 冤家对头 相互得益 香甜味浓花繁叶茂 水火不容 一无所获 同室操戈 两败俱伤 美丽富饶游来荡去 婉转动听 安居乐业 妖魔鬼怪 耿耿于怀 花花绿绿置若罔闻 新颖神奇 浑浊不堪 瓦蓝瓦蓝 委靡不振 绿树浓荫鸟语花香 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 情同手足休戚与共 肝胆相照 半途而废四在括号里填上合适的词。（浓浓）的草木气 （快活）的时刻 （尽情）地歌唱（热腾腾）的鸟味 （茫然）地望着 （用力）地抖动（春天）的黎明 （舒畅）地呼吸 （大声）地问(瓦蓝)的天空 （清新）的空气 （新颖神奇）的生活（飞舞）的灰尘 （高耸）的大楼 （悲惨）的景象四课文内容父亲、树林和鸟1. 一瞬间在火车开动的一瞬间，我流泪了。2. 舒畅车窗打开了，凉爽的风吹进来，使人非常舒畅。3. “我真高兴，父亲不是猎人”说说对这句话的理解。（父亲知道鸟被猎人打中的秘密，他是那样熟悉树林和鸟，知道哪里有鸟，哪里鸟多，能闻出鸟味，熟悉鸟最快活的时候，更清楚鸟什么时候更容易打中，如果有父亲这样的猎人，鸟儿们的命运就可想而知了。幸亏父亲不是猎人，所以我很高兴。由此可见，父子俩都是爱鸟、护鸟的，他们都懂得用心去感悟，珍惜人类与大自然之间的和谐与宁静。花是种给别人看的1. 花团锦簇：五彩缤纷，十分华丽的形象。 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽好看。 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。2. 读一读，联系上下文，体会句子所包含的思想感情。变化是有的，但是美丽并没有改变。（变化的是花的种类、街道的样子以及周围的环境，而不变得是花的美丽以及德国人爱美的心和分享美好事物的情怀。）植物之间的“爱”和“恨”爱是指植物的和睦相处和相互得益，恨是指植物之间是冤家对头，失踪的森林王国告诉我们要热爱大自然，保护森林资源。古诗两首1. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（初夏时节，小池中的新荷刚刚冒出尖尖嫩嫩的小芽，就早有飞来的小蜻蜓，静静地停在上面了。）2. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（温暖的春风吹绿了长江两岸，天上的明月呀，何时才能照着我把家还？）半途而废：做事情没有完成而终止。