服装设计与工艺专业课程大纲新.doc

服装材料课程教学大纲总学时数：36学时讲授学时：30学时实践学时：6学时课内学时：36学时授课学期：第一、二学期适用专业：服装专业考核方式：闭卷考试一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装专业的一门主干专业课程。它的任务是：教给学生有关服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装工艺工作打下基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握常用面料、辅料的性能并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺、服装制作与营销两专业的其他课程打下必要的专业基础。(一) 知识教学目标1了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。2掌握辅助材料的性能及其应用。3掌握常用服装面料的鉴别与保养知识。(二) 能力培养目标1能合理选择、使用服装材料。2具备识别常用面料、辅料的能力。(三) 思想教育目标1具有积极思考、勇于探索的创新精神。2具有良好的职业道德。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 服装材料的原料1服装面料的纤维了解纤维的分类及混合使用情况。2纱线了解纱线的分类、代号、捻度、捻向及缝纫用线。3了解服装面料使用的纤维和纱线的主要性能、长度、细度指标。(二) 服装面料的基本组织了解机织物面料、针织物面料的基本组织。(三) 纺织面料与服装1面料的色彩与服装了解面料色彩与服装的关系。2面料的原料与服装了解面料原料与服装的关系。3面料的组织与服装了解面料组织与服装的关系。4面料的耐用性能与服装了解面料耐用性能与服装的关系。5面料的外观性能与服装了解面料外观性能与服装的关系。6面料的舒适性能与服装了解面料舒适性能与服装的关系。7面料的染色、整理与服装了解面料的染色、整理加工与服装的关系。(四) 服装面料1机织面料了解棉织物、麻织物、毛织物、丝绸织物、化学纤维及混纺面料的分类方法、主要品种的特点和服用性能。2针织面料了解针织内、外衣面料的主要特点及品种。3裘皮及皮革面料了解裘皮及皮革面料的主要特点及种类。4服装面料的发展了解服装面料的发展趋势。(五) 服装面料的鉴别掌握用燃烧法鉴别面料的方法，了解其他鉴别方法。掌握确定面料的经纬向及正反面的方法。(六) 服装与面料的保管、洗涤、熨烫了解服装与面料的保管、洗涤、熨烫条件与方法。(七) 服装的辅助材料了解各类服装辅助材料的性能。实 践 模 块(一) 燃烧法鉴别实验通过对纤维的燃烧实验，使学生初步掌握用气味、灰烬判别纤维种类的技能。(二) 市场考察实训通过对面料市场的考察，使学生进一步了解各类面料的外观及手感特性。四、课时分配：模 块课 程 内 容学时数合计讲授实践基础模块服装材料的原料44服装面料的基本组织22纺织面料与服装22服装面料1212服装面料的鉴别22服装与面料保管、洗涤、熨烫22服装的辅助材料22实践模块燃烧法鉴别实验22市场考察实训44机动44总计36306五、成绩评定方法：1.成绩评定分两部分：平时、考核；2.平时成绩：占30%包括出勤、纪律、作业、课堂提问、小测验等；3.期末考试：占70%。六、教材及主要教学参考书教材：服装材料学（第二版） 刘小君 高等教育出版社年 2005.12教学参考书目：1、服装材料学(第三版) 朱松文 中国纺织出版社 2005.022、服装新材料 刘国联中国纺织出版社 2005.03服装结构制图课程教学大纲总学时数：272学时讲授学时：152学时实践学时：120学时课内学时：272学时授课学期：第一、二、三、四学期适用专业：服装专业考核方式：闭卷考试 一、课程性质和任务本课程是服装工艺专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生熟悉服装结构制图的基本原理和制图方法，训练其从事服装制作所必需的制图技能、排料能力和裁剪技能，培养学生的综合职业能力，为其适应现代服装生产的需要打下基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具有高素质劳动者和中级专门人才所必需的服装制图的基础知识和技能，初步形成解决制图工作中实际问题的能力，使学生比较系统地掌握服装结构制图的基本原理、制图方法和变化规律，掌握本专业所必备的制图技能，具备运用制图知识解决制图过程中实际问题的能力。为学生深入学习专业知识、提高职业技能打下基础。教学中应培养学生的辩证思维能力，加强职业道德教育。(一) 知识教学目标1了解人体结构与服装制图的关系。2理解服装结构制图的基本原理。3掌握服装结构制图的基础知识。(二) 能力培养目标1掌握人体测量的步骤与方法。2掌握服装松量加放的有关知识。3掌握服装结构制图的步骤与方法。4学会常用服装的结构制图。5掌握常用服装的纸样制作技术。6掌握常见服装的排料技术和裁剪技能(三) 思想教育目标1具有良好的职业道德。2具有科学求实的学风、严谨的思维方法。3具有高尚的审美情趣。4具有创新意识和创业精神。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 服装结构制图的依据1了解男女人体的结构特点与比例。2掌握人体测量的步骤与方法和服装松量加放的有关知识。3了解服装成品规格与服装号型系列。4了解服装款式、材料、缝制工艺和结构制图之间的关系。(二) 服装制图基础1掌握服装结构制图的名词、术语及含义。2掌握制图线条、代号、符号的名称及用途。3掌握制图工具的使用方法。4了解结构制图在服装生产中的作用与地位。(三) 服装裁剪1掌握服装裁剪基础知识。2掌握裁剪的基本步骤和方法。(四)下装类结构制图1掌握女裙、西裤结构制图的步骤与方法。2掌握女裙和西裤的排料知识和裁剪工艺。 (五)衬衫结构制图1掌握男女衬衫、连衣裙结构制图的步骤与方法。2掌握男女衬衫、连衣裙的排料知识和裁剪工艺。（六）两用衫结构制图1掌握茄克衫、女两用衫结构制图的步骤与方法。2掌握茄克衫、女两用衫的排料知识和裁剪工艺。（七）西服结构制图1掌握男女西服结构制图的步骤与方法。2掌握男女西服的排料知识和裁剪工艺。（八）特殊体型结构制图1掌握特殊体型西裤和上衣结构制图的步骤与方法。2掌握服装弊病分析及处理方法。（九）大衣结构制图1掌握男女大衣结构制图的步骤与方法。2掌握男女大衣的排料知识和裁剪工艺。实 践 模 块(一) 基本实践1掌握下装类(裙类、裤类)服装的11结构图、排料图和裁剪工艺。2掌握男女衬衫、连衣裙的11结构图、排料图和裁剪工艺。3掌握两用衫的11结构图、排料图和裁剪工艺。4掌握男女西服的11结构图、排料图和裁剪工艺。5掌握特殊体型西裤和上衣的11结构图。6掌握大衣的11结构图、排料图和裁剪工艺。四、学时分配 模块教 学 内 容学 时 数合计讲授实践基础模块服装结构制图的依据642服装制图基础88服装裁剪66下装类服装结构制图2424衬衫结构制图2424两用衫结构制图2828西服结构制图2626特殊体型结构制图1212大衣结构制图1616实践模块掌握下装类(裙类、裤类)服装的11结构图、排料图和裁剪工艺2014820掌握男女衬衫、连衣裙的11结构图、排料图和裁剪工艺2424掌握两用衫的11结构图、排料图和裁剪工艺2424掌握男女西服的11结构图、排料图和裁剪工艺3030掌握特殊体型西裤和上衣的11结构图88掌握大衣的11结构图、排料图和裁剪工艺88机 动844总 计272152120五、成绩评定方法：1.成绩评定分两部分：平时、考核；2.平时成绩：占30%，包括出勤、纪律、作业、课堂提问、小测验等；3.期末考试：占70%。六、教材及主要教学参考书教材：服装结构制图（第二版） 骆振楣 高等教育出版社年 2006.9教学参考书目：1、服装工艺学(结构设计分册) 第三版 张文斌 中国纺织出版社 2005.072、服装结构设计与技法吕学海 中国纺织出版社 2005.09服装制作工艺课程教学大纲总学时数：408学时讲授学时：96学时实践学时：312学时课内学时：408学时授课学期：第一、二、三、四学期适用专业：服装专业考核方式：闭卷考试一、课程性质和任务本课程是服装工艺专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生具有服装制作工艺的专业基础知识和基本技能，增强学生适应职业变化的能力，为学生今后继续学习打下一定基础。二、课程教学目标本课程教学目标是：使学生掌握中级服装制作人员所必需的服装制作工艺基础知识和基本技能，初步具有运用服装制作工艺原理和规律解决制作工艺中实际问题的能力，增强学生的职业道德观念。(一) 知识教学目标1掌握服装制作工艺的基础知识。2掌握服装制作工艺原理、基础工艺。3掌握常用服装的制作工艺流程、工序分析、工艺要求。(二) 能力培养目标1掌握平缝机的基本操作。2掌握服装制作工艺的基本技能。3初步具备编写服装厂工艺文件的能力。(三) 思想教育目标1初步具有科学、严谨的学风和独立分析问题的能力。2具有爱岗敬业、勇于实践的精神。3具有良好的职业道德。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 服装制作工艺基础知识1服装制作工艺基本概念了解服装制作工艺的基本概念。2服装制作工艺的术语、符号了解服装制作工艺的有关术语及符号。掌握几种常用术语和符号。3手缝工艺了解手缝工艺基础知识。掌握常用的手缝工艺。4机缝工艺了解机缝工艺的基础知识。掌握常用的线迹、缝型。5熨烫工艺掌握熨烫工艺基础知识、基本技能。(二) 常用服装制作工艺1.下装类制作工艺掌握裤类的制作工艺。了解裤类制作质量标准。掌握裤类制作工艺检验方法。掌握裙类的制作工艺。了解裙类制作质量标准。掌握裙类制作工艺检验方法。2.衬衫的制作工艺掌握衬衫的制作工艺。了解衬衫制作质量标准。掌握衬衫制作工艺检验方法。3.两用衫的制作工艺掌握茄克衫的制作工艺。了解茄克衫制作质量标准。掌握茄克衫制作工艺检验方法。掌握女上衣的制作工艺。了解女套装的制作质量标准。掌握女套装制作工艺检验方法。4.西服制作工艺掌握西服的制作工艺。了解西服制作质量标准。掌握西服制作工艺检验方法。实 践 模 块1.掌握手缝工艺基本针法。 2.掌握缝纫设备操作和基本线迹、服装基本部件、缝型的制作工艺。 3.掌握下装类的服装制作工艺。 4.掌握衬衫的制作工艺。 5.掌握两用衫的制作工艺。6.掌握西服的制作工艺。 7.掌握编写服装工艺文件的方法。四、学时分配模块课 程 内 容学 时 数合计讲授实践基础模块服装制作基础知识服装术语66服装专用符号66手缝工艺基础工艺与训练66机缝工艺基础工艺与训练66熨烫工艺基础工艺与训练22编制工艺文件66常用服装制作工艺下装类制作工艺裤类制作工艺1010裙类制作工艺88上装类制作工艺衬衣制作工艺1010两用衫装制作工艺1414西服制作1818实践模块掌握手缝工艺基本针法2828掌握缝纫设备操作和基本线迹、服装基本部件、缝型的制作工艺2828掌握下装类的服装制作工艺3838掌握衬衫的制作工艺4848掌握两用衫装的制作工艺6060掌握西服的制作工艺 9898掌握编写服装工艺文件的方法44机 动1248总 计40896312五、成绩评定方法：1.成绩评定分两部分：平时、考核；2.平时成绩：占30%，包括出勤、纪律、作业、课堂提问、小测验等；3.期末考试：占70%。六、教材及主要教学参考书教材：服装制作工艺（第二版） 李风云 孙丽 高等教育出版社年 2006.6教学参考书目：1、服装工艺学（成衣工艺分册）（第二版） 张文斌 中国纺织出版社 2003.072、成衣纸样与服装缝制工艺 孙兆全 中国纺织出版社 2004.023、精做高级服装-男装篇(附盘) 张 志 中国纺织出版社 2005.02服装CAD课程教学大纲总学时数：72学时讲授学时：22学时实践学时：50学时课内学时：72学时授课学期：第四学期适用专业：服装专业先修课程：服装结构制图、服装制作工艺、服装设计基础考核方式：闭卷考试一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装工艺专业的一门选修课程。它的任务是：使学生具有计算机辅助服装设计的基础知识，训练学生运用计算机进行服装设计的基本技能，为学生工作后适应现代服装生产的需要打下良好的基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备计算机辅助服装设计的现代知识和技能，初步学会借助计算机进行服装款式设计、样板结构设计、排料、工艺设计等方面的应用技术。(一) 知识教学目标1. 了解服装CAD基本概念及相关知识。2. 了解服装CAD软件功能和结构。3. 了解服装CAD在服装工业生产中的作用及发展。(二) 能力培养目标1. 能正确进入和退出服装CAD主要软件系统。2. 能运用服装CAD软件进行款式设计。3. 能运用服装CAD软件进行样板结构设计、推挡和放码、绘制排料图。4. 能运用服装CAD软件进行工艺设计。(三) 思想教育目标1. 具有健康的审美情趣。2. 具有勇于创新的精神。3. 初步具有知识产权意识。三、教学内容和要求基础模块(一)绪论1.了解服装CAD的基本概念。2.了解国内外服装CAD发展状况、趋势及前景。3.了解服装CAD硬件配置及软件构成，在服装工业生产中的作用。4.掌握服装CAD软件各种模块的功能及其相互关系。(二)服装CAD款式设计1.了解服装CAD款式设计系统与服装款式设计之间的关系。2.掌握服装CAD款式设计系统的功能。3.运用服装CAD款式设计系统绘制效果图、填花样、面料，进行组合设计。 (三)款式管理系统1.了解款式管理系统的基本构成。2.掌握款式管理系统的各项功能的应用方法。（四）样板结构设计1.了解服装结构设计的意义、目的、和任务。2.掌握样板结构设计系统的功能。3.应用样板结构设计系统进行女裙、女式上衣结构设计。4.掌握CAD技术在成衣样板中的应用方法。5.应用样板结构设计系统输出男西服样板小样。（五）排料系统1.了解排料系统操作流程，掌握排料系统的基本功能。2.应用排料系统进行西裤排料并输出排料图小样。（六）工艺设计1.了解工艺设计的内容及基本表现形式。2.掌握工艺设计系统的基本功能、操作流程。实践模块1.掌握服装CAD款式管理系统的功能；2.掌握运用服装CAD进行款式设计的方法；3.掌握样板结构设计系统的功能；4.掌握排料系统的功能；5.掌握工艺设计系统的基本功能、操作流程。四、学时分配模块课 程 内 容学 时 数合计讲授实践基础知识模块绪论211计算机辅助服装纸样设计款式管理系统21服装CAD款式设计146样板结构设计348排料系统82工艺设计82实践模块掌握服装CAD款式管理系统的功能1掌握运用服装CAD进行款式设计的方法8掌握样板结构设计系统的功能26掌握排料系统的功能6掌握工艺设计系统的基本功能、操作流程6机 动422总 计 722250五、成绩评定方法：1.成绩评定分两部分：平时、考核；2.平时成绩：占30%，包括出勤、纪律、作业、课堂提问、小测验等；3.期末考试：占70%。六、教材及主要教学参考书教材：爱科服装CAD使用教程 徐帷红 中国纺织出版社 99.08教学参考书目：1、电脑服装造型艺术基础 伍燕玲 北京希望电子出版社2002.102、服装CAD原理与应用 张鸿志 中国纺织出版社 2005.023、服装CAD应用手册 尚笑梅 中国纺织出版社 1999.12服装设计基础课程教学大纲总学时数：272学时讲授学时：72学时实践学时：200学时课内学时：272学时授课学期：第一、二、三、四学期适用专业：服装专业考核方式：闭卷考试一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装工艺专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解或掌握一定的造型基础知识。2. 了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。3. 了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用，拓宽学生的设计意念。(二) 能力培养目标1. 基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。2. 初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。3. 具有装饰色彩应用和服装整体配色的能力。4. 具有初步的造型设计能力。(三) 思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。2. 树立实事求是、勤奋务实的学风。3. 提高职业道德意识和品德修养。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 服装绘画基础1. 基础理论知识掌握绘画相关的概念和基本知识。2. 几何形体、静物素描了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。3. 写生色彩绘画了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。4. 人物速写了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。5. 归纳色彩绘画了解归纳色彩的目的、意义，掌握归纳色彩的方法、步骤。6. 时装画表现技法了解时装画表现技法的目的、意义，掌握时装画表现技法的基本要求和表现技法。(二) 服装色彩与配色1. 服装色彩的基础理论了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。2. 服装色彩的对比与调和了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。3. 服装配色规律掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。(三) 服装造型设计基础1. 平面构成与应用了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。2. 立体构成与应用了解立体构成原理，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用。3. 平面纹样与应用了解平面图案纹样的组织规律，掌握其表现形式在服装中的应用。4. 服装款式构成了解服装款式构成的基本概念，了解服装造型设计的形式美要素和形式美法则，掌握服装造型和款式构成的形式。实 践 模 块(一) 基础实训1. 几何形体、静物素描实训学习几何形体、静物临摹和写生的基本方法，初步掌握对静物的造型绘画技能。2. 写生色彩绘画实训进行静物色彩临摹，掌握水粉写生的基本方法，训练限色概括写生能力。3. 人物速写实训结合专业特定要求，进行人物动态速写临摹和写生，初步掌握人物形体比例、动态关系。4. 归纳色彩绘画实训临摹人物归纳色彩写生作品，学习人物归纳色彩写生方法、步骤和表现形式，学会人物色彩的归纳概括表现技能。5. 时装画表现技法实训训练服装画人体比例、结构、动态，临摹服装画作品，掌握常用时装画表现技法的表现形式。6. 服装色彩的对比与调和实训训练基本调色方法，训练色彩属性基调变化及对比与调和等配置关系。7. 服装配色规律实训学习服装配色规律，掌握服装配色的表现形式。8. 平面构成与应用实训进行平面构成形态组织练习，掌握在服装中应用的表现形式。9. 立体构成与应用实训进行线、面、体、块等不同的造型构成，理解立体构成对服装造型思维的启示作用。10. 平面纹样应用实训通过临摹优秀图案纹样，掌握图案纹样的组织形式及在服装上的应用关系。11. 服装款式构成实训结合形式美要素、法则进行服装廓型和款式的构成训练，初步掌握服装的设计原理、方法。四、学时分配模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实践基础模块服装绘画基础基础理论知识22几何形体、静物素描44写生色彩绘画44人物速写44归纳色彩绘画44时装画表现技法66服装色彩与配色服装色彩的基础理论22服装色彩的对比与调和44服装配色规律66服装造型设计基础平面构成与应用66立体构成与应用88平面纹样与应用44服装款式构成1010实践模块几何形体、静物素描实训1818写生色彩绘画实训1818人物速写实训1616归纳色彩绘画实训1616时装画表现技法实训2424服装色彩的对比与调和实训2020服装配色规律实训1212平面构成与应用实训1616立体构成与应用实训1616平面纹样应用实训1414服装款式构成实训2020机 动18810总 计27272200五、成绩评定方法：1.成绩评定分两部分：平时、考核；2.平时成绩：占30%，包括出勤、纪律、作业、课堂提问、小测验等；3.期末考试：占70%。六、教材及主要教学参考书教材：服装设计基础 杨树彬 于国瑞 高等教育出版社年 2002.4教学参考书目：1、基础服装设计 刘晓刚 崔玉梅 中国纺织出版社 2003年2、服装设计 庄立新、胡 蕾 中国纺织出版社2003年实践教学大纲总学时数：1260学时讲授学时：10学时实训学时：1250学时课内学时：1260学时授课学期：第四、五、六学期适用专业：服装专业先修课程：服装设计基础、服装结构制图、服装制作工艺考核方式：技能考试一、教学实习基本要求根据教学大纲，按照服装工艺教学进度进行服装技能训练是教学实习的主要内容。通过教学实习，巩固专业理论知识，培养提高学生动手能力。（一）、实习目的通过教学实习，培养学生综合职业能力，养成良好的职业习惯和职业素养，形成关键岗位能力。了解服装工艺常识，能编写常见款式服装工艺单。掌握基本手工工艺；常见款式服装的裁剪工艺、排料工艺、缝制工艺、熨烫后整理工艺等。掌握“度身定做”服装的工艺处理方法。掌握家用缝纫机、包缝机和工业缝纫机的使用方法。了解家用缝纫机、包缝机、电熨斗和工业缝纫机的基本工作原理；掌握日常保养常识和方法。了解特殊体型服装的工艺处理方法。了解工业制版、推档的方法。了解常用设备的安全常识。掌握服装CAD的使用方法。（二）、实习重点掌握基本手工工艺；常见款式服装中男女西裤、衬衫和西服的裁剪工艺、排料工艺、缝制工艺、熨烫后整理工艺等。掌握“度身定做”服装的工艺处理方法。包括量体、单件排料、裁剪、缝制、熨烫和试衣等工艺。（三）、实习要求1.教学实习应安排在理论教学之后，采用边上课边实习的方法，理论密切联系实践。从基本的手工、简单的缝制，到中等难度的西裤和衬衫，再到难度较高的西服，逐级训练、逐步提高难度，锻炼提高学生的动手能力。2.在教学实习过程中，在一些细节上（如：量体的手法、裁剪时进、出刀顺序、缝制、熨烫的手势、缝纫工具的摆放位置等）应多加训练，既提高了学生的工艺操作水平，又养成了良好的职业习惯。在形成关键岗位能力的同时，培养学生的综合职业素质，从而具备良好的职业道德。3.教学过程主要包括：理论教学、教师示范、辅导练习、检查返工等几个环节，每个环节紧密联系，不可忽略任一方面，特别是不能忽视理论教学的重要性和教师示范的作用，每一个品种必须制订严格的评分标准，并且对照标准严格检查。4.考工训练是教学实习中的主要内容之一，采用集中训练的方法，加强训练的难度和强度，可模拟工厂的管理方法，以利于学生毕业后尽快的适应工厂的要求。实习四周（120学时）。在教学实习过程中，采用现场教学的方法，营造一种职业氛围，发挥潜移默化的教育作用，达到能力与素质同步培养的目的；融理论教学、实践教学、技术服务与生产为一体；学生在教师指导下进行理论学习和实践训练，做到“教、学、做”结合，“手、口、脑”并用，培养的人才由学科型向素质型和综合型转变。在教学全过程中充分体现“以实训为中心、以学生为中心”的教学思想，提高教学实习质量。（四）、实习考核实习考核，是教学评价的重要一环，必须严肃认真进行。成绩考核采取期终考试和平时考查相结合的办法。平时考查应根据每一个品种的评分标准，严格检查，评定相应的成绩，并作好纪录；期终考试应选用大纲中的重点品种（如：西裤、衬衫等）进行考核。二、毕业实习（一）、实习目的在服装生产一线实习，让学生综合运用和检验所学知识，进行综合实践训练，提高学生专业技能，掌握服装生产、经营等各方面整体运作知识，尽可能使之与学生毕业后就业结合起来，提高综合职业能力，养成良好的职业道德；达到中级工技能水平。在顶岗实习的基础上，要求学生以所学理论为指导，完成毕业设计。（二）、实习基本要求学生必须严格遵守实习单位的作息时间和各项规章制度；虚心向工人师傅学习，逐步熟练掌握各项技能，提高职业关键岗位能力；在实习过程中要将所学的理论知识充分应用到实习中，理论和实践相结合，提高应变能力；实习期间认真钻研业务，熟悉企业的生产管理，逐步养成良好的职业习惯；在实习期间，要做到：手勤、脚勤、口勤，吃苦耐劳，认真完成实习任务。学生实习结束后应交一份毕业实习报告。（三）、实习内容流水线生产实习；裁剪车间实习；整烫后整理车间实习；设计室实习；样板车间实习；企业生产管理实习。（四）、实习学时分配三十二周（960学时）（五）、实习形式毕业实习采用分散和集中相结合的办法，实习单位可由学生自己寻找，或由学校统一安排实习。实习单位应尽量选择制作高档服装的企业或有一定规模的工作室。三、服装工艺专业毕业设计（一）、毕业设计要求1.毕业设计是对学生在校期间所学专业理论知识及技术技能的全面检验。选题应有一定的深度和广度，满足教学的基本要求，提倡与生产实践相结合，有利于学生得到较全面的训练。注重成衣类设计制作全过程的技术技能考核，结合市场调研、预测分析、设计定位、成本核算、产品质量、展示销售等方面进行创新开发设计。2.毕业设计题目由指导教师提出，经教研组长审查批准后，向学生公布，并组织学生选题。3.毕业设计任务书应明确设计题目、资料准备、设计进度安排及对设计成绩评定办法等。任务书由教研组长签字，在毕业实习前发给学生。4.指导教师一般应由中级职称以上有一定教学经验的教师担任。教师按设计进度，有针对性地对学生进行启发式辅导。5.指导教师应注意培养学生独立工作能力、查阅资料和使用工具书的能力、微机操作能力。6.毕业设计期间学生作息时间按正常上课时间要求，缺课三分之一以上的学生不予参加评审。指导教师应对学生严格要求，杜绝抄袭现象，对有抄袭行为的学生，成绩以不及格计。7.毕业设计结束后学生应上交所做成品，并在毕业前进行评审。8.本次毕业设计学生可用自己的家用缝纫机，或安排使用服装实习车间的工业缝纫机。（二）、毕业设计时间安排六周（180学时）（三）、毕业设计课题(部分)课题说明系列服装款式设计（设计方向）结合当前流行趋势设计系列服装西式服装制作（工艺方向）男、女西服结构设计、缝制工艺等中式服装制作（工艺方向）旗袍、中式短袄结构设计、缝制工艺等（四）、毕业设计规范毕业设计教学过程是培养学生综合应用所学知识，分析和解决实际问题、锻炼创造能力的重要环节；是学生综合素质与关键岗位能力培养效果的全面检验。为保证毕业设计质量，实现本学科培养目标，从科学和规范化管理出发，对本专业毕业生毕业设计做如下规定。1、指导教师.毕业设计的指导工作要中级以上技术职称的教师担任，由实习指导教师任指导教师时，应有高级职称以上的教师参与指导。.指导教师应认真、及时地指导完成选题和下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题的内容、基本要求、重点研究问题、主要技术指标及其它要说明的问题（如进度要求、应达到的技术经济指标、推荐方案等）。.指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导，加强阶段检查；每周至少对学生进行一次答疑和检查，回答问题，解决问题，解决困难，认真指导设计，并记载检查结果。.在毕业设计期间，教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任，在整个毕业设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。要注意言传身教，做好教书育人工作。、毕业设计检查毕业设计工作须按以下程序进行：选题 开题报告 中期检查 结题验收 评审 归档开题报告学生在调研、充分理解工作目的的基础上，经开题报告检查后方可进入毕业设计工作。其程序是，题目一经选定，指导教师下达任务书，学生根据任务书的要求进行开题。开题应在选题后1周之内完成。开题检查的要点如下：(1)学生根据课题的要求进行资料的搜集，查阅有关文献资料，说明课题的重点、难点和特色；(2)学生根据任务书的要求，说明拟设计的主要内容，以及提交的成果形式；(3)学生根据任务书的要求，说明为实现设计目的涉及到的理论基础及拟采用的方案；(4)学生根据任务书进行科学的分解，将分阶段完成设计的任务进行合理的时间分配，定出阶段成果的形式，以便教师的指导与检查。开题报告检查应着重以下几方面的内容：学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的实验条件等。开课题不合格者，必须在一周内重新完成。.中期检查 中期检查应在毕业设计进行中间进行，检查结果应记录下来，作为设计最终评判考核的依据之一。中期检查的内容为：(1)学生进行毕业设计的速度、质量、出勤、纪律；(2)题目是否恰当，教师的指导是否到位；.结题验收结题验收在试验或设计工作完成后、设计构思书写前进行，检查要点为：(1)学生在毕业设计期间的行为是否规范，有无严重的违纪现象；(2)学生的作品是否合格；(3)学生是否按毕业设计任务书要求完成全部工作。结题验收未通过的学生不允许参加评审，限期整改。3、毕业设计评审.评审小组由3名具有中高级职称的教师组成。.学生必须在评审前3天将毕业设计全部材料和指导教师评语交评审小组教师审阅，评阅教师要写出评语并给出成绩。.每个学生评审时间为15分钟左右，要出示有关资料、实物，自述设计的主要特点、依据和结论、设计中的体会和改进意见。自述应在5分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力. .评审会上的提问应围绕毕业设计课题进行、重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。服装工业化生产教学大纲 课程中文名称：服装工业化生产课程代码：203030课程性质：专业任选课学时学分：26学时，1.5学分（理论26学时，实践0学时）先修课程：服装材料、服装结构、服装工艺适用专业：服装设计（中职） 一、课程性质、目的和要求 服装工业是我国支柱性的传统产业，其出口总额在世界同行业中排在首位，对我国的进出口贸易起着举足轻重的作用，而服装工业化生产在服装制造业中又占据十分重要的位置，因此为了适应社会需求各服装院校都将其列为专业任选课。针对服装生产企业对服装管理人才知识结构的需求，我们对服装工业化生产课程的教学内容进行了更切合实际需求的改革，把过去以产量为中心的服装工业化生产，改为以质量为中心的服装工业化生产。为服装制造企业培养符合现代服装设计的复合型实用管理人才。二、课程内容 通过本课程的学习，使学生在服装工业化生产方面达到以下基本要求：1、使学生理解我国从世界服装大国迈向世界服装强国，服装工业化生产必须以产量为中心转向以质量为中心。2、理解把全过程、全员的质量管理原则始终地渗透到服装工业化生产的每一个环节。3、了解服装工业化生产的程序、方法、要领并能组织实施。4、会设计各种服装工业化生产图表，便于操作和量化管理。5、知道服装成本管理并能运用。在不影响质量的前提下降低成本，提高效益、增加利润。（一）课程重点与难点 课程重点：服装生产的程序、作业要领与管理方法。课程难点：裁剪方案的编制与服装缝纫流水线的生产组织。（二）课程内容 绪论 我国服装工业概述第一节 我国服装工业的发展历程一、我国服装工业的形成二、我国服装工业的发展第二节 我国服装工业的新状态一、我国服装工业在2 1世纪的结构性变化二、我国服装工业在2 1世纪的主要生产模式三、我国服装工业在2 1世纪的销售模式四、我国服装工业出口面临的新问题五、我国服装工业发展对生产管理的要求第一章 服装生产企业的组织架构与生产运行链第一节 服装生产企业的组织架构一、小型企业的组织架构二、中型企业的组织架构三、大型企业的组织架构第二节 有关部门的职能范围一、产品开发部职能范围二、业务部职能范围三、技术部职能范围四、采购部职能范围五、仓库管理职能范围六、生产部职能范围七、品质管理部职能范围第三节 服装生产运行链一、服装生产运行链二、服装生产全过程运行链应用技能与管理第二章 服装新产品开发与接订单 第一节 市场调查与预测一、调查内容二、调查方法三、市场预测第二节 服装产品设计与开发一、服装产品设计的概念和类型二、服装新产品开发的主要方法三、服装设计师应具备的能力四、服装新产品设计的过程五、服装新产品的推广第三节接订单一、接订单的渠道二、订单分析三、谈判四、签约五、订单生产计划排期第三章 服装投产前的准备第一节物料的准备一、物料的采购二、物料的检验与入库第二节 确认样衣与生产样板的制作一、样衣的制作与确认二、生产样板的制作与复查第三节 服装生产工艺单的编制一、工艺单的内容一二、工艺单的编制一第四节 下达生产通知单和安排生产一、下达生产通知单二、安排生产第四章 服装裁剪工程的程序与管理第一节 编制裁床方案一、编制裁床方案的考虑因素二、编制裁床方案第二节 排料划样工艺一、排料技术要领与质量要求二、排料图的检验三、排料划样图例第三节 铺料工艺一、铺料技术要领与质量要求二、铺料方法三、铺料检验四、铺料设备第四节 裁剪工艺一、裁剪机械二、裁剪前的核查与规定三、裁剪技术要领与质量要求四、验片五、绣(印)花六、裁片分类与编号第五章 服装缝制工程的程序与管理第一节缝制机械一、粘衬机二、包缝机三、平缝机四、特种机(专业机)第二节 成衣缝制前的准备一、产前样衣制作二、流水线编排三、工艺卡制作第三节 缝制车间机台的布局一、横列对排式机台布局二、纵列课桌式机台布局三、集团式机台布局四、吊挂式机台布局五、模块式机台布局第四节 以质量为中心的缝制生产管理一、管理方法二、管理图表第六章 服装的后整理工程第一节锁眼、钉扣与套结一、锁扣眼二、钉纽扣三、套结第二节 剪线头与除污渍一、前缝头二、除污渍第三节 整烫与包装一、整烫二、包装管理与运用第七章 服装的品质管理第一节 品质管理的基本要求一、品质的概念二、服装质量的体现三、服装品质管理的基本要求第二节 生产现场的品质管理一、品质管理的三个阶段二、生产现场的品质管理第三节 成衣的品质检验一、成衣常见的质量缺陷二、成衣检验程序三、成衣检验动作与要领第四节 服装标准化一、服装产品标准的编号二、产品标准的框架第五节 跟单一、跟单员的职责及其标准二、跟单流程三、跟单员的检验报告四、各类检验作业图 三、实践性教学环节要求 （一） 实验教学的要求 （二） 实验安排 序号 实验项目名称 内容提要 实验要求 学时要求 四、考核办法 1、本课程为考查课。2、考核方法：平时成绩占30，期末考核成绩占70 五、学时分配表 教学内容（章）讲课学时实践（训）学时习题时数绪论 我国服装工业概述2第一章 服装生产企业的组织架构与生产运行链2 第二章 服装新产品开发与接订单4第三章 服装投产前的准备4 第四章 服装裁剪工程的程序与管理8 第五章 服装缝制工程的程序与管理2第六章 服装的后整理工程2第七章 服装的品质管理2合 计：总学时26学时26六、建议教材与教学参考书 （一）推荐教材 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 服装工业化生产万志琴、宋惠景中国纺织出版社1999.2服装生产现场管理姜旺生、张福良、杨素瑞中国纺织出版社2007.1（二）推荐参考书 参考书名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 服装工业化生产杨以雄上海科技出版社1994.8时装画表现技法教学大纲 课程中文名称：时装画表现技法课程代码：203039课程性质：专业必修课学时学分：40学时，3学分（理论14学时，1学分；实践26学时，2学分）先修课程：服装设计适用专业：服装设计（中职） 一、课程性质、目的和要求 时装画表现技法是一门理论与实践相结合的专业性学科，是服装类课程中的专业课程，是服装设计专业学生的必修课。通过本课程的学习，使学生能较熟练的掌握服装与人体之间的表现方式及时装画表现技法的各种表现技巧，以便更好的表达设计意图。二、课程内容 时装画表现技法以服装为对象，研究服装设计的表达方法和表现技法一门专业基础课程。要求从人体研究入手，由浅入深，运用各种技法对服装的款式、质感、发型、配件等加以表现，使画面达到完整性与艺术性兼备。（一）课程重点与难点 课程重点：着装效果图及平面效果图的表现。课程难点：人体结构的准确表现、着装的合理性及时装画的表现技法。 （二）课程内容 第一章 概述 1、时装画表现技法的概念2、时装画表现技法的种类3、时装画表现技法的特征4、时装画表现技法的学习方法第二章 人体绘画一、 人体比例与动态1、人体大形各部分比例2、人体动态，人体动态正面、3/4侧面、正侧面及背面的画面安排3、男人体、女人体、儿童体的比较 二、人体局部的刻画1、头部与脸部五官的画法2、脸部五官的位置3、手的画法4、脚与鞋的画法。 第三章 服装的表现 一、着装效果图1、服装的局部表现（领、袖克夫、口袋、褶裥、门襟、省） 2、人体着装练习（紧身、宽松和合体的服装） 服饰与人体关系，服装线条的特性与表现，以款式定动态。二、平面效果图1、平面效果图的分类。2、平面效果图表现技法。 第四章 时装画表现技法技法的表现 技法的种类及表现：淡彩法、平涂法、晕染法、撇丝法等。第五章 面料的质地和图案的表现 缎子薄纱画法，裘皮画法，编织织物，透花织物，多层收褶画法，服装图案描绘等。 第六章 时装画表现技法的艺术风格 写实风格、写意风格、装饰风格、卡通风格、波普风格、超现实风格。第七章 时装画表现技法鉴赏 中外时装设计师、时装画家、学生作品鉴赏。三、实践性教学环节要求（一） 实验教学的要求1、时装画表现技法是一门绘画性极强的课程，在学习过程中，需要学生做大量的练习，特安排16学时实践学时。2、在练习中，较熟练的掌握各种服装的表现技法，尤其是平面图的表现。（二） 实验安排 序号实践项目名称内容提要实践要求学时要求1男、女、儿童人体绘画基本骨架与肌肉填充比例准确、结构合理 22不同动态的人体临摹时装动态8个人体，结构准确，动态合理23人体着装包括上装与下装的绘画线条符合服装贴合人体规律44服装平面效果图男装、女装与童装符合企业要求，准确、合理25基本技法表现平涂、淡彩熟练运用基本技法表现完整效果图46特殊技法表现任选一种技法表现根据表现对象选择最适合的表现技法27面料质感表现表现三种不同质感特征能体现质感特征，技法运用合理68不同风格系列服装表现任选一种风格体现风格特征，画面完整，装裱整洁。4合计26四、考核办法1、 本课程为考试课程。2、 考核方法：最后一张综合作业作为考试成绩，占总评成绩的50，平时作业作为平时成绩，占总评成绩的50。五、学时分配表教 学 内 容（章）讲课学时实训学时概述200人体绘画24服装的表现26时装画表现技法表现技法26面料的质地和图案的表现26时装画表现技法的艺术风格24时装画表现技法鉴赏2合 计1426六、建议教材与教学参考书 （一）推荐教材 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 时装画教程庞绮江西美术出版社2007年1月美国时装画技法Bill Thames中国轻工业出版社1998年7月时装画技法邹海岚上海文化出版社1995年12月（二）推荐参考书 参考书名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 时装画表现技法熊谷小次郎天津人民美术出版社1998年7月现代时装画艺术表现刘兴邦福建美术出版社2002年6月时装画技法钱麒儿中国美术学院出版社2000年5月服装画技法大全刘晓刚上海文化出版社1995年12月