沪科版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：科学探究B卷.doc

沪科版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：科学探究B卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（ ） A . 称量B . 溶解C . 过滤D . 蒸发2. （2分）下列有关一名中学生的信息错误的是（ ） A . 身高165mB . 质量48kgC . 跳远成绩35cmD . 1000米测试成绩4分30秒3. （2分）在科学探究中，单一变量原则是指（ ） A . 所有实验条件都应不同B . 所有实验条件都应相同C . 只有一个相同的条件D . 除一个条件不同，其他条件都相同4. （2分）下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（ ） A . 宇宙体系（哥白尼） B . 磁感线描述磁场（法拉第） C . 欧姆定律（欧姆） D . 表示磷元素（道尔顿） 5. （2分）（2013宁波）下列实验操作，错误的是（ ）A . 倾倒液体B . 读取体积C . 点燃酒精灯D . 滴加液体6. （2分）某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中，错误的是（ ） A . 溶解 B . 过滤 C . 装药品 D . 制氧气 7. （2分）下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A . 用摄影和拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法B . 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动C . 用相机抢拍雏鸟破壳瞬间D . 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应8. （2分）如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出)，以下说法不正确的是（ ）A . 打开止水夹a、b,气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B . 取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出C . 气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹D . 该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置9. （2分）科学研究中常常会用到“控制变量法”、“替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法,下列研究过程与研究方法不一致的是（ ） A . 研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场-模型法B . 用电路图表示电路结构-替代法C . 研究电流与电压关系时,控制电阻不变-控制变量法D . 研究电压时,我们可以通过对比水压来认识它-类比法10. （2分）（2015嘉兴）规范的操作是保证实验成功的关键，下列所示的操作正确的是（ ）A . 检查装置气密性B . 叶片脱色C . 振荡试管D . 测液体体积11. （2分）用“小方格法”是测不规则物体的面积常用的方法，例如科学课本 P22 页（如图）就用此方法测量了一片叶子的面积，下列说法正确的是（ ）A . 若不占有整个小方格就不算入该物体的面积B . 只要占有小方格就应算入该物体面积C . 用这种方法可以测出叶片的真实面积D . 方格越小测出的面积越接近真实值12. （2分）（2012湖州）下列实验能达到目的是（ ）A . 实验硫酸根离子B . 探究水的运输部位C . 组装省力到 的滑轮组D . 验证酶的专一性13. （2分）科学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 探究题 (共12题；共40分)14. （2分）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。细胞类型增值代数端粒酶活性正常体细胞5060无癌细胞无限有实验步骤：将癌细胞平均分成A、B两组；_；纪录并比较A、B两组的增殖代数（分裂次数）。结果预测及分析：_。请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_。15. （3分）（2013温州）某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A，B，C；在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁，在C中加入与A等量的水拧紧瓶盖，静置2小时，然后打开开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表： 组时间蚱蜢状态1分钟2分钟3分钟4分钟实验组A活跃活跃不活跃大部分死亡实验组B活跃活跃活跃活跃实验组C活跃活跃活跃活跃（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？_ （2）设置对照组C的目的是_ （3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因：_ 16. （3分）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度环境温度）有关：猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关：猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，【进行实验，收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90降至50所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）实验数据记入下表：序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/终止温度/室内环境温度/冷却时间/S1玻璃相等无9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等无9050156654塑料相等无9050157805铝相等无905015508【分析与论证】（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与_有关；（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快冷却时间_；（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第_个猜想；（选填序号）（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中小刘控制的变量是：_；（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见_17. （3分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，每不同温度下饲养(其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，分析回答： 级别培养温度白蚁数（只）全部死亡所需时间第一组92030天内没有出现死亡现象第二组42028天第三组12014天第四组-1209天第五组-3207天（1）本探究实验中的变量是_。 （2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了科学的实验方法是_。 （3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越_越有利于白蚁的生存。 18. （3分）酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： 将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据实验结果如柱形图所示：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析问题：（1）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_小时为宜 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_ （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_步骤 （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_ （5）根据实验结果，得出的结论是：_ 19. （3分）查阅资料发现，硫酸铜溶液是过氧化氢分解反应的催化剂。为了验证该信息并进一步探究硫酸铜溶液中起催化作用的粒子，小明进行了如下分析及实验。 （1）验证硫酸铜溶液是过氧化氢分解反应的催化剂：除要确定硫酸铜溶液能加快过氧化氢的分解外，还需要验证在化学反应前后硫酸铜溶液的_不变。 （2）探究硫酸铜溶液中起催化作用的粒子的实验设计（已知H+对本实验无影响）： 硫酸铜溶液中有三种粒子，其中的Cu2+、SO42-都可能起催化作用。步骤一：在甲、乙两支试管中各加入5mL5%过氧化氢溶液；步骤二： _；步骤三：通过观察产生气泡的快慢得田结论。（3）工业上可用洗净的废铜屑作原料来制备硫酸铜。现有如下两种方法： Cu+2H2SO4（浓) CuSO4+SO2+2H2O；Cu CuO CuSO4。小明认为方法比方法要好，请简述理由_。（写出两点）20. （4分）小科同学在实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）其中操作错误的步骤是_（填字母）； （2）该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）； （3）A 中玻璃棒的作用是_； （4）改正操作后，小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氯化钠固体不纯_称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数_装瓶时，有少量溶液洒出21. （4分）化学兴趣小组的同学对常用教学用品粉笔产生了兴趣，进行了以下探究实验，请你共同参与并完成相关问题 实验一、探究粉笔成分【咨询并查阅】询问老师获知粉笔的主要成分是初中化学中常见的一种盐，并含有钙元素常温下物质的溶解度和溶解性的关系：溶解度小于0.01g0.01-01g1g-10g大于10g物质分类难溶微溶可溶易溶【提出猜想】粉笔的主要成分是盐酸盐 粉笔的主要成分是碳酸盐粉笔的主要成分是硫酸盐 粉笔的主要成分是硝酸盐（1）【设计并实验】 实验操作实验现象实验结论或化学方程式（1）取一段白色（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置发现烧杯底部有较多白色灰体未溶解则猜想_不成立（2）_该粉笔主要成分不含碳酸盐（3）从实验（1）烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加适量的Na2CO3溶液，震荡观察现象产生白色沉淀该化学方程式为_（4）从实验（1）烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加适量的BaCl2溶液，震荡观察现象产生白色沉淀该化学方程式为_（2）【分析与结论】 a.根据以上实验可知粉笔的主要成分属于_（选填易溶、可溶、微溶、难溶）物质b.将上述实验（1）-（4）中产生的废液倒入同一个洁净的废液缸中，则废液中一定含有的溶质是_（写化学式）此废液需要处理后再排放。22. （3分）某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是他准备了不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图所示实验次数摆幅（cm）小球质量（g）摆长（cm）时间（s）11030801.821040801.831540801.8415401002.0（1）（1）实验器材中还应该有_ （2）他将实验过程中测量的数据记录在下表中，分析数据可知，单摆来回摆动一次的时间只与_有关，该实验所用的科学探究方法是_（3）实验完成后，该同学用质量为20g和50g两个小铁球，分别制做成摆成为80cm和100cm的两个单摆，根据上面实验结论可推测，这两个单摆来回摆动一次的时间应分别是_s和_s23. （3分）小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，大阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？【实验步骤】早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是_； （2）上述实验得出的结论是_； （3）【拓展反思】查找资料发现：牵牛花的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是_。24. （4分）小明参加科技节“掷飞机”比赛，该项目的规则是：纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好。查阅资料得知：纸飞机在空中滞留的时间与其形状、质量、出手速度和出手角度有关。小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关。为了验证自己的猜想，小明准备了以下器材进行实验研究发射器（如图）；秒表；剪刀；面积、质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸A、B各若干张（同种纸正反面粗糙程度相同）（1）发射器的弹簧压缩得越短，释放后纸飞机获得的速度越大，其原因是_。 （2）写出本实验的主要步骤。 25. （5分）某兴趣小组在学习酶的知识后，又开展了酶专一性的实验研究。【查阅资料】材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类美，在相关的催化作用下被分解成葡萄糖。材料二：葡萄糖属于还原性糖，它遇斐林试剂显砖缸色。【实验器材】1淀粉溶液，1蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林试剂、若干试管等。【实验过程】取两支相同试管，编号为甲、乙；实验分组及所加试液如下表一：实验现象：甲、乙试管内均显红色。【反思交流】有同学认为比较甲、乙两组实验，还不能证明酶具有专一性，理由是_。【方案完善】为补充证据，请你结合反思交流完成下列实验步骤的设计，并预测实验结果。另取两支相同试管，编号为丙、丁；实验分组如表二，请在表格中填写出应加试剂的种类及用量；预期实验现象：_。【讨论分折】通过比较_两组实验，说明淀粉只能化淀粉分解成糖。三、 填空题 (共2题；共5分)26. （3分）有机物大多能燃烧，请写出下列有机物燃烧的化学方程式。（1）丁烷C4H10_ （2）乙炔C2H2 _（3）酒精C2H5OH _27. （2分）实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题（1）写出图中标号的仪器名称_（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_第 21 页 共 21 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 探究题 (共12题；共40分)14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、三、 填空题 (共2题；共5分)26-1、27-1、