新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题3分,共39分) (共13题；共39分)1. （3分）如图所示，甲、乙两个固定在水平面上的斜面高度相同，粗糙程度不同。用相同大小的力分别沿斜面把同一物体从斜面底端匀速拉至顶端。若两次所用时间相同，则功率P甲_P乙；斜面的机械效率甲_乙 （选填“大于”、“小于”或“等于”） 2. （3分）（2016湘西州）F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是（ ）A . B . C . D . 3. （3分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A . 自行车的把手刻有凹凸不平的花纹B . 在货箱下面垫几根圆木来移动较重的货物C . 加大力压抹布使玻璃窗擦得更干净D . 在手和瓶盖间垫一块毛巾再把拧得很紧的瓶盖拧开4. （3分）在材料较硬的矿泉水瓶中盛满水，在瓶口放一个乒乓球，用手扶住倒立后放手，矿泉水瓶没有发生大的形变，如图所示，乒乓球没有下落。下列说法正确的是（ ） A . 乒乓球没有下落，是因为受到水的浮力作用B . 乒乓球没有下落，是因为受到大气压强的作用C . 乒乓球只受到重力和水的压力的作用D . 乒乓球只受到重力和大气压力的作用5. （3分）一个铁球重10N，用细线拴好挂在弹簧测力计下，慢慢浸入装有足够多的水的容器中，当铁球有 的体积浸入水中时（不接触容器底），弹簧测力计的示数为6N，取下铁球放入水中，铁球静止时受到水的浮力是（ ） A . 4NB . 8NC . 10ND . 12N6. （3分）如图，一边长为10cm的实心正方体悬浮在某液体中，已知h110cm，其上表面受到液体向下的压力F18N，则以下说法正确的是（ ） A . 正方体的密度为0.8103g/cm3B . 正方体受到的重力为10NC . 正方体受到的浮力8ND . 正方体下表面受到液体的压强为2103Pa7. （3分）如图所示，重力为100N的物体A，在大小为20N、方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计，则下列结论正确的是（ ） A . 物体运动的速度为10m/sB . 物体与水平面之间的摩擦力为20NC . 拉力F的功率为2WD . 拉力F做的功是12J8. （3分）如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是（ ） A . 他的质量B . 单杠的高度C . 每次身体上升的高度D . 做“引体向上”的时间9. （3分）如图所示，王润泽同学参加学校远动会路远比赛过程图，则以下说法正确的是（ ） A . 助跑过程中机械能不变。B . 经最高点时动能为零。C . 跳起升空过程中，可能转化为重力势能D . 经最高点时重力势能最小10. （3分）人造地球卫星广泛应用于全球通信、军事侦察、气象观测、资源普查、环境监测、大地测量等方面。如右图所示，当卫星从近地点向远地点运动时，它的（ ）A . 重力势能减小B . 速度增大C . 机械能增大D . 动能转化为重力势能11. （3分）杠杆在生产生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（ ）A . 、B . 、C . 、D . 、12. （3分）图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2 使用动滑轮的过程中（ ）A . 总功为W总=F2sB . 有用功为W有=GsC . 机械效率为= D . 额外功为W额=2F2sF1S13. （3分）用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮、轴间摩擦.则（ ）A . 绳子自由端移动的距离为4mB . 动滑轮重50NC . 拉力做功的功率为150WD . 此过程滑轮组的机械效率为80%二、 实验与探究:(本大题共5个小题,14题7分,15题10分,1 (共5题；共33分)14. （7.0分）为了探究影响浮力大小的因素，某小组同学先将物体A分别浸入水中不同深度处，仔细观察弹簧测力计的示数变化情况。然后又将物体A浸没在盐水中（盐水水），重复刚才的实验。实验过程如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。 （1）观察比较图6（a）、（b）和（c）可得：_。 （2）观察比较图6（a）、（c）和（d）可得：_。 15. （10.0分）小聪回家后看到了爷爷的健身钢球，就想探究物体动能的大小和速度的关系。 （1）除了健身钢球还需要的物品有_； （2）其本操作步骤是_； （3）小聪得到的结论是_。 16. （6.0分）元元同学在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）实验前，如图甲所示，杠杆不平衡，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_调节，直到杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂6个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个相同的钩码； （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从b位置转动a位置时其示数将小，原因是拉力的力臂变_。 17. （6分）用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件的实验”；（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将左端的平衡螺母向_（“左”成“右”）调节，直到杠杆在水平位置保持静止，目的是便于测量_。 （2）如图乙所示，已调节好的杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码后在B点挂上2个钩码，则杠杆_（“左”或“右”）端向下沉，要使杠杆在水平位置平衡，应将挂在B点的钩码向_移。（“左”或“右”） （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍处在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数将_，原因是在a位置拉力的力臂比在b位置时拉力的力臂_。（“大”或“小”） 18. （4.0分）如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E根据pF/S，计算出大气压的大小p。（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是_。（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？_。（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2 ， 她_（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。（设大气压约为1.0105 Pa）（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_（选填“大一些”或“小一些”）。三、 综合应用:（本大题共5个小题，19题4分,20题4分,21题 (共5题；共28分)19. （4分）随着生活水平的提高，人们对卫生间里空气质量的要求越来越高（1）为了保证空气流通，小刚家的卫生间安装了换气扇，换气扇能将卫生间内的污浊空气排出，下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是_（填字母序号）A拦河大坝建成上窄下宽B飞机的机翼设计成上凸下平C列车的铁轨铺设在枕木上（2）卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置如图甲是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”，它利用了_的特点，使U形管中始终留有一部分水，封堵下水道中的“异味”小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏，如图所示，其结构是一个“扣碗”（图a）倒扣在存水杯，存水杯与下水管相连（图b）一次，小刚全家外出旅行，一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”，经排查“异味”来自地漏（地漏及其连接均完好）妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上小刚认为这样做会影响地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，观察存水杯的内部情况，并联想学过的物理知识，找到了造成地漏反味的原因是_随即他想出一个简单可行的办法，马上就解决了地漏反味的问题，并且不影响地漏的正常使用他的做法是：_20. （4分）作图题 在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图。21. （4分）如图是一小球从高处落下，碰到地面又被反弹的频闪照片。其中位置1与位置2的高度相同。（1）小球从高处落下至地面之前的过程中，小球的 _能转化为 _能。 （2）小球经过位置1时的速度 _（选填“大于”“等于”“小于”)位置2时的速度。 （3）解释小球为什么每次弹跳的高度会越来越低？_。 22. （7.0分）如图，“长春”舰满载时排水量为7.8x106kg，吃水深度6m，发动机工作时的效率为80%（海水的密度为1.0103kg/m2 ， g=10N/kg）求：（1）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？ （2）“长春”舰底30cm2的面积上受到海水的压力是多少？ （3）“长春”舰以36km/h的速度匀速航行6h，海水平均阻力为1.2x106N，则这一过程中军舰发动机的总功率为多少？ 23. （9.0分）合肥地铁的开通大大缓解了公交运输的压力。三十八中学校实践活动小组的同学收集到地铁机车和公交车在甲、乙区间内运行的相关数据如下表。该小组通过计算说明地铁不仅方便人们出行，对环境的保护与改良也是非常有利。请你将计算的过程与结果书写完整。问：（1）甲、乙两地铁站相距2.4km，地铁运行一趟需要多少小时？ （2）地铁机车的效率是多少？ （3）公交车每千米消耗燃油0.3kg，公交车热机的效率是多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分,共39分) (共13题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验与探究:(本大题共5个小题,14题7分,15题10分,1 (共5题；共33分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 综合应用:（本大题共5个小题，19题4分,20题4分,21题 (共5题；共28分)19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、