2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）小华看到厨师在做“番茄炒鸡蛋”这道菜，想到其中蕴含很多物理知识，你认为她理解正确的是 （ ） A . 拿鸡蛋去磕碗沿，结果却是蛋壳破了，说明力的作用是相互的B . 红色的番茄发出红光，黄色的蛋黄发出黄光C . 切番茄用的菜刀，刀把上有花纹，是为了减小摩擦D . 利用天然气灶炒菜，是将天然气的内能转化为化学能2. （2分）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的（ ） A . 小鸟受到的力大B . 飞机受到的力大C . 小鸟和飞机受到的力一样大D . 主动撞击的一方产生的力大3. （2分）托起两个鸡蛋所用的力大约是（ ） A . 1NB . 0.5NC . 2ND . 1.5N4. （2分）以下估计较合理的是（ ） A . 平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100B . 课间做眼保健操的时间大约是1分钟C . 坐在座位上上课时，黑板上的字处于人眼的明视距离上D . 提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力5. （2分）两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端，这时弹簧测力计的示数是10N，则两人的用力情况是（ ） A . 两人各用10 N的力B . 两人各用5 N的力C . 一人用3 N的力，另一人用7 N的力D . 一人用10 N的力，另一人没有用力6. （2分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A . 物体受力才会运动B . 力使物体的运动状态发生改变C . 停止用力，运动的物体就会停止D . 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因7. （2分）坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（ ）A . 汽车车速太慢B . 汽车紧急刹车C . 汽车缓慢启动D . 汽车突然加速8. （2分）划船时，使船前进的的动力是（ ） A . 桨对水的推力B . 水对船的推力C . 人对船的推力D . 水对桨的推力9. （2分）下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是（ ） A . 人推墙的力，鞋受到的阻力B . 墙对人的力与人受到的向后的力C . 人推墙的力和墙受到的推力D . 人推墙的力与墙对人的力10. （2分）如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）以下三组力属于平衡力的是（ ）地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A . 仅B . C . 仅D . 11. （2分）（2015永州）如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（ ）A . 乒乓球拍上粘有一层橡胶B . 足球守门员的手套上粘有橡胶C . 拔河比赛时队员用力抓紧绳子D . 冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑12. （2分）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）A . 秒表的重力B . 秒表和测力计的总重力C . 秒表对弹簧的拉力D . 弹簧对秒表的拉力二、 填空题 (共5题；共12分)13. （2分）如图所示，小可同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_，同时也说明了物体间力的作用是_。 14. （2分）牛顿第一定律揭示了物体的运动不需要_，斜向上抛出一个篮球，假设球在运动过程中外力突然消失，球的运动状态是_。 15. （3分）在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用_的方法来_(增大减小)摩擦的； 在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的滚动而_(增大减小)摩擦的缘故 16. （2分）装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为_N，要减小箱子与地面的摩擦力，可以_（填写一种可操作方法）17. （3分）正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_仍然向前运动，但汽车的速度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是由于汽车受到_的缘故 三、 作图题 (共1题；共5分)18. （5分）按照题目要求作图（1）运动员将足球顶出如图。请画出球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。（2）如图，物块正在光滑水平面上向右匀速直线运动，请画出物块所受各力的示意图。（3）在图中画出人对竖直墙壁压力的示意图。四、 实验题 (共4题；共31分)19. （9分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中质量m/g100200300400500重力G/N12345（1）实验所需要的测量工具是：_和_，但晓明同学发现钩码上标有“50g”的字样，因此他认为只要使用_即可完成该实验了，而且更简捷（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（3）由此得出实验结论： _20. （10分）为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验（g=10N/kg）（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的质量是100g，则实验时每个钩码对弹簧的拉力为_N、铁架台以外，还需要的测量仪器是_进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第_次实验实验次数1234567拉力（钩码总重）F/N0123456弹簧伸长量L/cm00.40.81.71.62.02.4（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象（3）由图象可以得出的结论是：在弹簧的弹性限度内，_，_（填测量工具名称）就是利用这个原理制成的21. （3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲所示的装置.（1）实验中选择小卡片的目的是_.（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡.（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究_的两个力对物体平衡的影响.22. （9分）如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其作_运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小 （2）实验数据如下表，请将第次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _（如图所示）；（3）分析_（填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关； （4）由、两次实验数据可以得出的结论是_； （5）在第次实验中若用4.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N，你判断的依据是 _ （6）接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动，又进行了三次实验实验数据如下表，由表中数据可以得到的结论是_（7）交流评估时，某实验小组提出:实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是_. A . 木板的长度太长B . 木板的粗糙程度不均匀C . 弹簧测力计的分度值太大D . 木块与木板的接触面积太大五、 计算题 (共1题；共4分)23. （4分）蹦极运动简化后与下列情景相似：如图甲所示，弹性细绳的一端固定在O点，另一端系着一个小球，小球从O点释放后上下往复运动。由于空气阻力作用，最终会停在O点下方的某个位置。已知小球速度v与下落高度h的关系如图乙所示，细绳拉力F与下落高度h的关系如图丙所示。请根据图象解答下列问题。（1）弹性细绳原长为_m，小球下落的最大高度为_m。 （2）小球最终停在h=_m的位置。 （3）已知小球在下落过程中减少的重力势能等于它所受重力做的功。不计空气阻力，求弹性细绳的最大弹性势能_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作图题 (共1题；共5分)18-1、四、 实验题 (共4题；共31分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、五、 计算题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、