中班语言活《动物好朋友》课件

幼儿中班幼儿中班语言语言活动活动一、教材分析一、教材分析 根据中班幼儿身心发展阶段的特点和根据中班幼儿身心发展阶段的特点和本班幼儿语言发展的需要，设计了这本班幼儿语言发展的需要，设计了这节节活动活动。动物好朋友是一首特别的儿。动物好朋友是一首特别的儿歌，每一句结尾的词语都是下一句的开歌，每一句结尾的词语都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏。儿歌中可爱头，就好像在玩接龙游戏。儿歌中可爱的动物形象也比较激发幼儿的兴趣，的动物形象也比较激发幼儿的兴趣，引引导幼儿体验导幼儿体验快乐快乐的人我关系的人我关系。二、活动目标二、活动目标认知目标：认知目标：学习朗诵儿歌，发现儿歌的特殊形式。学习朗诵儿歌，发现儿歌的特殊形式。能力目标：能力目标：能说简单的合成句，如：小山羊去种树，能说简单的合成句，如：小山羊去种树，路上遇到小白兔。路上遇到小白兔。情感目标：情感目标：引导幼儿进行角色表演，感受朋友间的乐引导幼儿进行角色表演，感受朋友间的乐趣。趣。三、重难点三、重难点重点重点 学会儿歌，发现儿歌的特殊形式。难点难点 能说简单的合成句，如：小山羊去种树，路上遇见小白兔。四、活动准备四、活动准备儿歌挂图一幅。小山羊、小兔子等动物的卡片。各种动物的头饰。五、教学法五、教学法 教法教法 提问法提问法 游戏法游戏法 情景表演法情景表演法 学法学法观察法观察法讲述法讲述法角色游戏法角色游戏法 六、教学流程 第一个环节：一、导入 跟屁虫游戏第二个环节：理解儿歌内容，培养幼儿发散性思维第三个环节：看图片学儿歌第四环节：情景表演第五环节：结束活动 班班 级：学前六班级：学前六班 说课人：说课人：王王 定定