华师大版科学七年级下学期1.4配制溶液(第2课时) 同步练习C卷

华师大版科学七年级下学期 1.4 配制溶液 (第2课时) 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（ ）A . 10mL量筒B . 电子天平C . 玻璃棒D . 烧杯2. （1分）在实验室用10克含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50克5%的氯化钠溶液，常有以下步骤:称取或量取过滤蒸发结晶、干燥计算溶解。正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为去除粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质的质量分数为 10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是（ ）A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，中称取食盐为 5g，则配制的溶液浓度偏大D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响4. （1分）一定温度下，某溶液a克，含溶质b克，溶剂c克，有关此溶液下列关系不正确的是（ ） A . b=a-cB . 若蒸发c/2的溶剂，则析出晶体的质量为b/2C . 溶液质量分数为 D . 在此温度下，溶质的溶解度可能为 克5. （1分）在一定温度下，向一定量的食盐不饱和溶液中不断加入食盐固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数（a%）与加入食盐质量(m)的变化关系如下图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）四川泡菜味道咸酸，口感脆生，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，老少适宜， 是居家过日子常备的小菜，是中国四川家喻户晓的一种佐餐菜肴。四川泡菜制作简单， 易于储存，食用方便。适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%，在配制 4%的食盐水时，下列操作会导致溶液浓度偏小的是（ ） 称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 量水的体积时，俯视量筒 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 用 4g 食盐和 100g 水配制溶液 用生锈的砝码称取A . B . C . D . 7. （1分）右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N)，充分搅拌，将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ） A . t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液B . t2时，得到M的饱和溶液、N的不饱和溶液C . t1时，M、N的溶质质量分数一定不相等D . t2时，M、N的溶质质量分数一定相等二、 综合提升 (共4题；共12分)8. （4分）“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是科学的基础实验之一。请回答下列问题： （1）现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量_克。 （2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。 （3）图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为_。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 （4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液_克，向其中加入_克水可配得120克5%的氯化钠溶液。 9. （3分）利用右图装置制取并测定所收集氢气的体积。毛毛同学在锥形瓶中装入13g锌粒，往长颈漏斗中加入100g稀硫酸，两者恰好完全反应。 （1）右图装置采用的是_法收集氢气；若要收集300mL氢气，应选用_mL(填“10”或“100”或“500”)量筒。 （2）求稀硫酸中溶质的质量分数。 （3）反应后所得硫酸锌的质量。 10. （4分）小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配置溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，以用来制作“叶脉书签”。 （1）称量时，不能将氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量，其原因是_。 （2）10 克氢氧化钠可以配置质量分数为 10%的溶液多少克？需水多少毫升？ （3）配置过程中，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有（ ）（可多选）。 A . 量取一定体积的水时，俯视量筒读数B . 称量好的氢氧化钠固体在空气中暴露较长时间C . 往氢氧化钠固体中加水时，少量水飞溅出烧杯D . 配置好的溶液，装瓶时不小心倒出去少量11. （1分）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种现需要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量_kg，水的质量是_kg 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共4题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、