沪科版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷D卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1. （3分）化学实验操作时需要“胆大心细”，严格遵守实验规范，否则就会导致实验失败，甚至引发危险。下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）木炭还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时先将导管从石灰水中取出，后停止加热，并冷却至室温。则下列相关分析中正确的是（ ） A . 装置II中出现气泡，说明I中反应已开始B . 反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量C . 冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余D . 冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量3. （3分）有水参加的化合反应的生成物中（ ） A . 一定含水分子B . 可能含氢元素C . 一定含有氧元素D . 可能含有金属元素4. （3分）(NH4)2SO4是一种酸性化学肥料，则下列说法中，正确的是（ ） A . (NH4)2SO4属于由两种原子团构成的复合肥料 B . (NH4)2SO4在水中会电离出H ， 溶液pH7C . 往(NH4)2SO4溶液中滴加NaOH溶液后，溶液的pH7D . 工业上常用硫酸和氨气发生化合反应制取(NH4)2SO45. （3分）下列四个图象分别表示四种操作过程，其中正确的是（ ）A . 向氯化铝溶液中加入硝酸银溶液B . 向pH=2的盐酸中加水C . 向稀硫酸中加镁粉D . 向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴加稀硫酸6. （3分）下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（ ） A . 氢氧化钠 纯碱 Na2CO3 B . 氯化钠 食盐 NaClC . 硫酸铜晶体 胆矾 CuSO4 D . 碳酸钙 生石灰 Ca(OH)27. （3分）等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，恰好完全反应，下列说法不正确的是（ ） A . 所用氢氧化钠溶夜和稀盐酸的溶质质量分数一定不相等B . 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C . 混合后水分子总数增加D . 混合前后阴离子总数不变8. （3分）物质的性质决定用途，下列物质与其用途不相符合的是（ ） A . 用浓硫酸干燥氧气B . 用烧碱治疗胃酸过多C . 不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械D . 铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具9. （3分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列理中正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变整的溶液一定呈碱性C . 酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐10. （3分）某品牌矿泉水做了如图所示的广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸入pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色(弱酸性)，右侧一杯中的试纸呈现淡绿色(弱碱性)，广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中，正确的是（ ） A . 左侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色 B . 左侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C . 将右侧杯中的 pH 试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.72D . 用 pH 试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上11. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 电离是指通电后产生自由离子的过程B . 只要溶液中存在氢离子，则该溶液必成酸性C . 酸碱能发生中和反应，所以人们常用石灰水中和胃酸过多D . 硫酸铁中有少量硫酸可用铁粉加以除之12. （3分）物质的性质决定了其用途，下列物质的性质与用途不对应的一项是（ ） 选项性质用途A浓硫酸具有腐蚀性干燥剂B二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧灭火C熟石灰显碱性中和酸性土壤D食盐能使细胞失水腌制肉类A . AB . BC . CD . D13. （3分）关于能量的说法错误的是（ ） A . 阳光具有太阳能B . 声波可以听到但没有能量C . 风具有动能D . 地震能释放很大的能量14. （3分）2018年6月29日，一则题为20秒60级台阶他抱着晕倒的女士冲向医院的新闻报道让救人兵哥哥、东部战区海军战士朱墨 岩刷屏全国。在这20s内，朱墨岩登台阶的平均功率接近（ ） A . 5.5WB . 55WC . 550WD . 5500W15. （3分）小明在参加运动会体能测试中涉及的科学知识，下列说法中正确的是（ ） A . 1分钟跳绳每次跳绳人克服重力做功约3焦 B . 立定跳远人蹬地起跳，机械能转化为化学能 C . 掷实心球在最高点B时实心球重力势能、动能都不为零 D . 800m测试人到达终点后停下来，惯性不存在 16. （3分）一个小孩儿从公园中的滑梯上加速滑下,如图所示,下列说法正确的是 （ ）A . 重力势能减少,动能不变,机械能减少,内能增加B . 重力势能减少,动能增加,机械能减少,内能增加C . 重力势能减少,动能增加,机械能增加,内能减少D . 重力势能减少,动能增加,机械能不变,内能不变17. （3分）如图所示，小明站立在电动扶梯上随电梯一起匀速上升，则此过程中，关于小明机械能的变化，下列说法正确的是（ ） A . 动能增大，重力势能减小B . 动能增大，重力势能增加C . 动能不变，重力势能减小D . 动能不变，重力势能增加18. （3分）如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）A . 坩埚钳B . 镊子C . 筷子D . 剪刀19. （3分）如图所示，F1、F2、F3、G四个力中，力臂最长的一个力是（ ） A . F1B . GC . F3D . F220. （3分）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列说法正确是（ ） A . 刀刃很薄可以增大压力B . 铡刀实质上是一种费力杠杆C . 甘蔗放在a点比b点更易被切断D . 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21. （4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的。请从以下物质中选择：食盐、盐酸、熟石灰、氧气、碳酸钾、碳酸钙并写出下列物质的化学式： （1）用于腌制食品的是：_； （2）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是_； （3）难溶于水的固体是 _。 22. （4.0分）某实验废液中可能含有 Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子，进行了下面实验： 取少量废液，向废液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；另取少量废液，向其中滴加 BaCl2溶液，无明显现象；再取少量废液，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。请分析实验后回答：废液中一定含有的离子是_，可能含有的离子是_；23. （4分）稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空： A一般不与其他物质反应 B密度比空气小C通电时会发出有色的光 D难溶于水（1）灯泡里充入氩气_； （2）用氦气填充气球或汽艇_； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氩气做保护气_。 24. （4分）有一固体混合物,可能由CuSO4、CaCO3、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。为确定其成分，做如下实验：将固体混合物溶于水，搅拌后得无色溶液，在此溶液中滴入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断:混合物中一定有_；肯定没有_；不能肯定的有_。 25. （8分）为测量摩擦力的大小，小明在障碍上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小是_牛，方向水平向_。 26. （6分）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至0点时，槽钢在水平位置平衡。b将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如图乙所示。测得OB=6cm，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N。根据上述数据测出了大象的重力。（1）大象的重力为_N。 （2）设计步骤a的目的是_。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）盐酸是氯化氢（HCl）气体溶于水形成的溶液，HCl是极易溶于水的无色气体图1为HCl气体溶于水的微观示意图HCl气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程 提出问题氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？查阅资料氯化氢气体是由氯化氢分子构成的;在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子;氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2所示分析猜想氯化氢与盐酸的化学性质不一致进行以上猜想的理由是：_ 实验准备为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图3所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_进行实验用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_氧化铜与盐酸发生反应氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式： _氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子得出结论盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致28. （6分）在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上黏附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究： 【提出问题】白色固体的成分是什么？【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；假设二：白色固体的成分是碳酸钠；假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。【进行实验】步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液。步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。【结论】白色固体的成分是氧化钠。有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是_。步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是_。步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设_成立。29. （6分）Ca(OH)2和NaOH溶液都能与CO2反应。为研究Ca(OH)2和NaOH两种溶质的溶液中，哪种溶液吸收CO2气体效果更好的问题，某小组同学对此进行以下研究： 设计方案：如图装置，用针筒分别向两只容积相同、装满CO2的甲乙集气瓶中注入等质量的两种溶液，比较CO2气体的吸收情况。 方案论证：论证发现，该实验中影响CO2气体吸收的自变量有两个。为探究题中的问题，必须使另一个自变量保持相同，该变量是_。吸收CO2气体的效果难以直接观测，本实验是通过观察_来感知的。进行实验：用修正好的方案实验，振荡后看到的情形分别如图A和B。得出结论：根据他们的实验现象，你得出的结论是_。反思评价：在平时学习中老师强调，实验时吸收CO2要用NaOH溶液，检验CO2用Ca(OH)2溶液，他们通过计算、反思溶质的性质后，明白了不用Ca(OH)2溶液吸收CO2的道理，其原因是_。30. （8分）小明用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下： 将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：本实验采用转换法，通过观察_来判断小球动能的大小。选用甲、乙两个图来分析，是为了探究动能大小与_的关系。分析乙、丙两图，得到的实验结论是_。31. （10.0分）在农村广泛使用的杆秤就利用了杠杆平衡的原理。下图是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量 M 的实验方案，请你将、两步补充完整。 刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数 m 到提扭 O 的距离 x，并作出 mx 关系图象， 如图所示。用刻度尺测量挂钩到_的距离 l；在 mx 关系图象中任意读取两组数据 x1、m1 和 x2、m2；设杆秤自重 G0 ， 重心到提扭的距离 l0 ， 据杠杆平衡条件 Mgx1=_G0l0 以及_=m2glG0l0 ， 两式相减得 M=_（要求用 l、x1、x2、m1、m2 表示）。32. （6分）某兴趣小组同学为证明NaOH 溶液与稀硫酸发生了反应，从不同的角度设计了如下的实验方案，并进行实验。 （1）甲同学先在NaOH 溶液中滴加几滴酚酞溶液，再往试管中滴加稀硫酸时，若出现_现象，则说明两者会反应。 （2）乙同学将块状氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，重复多次实验，现象相似，于是他得出“硫酸和氢氧化钠反应是放热反应”的结论。丙同学认为乙同学的结论不合理，理由是_。 四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33. （8.0分）2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车（如图），部分参数如表所示。已知小金质量为60千克，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。 项目参数最高车速（千米/小时）25整车质量（千克）40电动自行车最大功率（瓦）400（1）车轮上刻花纹的目的是_； （2）小金在水平地面骑行时，车轮与地面的总接触面积为50厘米2 ， 则骑行的电动自行车对地面产生的压强是多少帕？ （3）小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶10千米过程中克服阻力做了多少功？ （4）若小金骑行过程中电动车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少？ 34. （8分）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）动滑轮受到的重力。 35. （6分）一物体在空中由静止下落，物体下落时受到的空气阻力随着下落速度增加而增大，且物体受到空气阻力f与物体的速度v平方成正比，即f=kv2。试解答下列问题： （1）假如空中有一个50g的冰粒，从1000m的高空由静止开始下路到地面。冰粒下落过程中的速度变化规律是A；假设冰重力做功的42%转化为冰雹的内能，则冰雹在下落过程中温度会升高A.（不考虑冰粒的熔化和质量变化：c冰=2.1103J/（Kg）（2）一个重为G的物体从高空（高度足够）静止开始下落，物体下落的最大速度为V，请你用所学知识证明v= 36. （6分）实验室里有一瓶氢氧化钙粉末由于较长时间敞口放置，已部分变质为碳酸钙。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钙的质量分数，进行实验操作、数据收集和计算。 （1）配制稀盐酸：配制500克73%的稀盐酸，需要365%的浓盐酸_克。 （2）抽样测定：将瓶中粉末搅拌均匀后称取20克样品放入烧杯并置于电子秤上，再加入足量稀盐酸充分反应，总质量与反应时间的关系如下表所示： 反应时间/秒010203040总质量/克31003096308630783078完全反应后，生成的CO2气体的质量为_克。（3）计算出该样品中CaCO3的质量分数（要有计算过程）。 （4）经过分析讨论，同学们觉得这样测得的结果有可能偏大，原因是_（指出一点即可）。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、26-1、26-2、三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、