华师大版科学七年级下学期5.2生态系统(第1课时)同步练习B卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第1课时) 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A . 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B . 沼泽是典型的淡水生态系统C . 一块农田中的农作物可看做一个生态系统D . 过度放牧会破坏草原生态系统2. （1分）下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 淡水生态系统3. （1分）下列不属于生态系统的是（ ）A . 一片农田B . 一块草地C . 一片森林D . 一群羊4. （1分）生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为（ ）A . 生态系统、群落、种群B . 种群、群落、生态系统C . 群落、生态系统、种群D . 生态系统、种群、群落5. （1分）如图表示生物个体、种群、群落和生态系统间的关系，相关表述正确的是（ ） A . b可表示一个鱼塘中所有的动植物B . c的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构C . d的成分指生产者、消费者和分解者D . a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体6. （1分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（ ） A . 空气B . 温度C . 水分D . 阳光7. （1分）一个生态系统无论大小，其组成都包括（ ）A . 生产者、消费者和分解者B . 动物和植物C . 所有生物D . 生物部分和非生物部分二、 综合提升 (共3题；共4分)8. （1分）在农田中，生活着许多土壤动物，它们能在一定程度上改良土壤结构。它们的种群组成和数量是评价农田生物生存环境好坏的重要指标(土壤动物种群复杂，数量较多，则农田的生存环境相对较好)。下表是某农田使用两种肥料后四类土壤动物物种数和密度(个/米2)的调查数据：样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田47916411832752（1）整个农田可称为一个_。 （2）影响农田中生物生存的非生物因素有_。 （3）比较有机肥田和化肥田，生存环境相对较好的是_。 9. （1分）当今我们生存的地球环境已受到一定程度的_，如_、_和_遭到污染， _被破坏，水土流失严重，_资源枯竭，_的不合理引入，农业生态环境严重恶化等。为了保护_资源，特别是保护珍贵、_的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家建立了许多_区。 10. （2分）以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。 金星得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470，没有水。水星离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430到零下160，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。火星大气稀薄，二氧化碳占了96，还有少量的水，表面温度20到零下139。（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？_。 （2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共4分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、