北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷C卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ） A . CH4 B . COC . C2H5OHD . H22. （2分）（2017济宁）有四瓶无色溶液，他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg（NO3）2溶液，仅利用下面试剂就能将他们区别开的是（ ） A . HCl、Na2SO4B . NaCl、HNO3C . HNO3、Ba（NO3）2D . NaCl、NaOH3. （2分）如表除杂质的方法不正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACaO （CaCO3）高温煅烧BNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸CCaCl2溶液（HCl）加入过量的CaCO3 ， 再过滤DCO2（HCl）先通过足量NaOH溶液，再通过浓硫酸A . AB . BC . CD . D4. （2分）将铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，则滤渣中所含的固体有（ ） A . Ag和CuB . Fe和CuC . Fe和AgD . Fe、Cu和Ag5. （2分）下列做法不符合“低碳” 要求的是（ ）A . 推广利用太阳能B . 提倡使用节能技术和节能产品C . 家庭电器长期处于待机状态D . 尽量乘坐公交车或骑自行车出行6. （2分）（2017营口）下列变化过程中发生化学变化的是（ ） A . 西瓜榨汁B . 食物腐烂C . 冰雪融化D . 蔗糖溶解7. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 空气B . 液氧C . 生铁D . 粗盐8. （2分）下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ） A . 干燥氧气B . 检验氧气是否集满C . 检验X溶液中是是否含有 D . 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱9. （2分）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（ ） A . 四种粒子均表示原子B . 两种粒子的电性相反C . 四种粒子均达到了相对稳定结构D . 两种粒子属于同一种元素10. （2分）下图实验所得出的结论错误的是（ ）A . 实验：证明空气中氧气的质量分数约为五分之一B . 实验：证明铁生锈必须有氧气参与C . 实验：向下压缩活塞时，空气的内能增大D . 实验：在同一液体内部深度越深，压强越大11. （2分）2009年4月，在某国外知名品牌的婴儿爽身粉中发现了一级致癌物石棉。石棉的化学式为Mg6(Si4O10)(OH)8 ， Mg的化合价为2，下列关于石棉的说法正确的是（ ）A . 由五种元素组成B . Si的化合价为4C . 各元素原子的个数比为n(Mg)：n(Si)：n(O)：n(H)3：2：5：4D . 各元素的质量比为m(Mg)：m(Si)：m(O)：m(H)9：14：36：112. （2分）a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A . t1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是bacB . t2时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%C . t2时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是aD . 将t1时c的饱和溶液升温到t2，变为不饱和溶液13. （2分）（2017菏泽）化学与人类的生活密切相关下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全用活性炭包可吸附汽车内的异味用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒C化学与资源D化学与健康煤、石油、天然气都是可再生能源我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源烧烤食品营养丰富，可大量食物每天食用适量蔬菜，以补充维生素A . AB . BC . CD . D14. （2分）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（ ） A . 图1所示实验既说明氧气具有助燃性，又说明呼出气体中的氧气量较空气中的少B . 图2所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的C . 图3所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D . 图4所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素15. （2分）下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是（ ）ABCD图像实验或事实向pH12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释20时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液将一定质量的碳在密闭容器中（含空气）加热A . AB . BC . CD . D二、 信息分析题 (共2题；共11分)16. （5分）（2016应城市一模）从Na、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：两个钠离子_；3个甲烷分子_；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：由三种元素组成，且水溶液能使无色酚酞溶液变红的一种盐_；一种氮肥_；淀粉在人头消化道内消化后的最终产物_17. （6分）暴露在空气中氢氧化钠溶液容易变质，发生反应的化学方程式为：_。检验已经变质的方法有：（1）往待检溶液滴加_（酸）溶液，观察到的现象是_；（2）往待检溶液滴加_（碱）溶液，观察到的现象是_；反应的化学方程式为_。三、 探究题 (共3题；共18分)18. （3分）某同学设计了下图所示的实验装置，(碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体)想收集瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，试回答：（1）若想完成实验，该装置哪一点需要改进?_（2）当观察到什么现象时，说明D中气体已收集满。_（3）A装置还用于实验室制取其他气体。请选择一种，写出制取该气体的化学方程式。_19. （9分）玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动 实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（1）【提出问题】他们要探究的问题是_ （2）【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒 【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2【记录和解释】（i）组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液（ii）请写出组合的化学方程式_（3）【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_生产时，复分解反应才可以发生 （4）【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究 【实验1】探究沉淀的成分【提出猜想】沉淀只有BaSO4沉淀只有BaCO3沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想是正确的（5）【实验2】探究清液的成分 取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_，有白色沉淀产生（6）【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_（指示剂除外） （7）【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放 （8）【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_（写化学式） 20. （6分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：回答下列问题：（1）、都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_。溶液A所含的溶质有_（填化学式） （2）写出下列反应的化学方程式：步骤_，步骤_。 （3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲_（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。 （4）途径甲比途径乙更好的理由是_（答一点）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共2题；共11分)16-1、16-2、17-1、三、 探究题 (共3题；共18分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、19-8、20-1、20-2、20-3、20-4、