托班上学期教学计划怎么写

托班上学期教学计划怎么写 本班现有幼儿21名 男孩名 女孩8名 其中有7名幼儿是新生 经过一个学期的集体生活 大多数孩子的生活自理 与人相处方 面等都有进步 但还有许多需要努力 如 耐挫能力不强 主要表 现为 在游戏活动中好胜心较强 遇到失败或不能达到目的时会哭 闹或不高兴 情绪波动较大 在今后的工作中我们将进行耐挫能力 的锻炼 还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养 二 班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针 根据园务工作计划 把提高保教服 务质量 增强服务意识 加强家园联系工作放在第一位 将仍以幼 儿养成教育和常规教育为主 主要抓好幼儿的一日常规及品德教育 增强幼儿体质 发展幼儿语言能力 注意智力的开发 使幼儿在 体 智 德 美诸方面得到全面的发展 一 健康领域 1 喜欢上幼儿园 情绪基本稳定 2 在成人的提醒 帮助下 知道到指定地点大小便 3 愿意面对生活中有一定困难的任务 尝试自己套裤子 穿鞋 子 用餐巾纸擦嘴 4 能运用器械进行简单的活动 5 在教师的指导下 能根据照片 图片标记 找到和自己相关 的物品 初步了解标记和自己生活的简单关系 6 在教师的提醒 帮助下 坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜 二 语言领域 1 乐于模仿成人的提问 听懂并尝试回答 尝试向成人提出简 单的问题 愿意跟随成人学说新词或新句型 2 能听懂成人的双重语言指令并完成任务 3 在成人的鼓励下 学习用简单的词 句表达对身边事物明显 变化的发现及自己感兴趣的事情 并能让听者基本听懂 4 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 5 在教师范例的引导下 尝试用不同的语言 动作等进行表达 6 能听懂并学说普通话 三 社会领域 1 在入园和离园时 愿意主动和教师说 老师好 老师再见 2 愿意用动作 表情 语言等方式向本班教师求助 体验和成 人一起解决问题的快乐 3 乐意和同伴共同活动 感受其中的乐趣 愿意收拾自己玩过 的的玩具 4 愿意并参加教师组织的活动 5 在教师的提醒下 初步学习按指令行动 知道集体活动的规 则 并能遵守简单的规则 6 在成人的鼓励下 尝试自己解决生活中的的小问题 如 上 厕所 穿裤子 套裤脚 等 四 科学领域 1 在教师的引导下 喜欢观察班级自然角及周围环境的变化 对事物的颜色 外形感兴趣 2 乐意并能参与识别 比较 选择 归类 匹配 改错 回忆 寻找 想象等智力活动 3 能辨别物体的气味和其他明显特征 4 能认识3 4种颜色 认识三角形 5 能区别 1 和 许多 五 艺术领域 1 喜欢参加美术活动 能大胆尝试用多种材料进行造型游戏 对色彩 线条 构图有初步的感受力和表现力 2 能听着音乐跟随教师做上肢和简单的下肢 身体模仿动作 3 能运用手指 手腕的活动进行折叠 粘贴 拼搭 穿珠 搓 泥等操作 初步掌握安全使用剪刀的技能 三 做好家园联系工作 1 家园联系本 是我们与家长沟通的一个桥梁 我们会定期 的向家长公布幼儿学习的内容 介绍一些育儿的经验和一些先进的 信息 也请家长来谈谈自己的经验 摘取幼儿生活中的点滴 它是 我们互通信息的纽带 只要我们教学需要 我们会请家长配合 2 个别访谈 个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解 也 使家长和老师更容易沟通 更能清晰地了解自己孩子的优点和不足 之处 从而对症下药 3 利用电话 短信等多种方式做好日常家访及联系工作 平日 较多时候需要与家长用电话联系 孩子有特殊情况或未来园时能 及时反映和了解情况 有孩子生病时能主动打电话进行访问 了解 病情 使孩子 家长感受到老师的关心 这三者相互沟通 才能使 我们的家长工作顺利的展开 才能更好的为我们的教育教学服务 四 做好幼儿成长档案 五 卫生保健及安全工作 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一 保障每一个幼儿的人 身安全 是我们每一个教师的责任和职责 为了让家长放心 让幼 儿能在一个安全的环境生活 成长 本学期我们将做到以下几点 1 严格晨检制度 不让幼儿带不安全物品入园 管理好病儿药 品 避免幼儿吃错药 2 加强一日生活各个环节的管理 加强幼儿日常生活的管理 做到了人到心到 谨防意外事故的发生 3 做好交接班工作 4 教给幼儿一些安全防范方面的知识 强化幼儿的安全意识和 自护能力 不吞食异物 不玩火 电 水 不从高处往下跳 不乱 爬 不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 发生危险时会大声呼救 基本情况分析 本学期我班共有幼儿31名 其中男生人 女生人 全部为新生 本学期 幼儿年龄在2 8 3 5岁之间 部分幼儿读过幼儿园 有一定的知识准备 但由于幼儿 来自不同的幼儿园 形成在日常生活及学习常规方面差距较大 另 外 幼儿在各方面的能力相差甚远 也给常规的教学带来一定的难 度 因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上 依据 广东省 幼儿园教育 指南 遵循小班幼儿年阶段身心以展规律 全面开展整合课程 开放式教育让幼儿主动 自主地学习 帮助幼儿逐步适应集体生活 的同时 初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿 健康 快乐成长 二 指导思想 在本学期的工作中 我们要认真贯彻 幼儿园工作规程 以 幼儿园教育指导纲要 广东省幼儿园课程指南 为指导 在 工作中树立为幼儿服务 为家长服务的思想 为幼儿营造一个健康 愉快 富有挑战性的生活空间 在幼儿生活管理方面 帮助幼儿 养成良好的卫生习惯 掌握粗浅的健康 卫生常识 有基本的自我 保护能力 在教学管理上 以音乐教学为特色 以语言 美工教学 为重点 将预成活动与生成活动有机的结合 制定适宜的活动计划 合理安排一日活动环节 提供丰富的材料 科学 客观记录评价 幼儿的学习情况 促进幼儿全面和谐发展 通过多种形式与家长联 系 提高家园工作质量 明确班级人员工作职责 团结协作 形成 健康向上的班风 三 主要工作任务及措施 一 优化班级环境 为幼儿营造一个轻松的学习气氛 具体措施 1 组织本班老师学习 幼儿园指导纲要 广东省幼儿园教 育指导纲要 为幼儿创造一个友爱和睦的集体 安静 整洁 美 丽的环境 为幼儿自选活动 小组活动 集体活动 游戏 学习创 设良好的活动环境 2 活动室 主墙及活动区材料及时更换 充实 并与主题活动 密切配合 以提供成品或半成品材料为主 鼓励幼儿动手 多操作 发展幼儿的协调能力及动手操作能力 在室外创设作品栏 展示 幼儿自己的作品 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 3 活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要 満足幼儿的游 戏兴趣 依据本班实际 可以一区多功能 轮流开放 建立合理的 活动区规则 密切配合教学需要 定期添置 更换活动区材料 多 提供半成品和非成品材料 4 充分利用我园现代化电化教学设备进行教学 提高幼儿电脑 操作的兴趣极简单技能 5 更加合理的利用社区资源 二 合理安排一日活动 一日活动安排注意动静搭配 室内外平 衡 具体措施 1 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动 在时间的分配 上做出弹性的安排 2 有组织有指导的活动与自选活动 安静活动与运动性活动 个人活动 小组活动 集体活动及每周各学科的課时分配有一定的 比例 给与个别辅导和随机教育 3 根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操 要求幼儿动作 合乎要求 参加我园体能操观摩活动 4 根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标 制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容 并将贯穿在一日生活 中 5 保证每天1小时户外体育活动 户外体育活动能作到 有目 的 有要求 有内容 有器械 6 每月组织一次幼儿外出远足活动 每周组织一次玩沙玩水活 动 赤足活动 每周开展二节体育课 体育课能做到有教案 有准 备 有效果分析 能根据每次分析结果进行改进 7 组织幼儿到户外进行参观 秋游等活动 培养幼儿热爱科学 热爱大自然的情感 通过开展班级活动 我的小手真能干 幼 儿早操观摩 班级元旦联艺会 等活动 培养幼儿的感受力 表 现力及语言表达能力 锻炼幼儿的胆量 使幼儿能在集体面前大胆 的表现 三 重视对幼儿的观察 评价 通过对幼儿的评价 了解教学 的重点 从而更有针对性改进教育工作 具体措施 1 建立幼儿个人成长档案 档案中体现幼儿的成长过程及进步 2 根据本班幼儿发展的特点 制定相应的观察记录表及各种检 核表 如 幼儿语言能力检核表 幼儿生长发育评价表 动作发展 检核表 根据观察幼儿的行为来分析 评价每一位幼儿 3 重视收集评价幼儿的基本材料 如 通过录音 相片 作品 的方面的材料 对幼儿进行纵向评价 并定期向家长展示幼儿成长 档案 以便家长了解幼儿成长的动向 4 重视教育评价对教育活动的作用 定期对幼儿发展状况进行 纵向评估 以便了解幼儿的发展状况及需要 从而提供更加适宜的 帮助和指导 四 班级管理 1 班级每两周开展一次教研活动 商讨班级主题开展情况 及 时提出与主题相关问题 形成班级教学工作人人了解 人人掌握 从而提高保育员的配班能力 2 每周召开一次班务会 由班长传达上级精神 安排班级工作 任务 讨论班上幼儿存在的问题 共同寻找适合的教育方法 对班 级的各项工作做到有商量 有计划 并及时做好记录 3 教师做好晨检 交接班工作 管理好幼儿的卫生保健工作 班级物品的保管使用工作 4 三位教师经常交流思想 互相学习 不断提高业务水平 在 教育幼儿与家长工作上 指导思想要一致 5 三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规 做到教师的要求一 致 在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作 欢迎及时提出 好的建议和意见 现在我们顺利地进入了托班第二学期 在新的学 期里一切都充满了新的活力 新的青春 新的希望 一 班况分析 1 本班现有幼儿23名 经过半年的集体生活 在生活方面 幼儿已基本适应了集体生活 建立了比较有序的生活作息 且生活 卫生习惯也初步养成 在学习方面 幼儿的语言能力有了较大的提 高 喜欢念儿歌 讲故事 喜欢参加音乐 折纸 画画等活动 在运 动方面 幼儿喜欢参加集体游戏 能按老师的信号进行集合和分散 游戏 动作能力大有提高 在游戏方面 孩子喜欢开展角色扮演游戏 喜欢玩 娃娃家 喜欢插塑玩具进行简单的构建活动 喜欢音 乐游戏 且已有一定的规则意识 2 本班特点及主要表现 1 大多幼儿会用普通话交谈 会安静听故事 用简短的语句表 达自己的意思 2 大部分幼儿已基本适应集体生活 对待老师 同伴表现出热 情与喜欢 3 大部分幼儿能控制自己的大小便 有困难会主动要求帮助 4 对新奇的事物表现出好奇和探索 有初步的探究意识 5 愿意表现自己 喜欢唱歌 画画等活动 6 大部分幼儿已学会了调整自己的行为 能遵守一些集体游戏 规则 7 具有很强的运动能力 喜欢参加各种体育活动 8 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性 遇到困难 容易退缩 9 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性 容易发生冲突 10 个别幼儿的语言能力相对较差 需要给予必要的引导与帮助 个别幼儿的性格较内向 需要教师多关心 呵护他 二 本学期教育教学目标 健康社会领域 1 身体健康 在集体生活中情绪稳定 愉快 2 生活 卫生习惯良好 有基本的生活自理能力 3 知道必要的安全保健知识 学习保护自己 4 喜欢参加体育活动 动作协调 灵敏 语言领域 1 愿意与人交谈 讲话礼貌 2 注意倾听对方说话 能理解日常用语 3 能清楚地说出自己想说的事 4 喜欢听故事 看图书 5 能听懂和会说普通话 礼仪领域 1 能主动地参与各项活动 有自信心 2 乐意与人交往 学习互助 合作和分享 有同情心 3 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 4 能努力做好力所能及的事 不怕困难 有初步的责任感 5 爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 科学领域 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能运用各种器官 动手动脑 探究问题 3 能用适当的方式表达 交流探索的过程和结果 4 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要 和有趣 5 爱护动植 关心周围环境 亲近大自然 珍惜自然资源 有 初步的环保意识 艺术领域 1 能初步感受并喜爱环境 生活和艺术中的美 2 喜欢参加艺术活动 并能大胆地表现自己的情感和体验 3 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 三 卫生保健工作 A 做好春夏两季传染病的预防工作 近段时间是腮腺炎和水痘 的高发期 请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合 以免交叉感 染 让孩子勤洗手 多喝水 注意卫生 B 对需要在幼儿园服药的孩子 请家长详细填写孩子如何服药 及服药时间 以便我们能够更好的照顾孩子 四 家园共育 月工作重点 周工作计划 今日教学 月反馈 手里有物 表扬 小型家长会 家园共育委员会 伙食委员会 月末汇报等活动是 家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况 及时做好家园沟通工 作 同时需要家长配合的有 A 我们会照顾好孩子的生活让家长放心 通过家长会 每月反 馈内容等 使家长了解孩子在园的情况 有针对性地向家长提出一 些合理建议 在家长的配合下实现家园共育 促进幼儿的全面发展 另外反馈夹是我们的一个沟通平台 请家长一定要利用好它 把 每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在上面 我们会在进行沟 通 B 执行门卡接送制度 请家长按要求在接送孩子时必须刷卡 早晚各刷一次 对于持卡的陌生人 在和孩子家长取得联系后 我 们要确认接孩子的持卡人的身份后 才能使对方接走孩子 离园卡 鞋套 C 请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物 品 因为这些物品存在着很大的安全隐患 D 培养孩子遵守教室常规 不在教室打闹 乱跑 发生事故 E 天气转暖 我们要给孩子养成良好的生活作息习惯 请家长 尽量在早上8 00之前把孩子送到园里进行晨练 增强孩子的身体抵 抗力 饮食习惯也就会自然而然的培养好