命题作文的审题教案.doc

1、 导入：近年来高考作文发展趋势 结论：材料作文卷土重来，命题作文强势重现亮出主题 明明白白你的心 命题作文的审题与立意2、学习目标 掌握并运用命题作文审题的方法。学会用提问的方式审题3、 命题作文题目的类型命题作文分类 词语式标题 四川熟悉 山东见证 辽宁肩膀 短语式标题 江苏品味时尚 湖南掂起脚尖 绿叶对根的情意句子式标题 我有一双隐形的翅膀 我想握住你的手 审题关键审准题眼词语式标题词语即为题眼词语式标题审题方法揣摩词义 具体义：基本义 ； 抽象义： 引申义 比喻义揣摩词义 化实为虚 、化虚为实、虚实结合的方法 如作文灯路春风肩膀脸桥化虚为实幸福财富酸诚信爱安忙词语表意具体的化实为虚 例：以“翅膀 ”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。采用提问法是什么想象力、亲情的慰勉，友情的鼓励，信念的激扬，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量，自信、勤奋、坚持到底的翅膀。智慧的翅膀 ，爱的翅膀，自由飞翔的翅膀等翅膀 什么样的翅膀洁白的 ，受伤的，坚强有力的谁的翅膀 小鸟、苍鹰、恐龙、蚂蚁、蝴蝶、我、 天使，妈妈等 翅膀干什么 可以遮蔽寒风苦雨，敌人的攻击翅膀怎么了 词语表意抽象的 化虚为实 请以“等待”为题写一篇不少于800字记叙文或议论文 提问法 谁在等待自己、亲人 、朋友、长辈 实 诸葛亮、姜太公、祖国、历史 、人民 虚等待谁 亲人 、朋友、明君、统一 、和平 等待结果怎样 等待是什么等待是懵懂少女对爱的憧憬，等待是无数热血男儿对功业的呼唤，等待是十年寒窗金榜题名前的煎熬。有人说，等待是一种懦弱，临波涛汹涌的瀚海，不是扬起风帆搏击风浪，而是等待风平浪静，不是大丈夫之所为。有人说，等待是一种逃避，敌人三擂战鼓，不是横刀向前，冲入敌阵，而是逡巡等待，不是大将之风范。其实，处恶劣境地，临难降之敌，等待未必不是一种明智。等待甘于寂寞，积蓄力量，以求日后的爆发实为智者之所为。不是坐以待毙，而是积蓄力量，不是守株待兔，而是蓄势待发。等待是什么为什么等待怎样等待？ 是什么、为什么、怎么样典型的一篇三步走议论文短语式标题分类及审题方法偏正结构动宾结构并列结构介宾结构短语式标题审题方法偏正式结构， 题眼一般是修饰语。处于中心词位置上的词，直接规定写作内容与角度；而修饰成分的词语则往往影响选材。如“北京的符号”，“题眼”是“北京”，限制了写作的范围。2006年湖南题“跑的体验”，题眼就在“跑”字上。绿叶对根的情意感恩之心、回报之意 动宾结构，题眼一般是动词。如2002年上海题“面对大海”，题眼应是“面对”，重在“面对”大海激起的情感和联想。“品味时尚”关键是“品味”，要写出对时尚的态度。踮起脚尖踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方：并列式作文题的审题要运用辨明关系法审视，从逻辑关系上审定题旨。如：人与路位置与价值傲慢与偏见我与故事树木 森林 气候介宾结构关键词在介词上，如在路上当我面对你的时候举例说明 绿叶对根的情意 我心中的歌 必须 跨过 这道坎 踮起脚尖提问法 谁 是什么？怎么样？干什么？为什么？巩固练习以“隐形的翅膀”为题写一篇作文，立意自定，文体不限，不少于800字。明确“隐形”是题眼，翅膀是写作对象添加法：希望你有，希望我有，愿每个人都有 假如我有 ，请你借给我 ，我多想有，想送你 ，书籍/妈妈/想象力/爱自信是我的隐形的翅膀假如我有隐形的翅膀我会帮助四川的难民建设他们的新家园，我会带农村的农民去看一看我们的生活。我会带着我爸我妈看看我们的56个民族。我会去周游世界 。句子式标题2009年高考北京卷作文题一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。 添加法：假如我有一双隐形的翅膀，讨论交流对于命题作文，除了审题眼，还要审什么？例1、湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文 结论：二、审题关键审文体1.题干要求，是否明确限定写某种体裁。2.审自己掌握的素材适合何种文体 3.审自己擅长写何种文体“绿叶对根的情意”说的是人要有感恩之心、回报之意。以写记叙文为佳。例：2、以“我忧我思”为题写一篇文章 “我想握住你的手” 当我走进考场的时候他们 “我想握住你的手” 中 “我”是施动对象，要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。 他们是复指，是一个群体，不可写成某一个人。当我走进考场的时候时间范围很小，只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止，显然超过了题目所要求的时间范围。典型误例 反例：“我忧我思”很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，屈原既放，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。范仲淹“先天之忧而忧”，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”， “穷年忧黎元，叹息肠内热”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“我”却不在场，自我缺失。 结论：三、审题关键审范围有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。 课堂小结： 命题文审题的方法抓题眼 审文体 审范围 课后作业:请以“点亮心中的那盏灯”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。