牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷C卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷C卷一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共60分） (共15题；共56分)1. （4分）2018 年 7 月，丽水多项措施并举助力“五水共治”。有同学提出一些改善水质的措施。 有条件的工厂建造污水接纳池、生化池集中处理污水；关闭所有化工厂；化工厂排出的废水先经渗滤液处理站处理后再排放；未达到污水排放标准的工厂强制退出生产。其中合理的有（ ）A . B . C . D . 2. （4分）20C时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20C，最终析出晶体的质量（ ）A . 小于3克B . 等于3克C . 大于3克D . 大于等于3克3. （4分）已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作I一定是加溶质B . 整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C . 与的溶质质量可能相等D . 与的溶质质量分数可能相等4. （4分）今年国庆假期上映的攀登者讲述了1960年中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。攀登者在登山过程中,随着高度的上升,下列符合事实的是（ ） A . 大气压强逐渐増大B . 大气温度越来越高C . 生物种类越来越丰富D . 大气中的氧气逐渐稀薄5. （4分）20时，向一盛有40g氯化钠的烧杯内加入100g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4g固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是（ ）A . 该溶液中溶质的质量等于36gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 加水后该溶液变为不饱和溶液6. （4分）如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1 ， 梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2 ， 现有下列判断，正确的是（ ） 若m1m2 ， 则F1一定小于F2若m1m2 ， 则F1一定大于F2若V1V2 ， 则F1一定小于F2若V1V2 ， 则F1一定大于F2。A . B . C . D . 7. （4分）学习了液体压强和大气压强的相关知识后，小明设计了一个抽水机装置，如图所示，抽水管长度不超过2m，可通过直杆P向上提起活塞S，在将活塞向上提起的过程中，下列现象不可能发生的是（ ） A . 活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起B . 活塞S高于出水口时，将有水从出水口流出C . 活塞S高于出水口Q时，装置内水面将下降，水将会流回下面的水槽中D . 在向上提起活塞S抽水过程中，抽水管内水面高度不可能超过出水口Q8. （2分）如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态。如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（ ） A . 仍能静止B . 向下运动C . 向上运动D . 静止、向上或向下运动都有可能9. （4分）如图是大气温度垂直分布图，下列是关于大气各层及其相关作用之间的连线，其中正确的是（ ） 图中A层气温随高度增加而降低图中A层与人类生活关系最密切图中B层航天飞船活动的主要空间图中B层集中了大气中四分之三的大气质量和全部水汽A . B . C . D . 10. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 取少量液体B . 加入块状固体C . 点燃酒精灯D . 检査装置气密性11. （4分）将同一圆柱体先后放入密度为1和2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2 ， 则（ ） A . 12 F1F2B . 12 F1F2C . 12 F1=F212. （4分）下列词语中，描述天气的是（ ）A . 暴风骤雨B . 长夏无冬C . 四季如春D . 常年湿润13. （4分）下列现象中能说明存在大气压的是（ ） A . 潜水员潜入水下越深,所受水的压强越大B . 盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C . 水从高处流下，形成瀑布D . 在三峡大坝旁修建大型船闸14. （4分）不停地加热一杯不饱和硝酸钾溶液，蒸发溶剂，以下关于溶液发生的变化正确的是（ ） A . 整个过程中，硝酸钾的质量分数不断增大B . 整个过程中，硝酸钾的溶解度不断增大C . 整个过程中，始终不断有硝酸钾晶体析出D . 析出晶体后，温度不变，加热相同时间析出的晶体质量相同15. （4分）向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ） A . 氢氧化钠B . 生石灰C . 浓硫酸D . 硝酸铵二、 填空题（每空2分，共46分） (共8题；共44分)16. （6分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间 的内在联系，实现有效复习。（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在_、_处填上恰当的内容。 （2）根据图中溶液特点判断下列混合物：蔗糖水；医用酒精；牛奶；血液；肥皂水；色拉油溶于汽油。属于溶液的是_。 17. （4分）下图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题。 （1）上图所示操作中，有错误的是_（填字母）。 （2）粗盐提纯的正确操作顺序为_（填字母）。 （3）操作B中，玻璃棒的作用是_。 18. （4分）小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中。他将水盆中的一些水舀入大碗中，此时大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会_（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 19. （6分）为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变_，说明盛水的塑料袋排开_越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到_现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这是_缘故。20. （2分）如图所示，闭合开关S，电磁铁上方的烧杯内漂浮着一个空心小铁球，此时电磁铁A端为_极；将滑片P向右滑动，空心小铁球浸入水中的体积_。（选填“变小”、“变大”或“不变”） 21. （6分）某同学自己设计了一个粗测大气压的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是_。 22. （10分）下图是小应同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水。 （1）制作时，瓶内的水_（选填“要”、“不要”）装满。 （2）使用该气压计时，发现细玻璃管内水柱上升，说明此时大气压变_（选填“大”、“小”）。（3）他将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表： 楼层12345管内与瓶内液面的高度差（cm）55.35.766.3从表中数据可以看出大气压强随高度的增高而_。23. （6分）如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线完成下列问题 （1）在_时，B、C两种物质的溶解度相等 （2）将t3时A物质饱和溶液降至t2所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_. （3）若A中有少量B时，采取 _的结晶方式提纯A （4）t3时，将等质量的A、B、C三种物质配制成饱和溶液，所需水的质量由多到少的顺序是_（用A、B、C表示） 三、 实验探究题（每空2分，共48分） (共7题；共48分)24. （10.0分）今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量是_g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_。 左边的平衡螺丝向左调 右边的平衡螺丝向右调右盘中减少砝码 左盘中增加食盐（2）B中量筒量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_(填“偏大”或“偏小)。 25. （4分）图甲是清代的救火工具“水龙”。使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达 10 米。用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气， 瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙。 （1）水能灭火的原理是_。 （2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是_。 26. （6分）如表是氯化钠(NaCl)和硝酸钾(KNO3)在不同温度时的溶解度，回答问题。 （1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_。 （2）600C时，按图示操作： A中溶液是_(填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是_克。（3）50C时，将两种物质的饱和溶液各100克，分别加热蒸发10克水后，再恢复到50C，剩余溶液的质量：NaCl溶液_(填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液。 27. （8分）了解到钠与水会生成 NaOH 和H2 并放出大量热。爱思考的小明和老师交流：钠既能和水反应又能和酸反应，那么当它和不同溶质质量分数的盐酸反应时，反应速度应该差不多。老师带小明到实验室，他们取来等质量且形状一样的钠 8 块，分别放入等量的不同溶质质量分数的盐酸和水中，实验结果如下表： 盐酸溶质质量分数(%)00.180.361.83.65.51122反应时间(s)20181311213765114请回答：（1）分析数据可得出_的结论。这个结果让小明很疑惑，尤其是当盐酸溶质质量分数达到 22%时反应速度明显减慢且出现了少量白色固体。这个白色固体是什么，两者之间有什么必然的联系？老师告诉小明，钙比钠活泼，与水反应却不如钠剧烈，钙与稀硫酸的反应更慢，Ca(OH)2 和 CaSO4 的溶解度比较小，无法及时溶解的生成物会覆盖在反应物表面阻碍反应。小明有所感悟，他去查阅NaOH 和NaCl 的溶解度，如下表： 温度()304050NaOH 溶解度（克）119129145NaCl 溶解度（克）36.336.637（2）你认为小明不查阅常温下的溶解度是因为_。 （3）对比NaOH 和NaCl 的溶解度，在老师协助下小明知道白色固体是NaCl，当盐酸溶质质量分数达到 22%时反应速度明显降低的原因是_。 28. （8.0分）下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图。 （1）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果_； （2）改正错误后，重新进行实验。如果在进行步骤实验时指针偏向右侧，下一步的操作是_； （3）实验过程，除了图中器材外，还需要的玻璃仪器是_。 29. （4分）小明在暑期实践中来到海拔四千多米的高原上，当地人告诉他如果没有高压锅，连一顿熟饭都不容易吃上。为了探究原因，小明进行如下实验： a将烧瓶中的水沸腾(如图甲)后移去酒精灯，水停止沸腾；b待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙)；c向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。（1）此时小明处于大气层中_；(填大气层名称) （2）该实验的结论是_： （3）若按图丙装置继续实验，水沸腾后向烧瓶内压入气体时，能观察到的现象是_。 30. （8.0分）物体从空中下落有快有慢，有人说：下落物体的快慢与物体质量有关，质量大的物体下落要快，质量小的物体下落要慢。你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关？（写出一个即可）：_。 接下来我们研究一下物体下落快慢与物体质量关系：提出问题：物体下落快慢与物体质量有关吗？建立假设：_实验验证、收集数据：小明左右手各取一个物体，在楼顶一起放手下落在实验中取体积相同，质量不同的物体，在同一高度同时释放，获得数据绘制成图中曲线；分析数据、得出结论：小明重复了10次实验，并绘制了折线图（两条曲线分析代表两个物体）。从图中整体上分析可得到的结论是：下落物体的快慢与物体质量_（填“有关”或“无关”）。四、 解答题（第31题8分，第32题12分，第33题10分，第34 (共5题；共46分)31. （8分）如图所示，两个相同的弹簧测力计分别悬挂两个相同的金属圆柱体，圆柱体的质量为0.5kg，向甲、乙两个相同的烧杯内加人水和另外一种未知液体。当加入液体达到一定量时，两弹簧测力计示数都为3N，请回答下列问题： （1）当烧杯内的液体逐渐增加时，弹簧测力计的示数逐渐_，液体对容器底部的压强_（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）待弹簧测力计示数稳定时，求此时金属圆柱体所受浮力。 （3）若浸人的深度h甲：h乙=5：2，求另一种未知液体的密度。 （4）试比较两圆柱体底部受到的液体压力F1_F2（填“”或“=”）。 32. （12分）如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算： （1）这瓶浓盐酸是_克，这瓶浓盐酸的溶质_克。 （2）欲配制14.3%的稀盐酸1000 g，需要用这种盐酸多少毫升？ （写出计算过程） 33. （10.0分）如图是全国最大原油轮“凯桂”号轮，其载重量达到了32万吨。小明想知道原油的密度。经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6103kg/m3 ， 体积为200cm3的立方体木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面。求： （1）木块受到的浮力为多少牛？ （2）原油的密度？ 34. （8分）如图是某同学在国庆节期间乘汽车随父母外出旅游时根据汽车运动情况绘成的 s-t 图，请据图分析： （1）求汽车在 016h 内的平均速度？ （2）若汽车总质量为 6000kg，沿水平路面匀速直线运动，受到的阻力是车重力的 0.05 倍，此时发动机的牵引力为多大？ 35. （8分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如表所示）。他从瓶中倒出 50毫升用于配制成稀硫酸，问： 浓硫酸(H2SO4) 500毫升浓度(质量分数)98%密度1.84克/厘米-3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏（1）这50毫升浓硫酸的质量为_克，其中含溶质硫酸_克。 （2）他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合，求所得稀硫酸的质量分数。（结果保留一位小数） （3）若实验室要配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸多少毫升？加多少毫升水？ 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共60分） (共15题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共46分） (共8题；共44分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验探究题（每空2分，共48分） (共7题；共48分)24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、四、 解答题（第31题8分，第32题12分，第33题10分，第34 (共5题；共46分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、