人教版四年级上学期数学教学计划.doc

丹寨县烧茶小学2014-2015-1四年级数学教学计划教师：李兴隆 转瞬间，新的学期又开始了。根据学校安排，本学期我担任四年级的数学教学工作。为了出色的完成本学期的教育教学工作，根据新课标的精神和学校的育人理念，结合学生的个性特点，特制订本学期的教学工作计划 一、学生情况分析 对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别不大，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步加强。多数学生对数学课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。少数学生学习习惯、学习态度不是太好，课堂上不能专心致志，上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，个别学生在课堂上不愿开口，发言不积极。所以，学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。 三、教学目标 1、知识与技能：（1）认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 （2）会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 （3）会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 （4）认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 （5）认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 （6）结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 （7）了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 2、过程与方法： 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 四、教学重难点 教学重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。 教学难点： 1.亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。 2.使学生掌握乘法的估算方法。 3.使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 4.让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 5.使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。 五、教学措施1.改变以前老师讲、学生听的思想观念，实施互动学习，自主探究，努力给学生营造一个宽松、合谐的学习氛围。让学生在自主合作交流中去获取知识；，是学生快乐的学习。 2.注重生活与数学的密切联系 3.面向全体、全面提高学生的整体素质 4.结合实际问题教学 5. 严抓作业，力求准确、简洁、规范 6、三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力 。六、渗透法制教育本学期将在第六单元统计中渗透中华人民共和国统计法中第二条、第七条，在第六单元统计数学活动你寄过卡片吗？中渗透中华人民共和国森林法实施条例和有关能源、资源方面的法律知识。7、 教学进度表周次时间教学内容课时备注一至四8、25-9、19一、大数的认识20一8、25-8、29一1、亿以内数的认识、读法、写法、大小比较、4机动15二9、1-9、55、多位数的改写1 6、数的产生、十进制计数法17、亿以上数的认识1 8、计算工具的认识19、用计算器计算1 5三9、8-9、12 10、1亿有多大1 机动45四9、15-9、19第一单元复习 检测 机动55五、六9、22-10、3二、公顷和平方千米 三、角的度量7五9、22-9、26二1、公顷和平方千米1 三1、线段、直线、射线12、角的度量1 3、角的分类1 4、画角15六9、29-10、3二、三单元复习 检测 机动22国庆节七至九10、6-10、24四、三位数乘两位数 五平行四边形和梯形15七10、6-10、10四1、三位数乘两位数2 3、积的变化规律14、两种常见的数量关系1 机动15八10、13-10、17五1、平行与垂直1 2、垂线、平行线的画法24平行四边形和梯形1 机动15九10、20-10、24四、五单元复习 检测 机动55十10、27-10、315期中检测十一、十二11、3-11、14六、除数是两位数的除法 七、条形统计图10十一11、3-11、7六1、口算整十数除整十数或几百几十数12、商是一位数的笔算除法2 4、试商15、商是两位数的笔算除法15十二11、10-11、146、商变化的规律和商不变的规律1 七1、1格表示1个单位的条形统计图12、1格表示多个单位的条形统计图1 机动25十三11、17-11、21六、七单元复习 检测 机动55十四11、24-11、28八、数学广角-优化八1、浇水问题1 2、烙饼问题1 3田忌赛马问题15十五12、1-12、5第八单元复习 检测 机动55十六12、8-12、12期末复习5十七12、15-12、19期末复习5十八12、23-12、26期末复习5十九期末检测52014年8月28日