教科版2020年九年级上学期物理9月月考试卷B卷.doc

教科版2020年九年级上学期物理9月月考试卷B卷一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列杠杆中属于省力杠杆的是（ ） A . 镊子B . 筷子C . 瓶起子D . 钓鱼竿2. （2分）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆。把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（ ） A . 小球在摆动过程中，其机械能守恒B . 小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少C . 小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能D . 球从低处向高处摆动过程中，线对小球的拉力做了功3. （2分）如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A . 镊子 B . 食品夹 C . 瓶盖起子 D . 筷子 4. （2分）甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（ ）A . 甲做的功比乙做的功多B . 甲做功比乙做功快C . 甲做功所用的时间比乙的少D . 以上说法都不对5. （2分）放学后，某同学背着重40N的书包，登上大约10m高的四楼才到家。则他在回家过程中对书包所做的功约为（ ） A . 0JB . 10JC . 40JD . 400J6. （2分）关于内能，下列说法中正确的是（ ） A . 物体温度升高，内能不一定增大，但一定吸收热量B . 一块 的冰全部熔化成的水，内能不变C . 物体吸收热量，温度一定升高D . 物体具有内能，也可以同时具有机械能7. （2分）如图所示，在水平拉力F的作用下，使物体沿水平面作匀速直线运动，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不记，已知物体与地面间的摩擦力为5N，物体运动的速度为2m/s，则拉力做功的功率大小为（ ）A . 5WB . 10WC . 15WD . 20W8. （2分）如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力F甲、F乙使其一端抬离地面则（ ）A . F甲F乙B . F甲F乙C . F甲=F乙 D . 不确定9. （2分）600N的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为（ ） A . 30kgB . 20kgC . 60kgD . 120N10. （2分）用大小相同的力F ， 作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2 ， 则（ ） A . B . C . D . 11. （2分）甲、乙两同学进行爬杆比赛，杆的高度相同，甲、乙两同学爬到杆顶时，甲用4秒，乙用9秒，若甲、乙两人的体重之比为5：6，则（ ） A . 甲、乙两人爬到杆顶做功之比是6：5B . 甲、乙两人爬到杆顶做功之比是5：6C . 甲、乙两人平均功率之比是8：15D . 甲、乙两人平均功率之比是27：10二、 多选题 (共1题；共3分)12. （3分）如图所示，把一个重400N的物体沿竖直方向向上在10s内匀速提升了2m，所用拉力F为140N，不计摩擦和绳重则下列计算结果正确的是（ ） A . 动滑轮重20NB . 拉力F做功840JC . 拉力F做功的功率为84WD . 此滑轮组机械效率为80%三、 填空题 (共8题；共8分)13. （1分）如图所示为工人利用动滑轮将重物提到高处的情景。已知物体重为450N，工人用250N竖直向上的拉力拉绳子自由端，使重物匀速提高了2m。在此过程中，绳子自由端移动的距离为_m，拉力做功_J，该动滑轮的机械效率为_。 14. （1分）如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。这一过程中，拉力所做功为_，拉力所做功的功率为_，物体的机械能_（选填“守恒”或“不守恒”）。 15. （1分）一农用飞机以距离地面相同高度，匀速飞行喷洒农药时，它的动能_，重力势能_，机械能_(均填“减小”、“不变”或“增大”)。 16. （1分）如图所示是人造卫星的轨道示意图。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。卫星在远地点时势能最_，从远地点向近地点运动时，它的势能减小、_能增大。 17. （1分）在“嫦娥一号”卫星绕月飞行的一年时间内，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面温度会急剧下降，这期间卫星的内能会_（选填“增加”、“减少”或“不变”），这是通过_方式改变物体内能的，这种方式发生的条件是必须存在_。 18. （1分）重为50N的木块在大小为10N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为_J，功率为_W；在此过程中重力对木块做功为_J 19. （1分）小明周末到无锡去玩，从青阳乘车全程30km，汽车运行时间60分钟，则汽车运行全程的平均速度为 _km/h当汽车驶离公交站台时，若以汽车为参照物，公交站台是_（选填“静止”或“运动”）的。 20. （1分）用相同的力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙斜面运动，两次物体运动的距离都为s，运动的时间分别为t1和t2（t1t2）若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1 ， 功率为P1；物体沿粗糙斜面运动时，拉力做的功为W2 ， 功率为P2 ， 那么W1_W2（选填“”、“”或“=”，下同），P1_P2.四、 实验题 (共3题；共6分)21. （1分）踮脚是一项很好的有氧运动(如图所示)，它简单易学，不受场地的限制，深受广大女性群众的喜爱。踮脚运动的基本物理模型是_，踮脚时需要克服_力做功。 22. （3分）小飞用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2 ， l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是：改变F2、l1和l2 ， 测得杠杆平衡时所需的拉力F1 ， 来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为05N，杠杆上每一格长10cm。 实验次数阻力F2/N阻力臂l2/cm动力臂l1/cm动力F1/N1433302418302.4347.5301.0（1）为便于测量力臂，弹簧测力计应沿_方向拉杠杆，并使之在_位置平衡； （2）小飞首先保持F2和l1不变而改变l2 ， 所获得的实验数据如表格所示。第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1=_N，此时杠杆的类型与_（选填“筷子”或“老虎钳”）相同； （3）为获得更多组数据，小飞继续进行（2）中实验，则为能顺利完成实验，在改变阻力臂l2时，l2应不超过_cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：保持_不变而改变F2；保持F2和l2不变而改变l1。 23. （2分）会测定滑轮组的机械效率，通过探究认识不同情况下滑轮组的机械效率不同，并能解释其中的原因。 小芳和小兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串烧绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它们的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2：可能与被提升的钩码重有关；猜想3：可能与钩码被提升的高度有关。小芳和小兰分别根据各自的猜想进行了探究，每次提升的高度相同，实验记录如下表：（A）从表二数据中可以发现，小兰探究的猜想是第_种猜想（B）请根据小兰（表二）和小芳（表三）的实验记录，在表中写出这次探究的结果。表二 控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率相同的速度提升10483.3155.487.7探究结果表三 控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率较小提升速度10483.3较大提升速度10483.3探究结果（C）归纳他两的实验探究，你所得的结论是_。五、 作图题 (共2题；共10分)24. （5分）如图，力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时脸盆相当于一个杠杆。右边是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点，请你在示意图中国出最小动力F1和阻力臂L2。 25. （5分）请在图中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多选题 (共1题；共3分)12-1、三、 填空题 (共8题；共8分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 实验题 (共3题；共6分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、五、 作图题 (共2题；共10分)24-1、25-1、