华师大版2019-2020学年九年级上学期科学1月月考试卷C卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学1月月考试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验中，能达到相应目的是（ ）A . 分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B . 制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C . 除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D . 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合2. （2分）关于热量和热传递，下列说法中正确的是（ ）A . 温度高的物体含有的热量一定多B . 质量大的物体含有的热量一定多C . 热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D . 热总是从温度高的物体传向温度低的物体3. （2分）（2015湖州）冰壶是冬奥会比赛项目比赛时，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，错误的是（ ）A . 冰壶在滑行过程中动能保持不变B . 冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功C . 冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力D . 冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性4. （2分）在下列操作中，能导致溶液 pH 降低的是（ ） A . 往稀盐酸里滴加稀氢氧化钠溶液B . 向稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸C . 向水中加入少许氢氧化钠溶液D . 往氯化钠溶液中加蒸馏水5. （2分）类推是学习中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（ ） 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的一定是碳酸盐A . B . 只有C . 只有D . 只有6. （2分）（2014绍兴）2013年12月，“玉兔”号月球车由运载火箭送入太空，成功登月。月球车质量为140千克，利用太阳能和核能工作，采用6个宽大且表面粗糙的筛网轮，具有多项现代科技成果。以下说法中错误的是（ ）A . 月球车在月球上重1400牛顿B . 火箭发射时，受到燃气对它的推力C . 采用6个宽大表面的筛网轮，可以减小月球车对月球表面的压强D . 太阳能电板能将太阳能转化成电能7. （2分）下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ） A . 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 用青铜片（铜锡合金）和铜片相互刻画，青铜片留有划痕D . 将二氧化碳慢慢倒入放有两支高低蜡烛的烧杯中，燃着的蜡烛自下到上依次熄灭8. （2分）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1较大B . F3较大C . F1、F2、F3的大小不能确定D . 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等9. （2分）推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 酸能使紫色石蕊试液变红，通入 CO2 后的紫色石蕊溶液变红，说明 CO2 属于酸B . 酸和碱反应生成盐和水，CaO 和 H2SO4 反应生成盐和水，所以 CaO 是碱C . 碱的水溶液通常 pH 大于 7，碳酸钠溶液 pH 大于 7，所以碳酸钠是碱D . 盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根阴离子组成的化合物，所以硝酸钠一定属于盐10. （2分）如图所示是“再探动滑轮”的实验装置，下列说法正确的是（ ） A . 使用这个滑轮可以省功B . 使用这个滑轮可以改变力的方向C . 以滑轮为参照物，拉起的物体是运动的D . 拉起的物体重力越大，滑轮的机械效率越高11. （2分）欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是（ ）A . 将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中B . 将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中C . 将Fe、Cu、Ag分别加入到HCl溶液中D . 将Ag、Cu分别加入到FeSO4溶液中12. （2分）（2014义乌）下列现象所反映的科学原理正确的是 （ ）A . 踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用B . 从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固C . 从树上掉下的苹果越落越快，说明动能会转化为势能D . 长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能13. （2分）育英学校高中部扩建，需要在新旧校址间建立一座桥梁。工人王师傅借助河中石头，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为 m 的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）A . c 点对应溶液中含有的金属离子为 Zn2+和 Cu2+B . bc 段（不含两端点）析出的金属是 FeC . ab 段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+D . 若 bc 段和 cd 段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为 m1 和 m2 ， m1m215. （2分）（2013宁波）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，当滑片户从中点向右移时（ ）A . 电流表A1的示数变小B . 电流表A2的示数变小C . 电压表的示数变大D . R2的电功率变大二、 填空题 (共9题；共21分)16. （2分）核电站是利用核燃料的原子核发生_（选填裂变或聚变）释放出大量的核能并最终转化为电能的。3.11日本大地震并引发的大海啸，致使福岛核电站严重受损，核泄漏造成的_辐射使周边环境严重污染，因此核能利用与核电安全是人类应同时关注和研究的课题。17. （2分）“河豚虽然肉质鲜美，但不宜食用，经分析得知它含有剧毒物河豚毒素（C11H17N3O8）。河豚毒素的晶体是无色棱状体，无臭无味，不溶于水，也不溶于有机溶剂，受热不易分解，受到氯化钠等盐类的作用也几乎不分解。根据上述材料回答： （1）从物质的分类上看，河豚毒素属于_（填“有机物”或“无机物”）。 （2）经过加热不能除去河豚毒素毒性的理由_。 18. （3分）金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图： 请回答下面问题：（1）金属活动性顺序表中的X是_元素。（填写元素符号） （2）把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中，过了一会儿，观察到的现象有_，该反应的化学方程式为Fe + CuSO4=Cu + FeSO4 ， 反应生成物中盐的中文名称为_。 19. （2分）生活中我们经常使用简单机械。 （1）如图甲所示，已知撬棒AD=1.2米，CD=BC=0.2米，石头垂直作用在棒上的力是360牛，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是_牛； （2）如图乙所示，利用滑轮组把质量为30千克的物体提升2米，忽略滑轮自重以及滑轮与绳子的摩擦，人所做的功为_焦。 20. （3分）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分为SiO2）生产高纯硅（Si）的流程图如下（整个制备过程必须达到无水、无氧气）。据图回答下列问题。（提示：Si+3HCl=SiHCl3+H2）（1）三氯硅烷（SiHCl3）是由_种元素组成的物质。 （2）在H2和SiHCl3反应的过程中若混入O2 ， 可能引起的后果是_。 （3）以上生产高纯硅的流程中，可循环使用的物质是_。 21. （2分）（2012衢州）五一假期,甲同学一家到黄山去旅游,在黄衢南高速公路上看到杨家圆隧道入口处有一块交通指示牌(如图所示).请根据图中信息回答下列问题:（1）“”表示汽车必须开大灯行使,汽车行使时大灯发光需要的能量来源于汽油的_ 能.（2）“ ”表示允许汽车通过的速度不能超过80千米/时,若汽车匀速驶过隧道用了2分钟,请通过计算判断该车过隧道时_( 选填“遵守”、“违反”)交通规则.22. （2分）如图是一把开瓶盖的新型起子，要打开瓶盖，用力方向应为_（填“F1”或“F2”），从起子的使用情况看，这是一个_（填“省力”或“费力”） 杠杆。23. （2分）我省的江厦潮汐试验电站是我国自行设计建造的，它的装机容量在国内同类电站中是最大的。涨潮时，潮水进入库内冲击发电机；退潮时，利用特殊的机械装置使水轮机叶片反转，潮水又能冲击发电机发电。若该电站功率为3103千瓦，年发电量为10512107千瓦时，一年以365天计算，则发电机组每天满负荷工作的时间_，平均每次的发电量为_。24. （3分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于_状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_焦耳,3-6秒时物体受到的滑动摩擦力为_牛。三、 实验探究题 (共4题；共22分)25. （4分）某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解。为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了如右图装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：实验序号KClO3质量加入其它的物质待测数据l1.2 g无其它物质21.2 g加入少量的CuO试回答下列问题：（1）检验该装置气密性的方法是_； （2）上述实验中的“待测数据”指_； （3）为探究CuO在实验2中是否起催化作用，还需探究的内容是_，你将如何设计实验？_。 26. （3分）（2014台州）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与_的关系（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是_。27. （12分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10（1）接电路时开关应_，电流表的量程应选_A（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为_V若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的，IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种即可）28. （3分）为了测量某碳酸钠溶液的溶质质量分数，小明和小红取该碳酸钠溶液10克利用如图所示装置分别进行实验。（1）小明在碳酸钠溶液中先滴加无色酚酞作为指示剂，然后再逐滴滴加稀盐酸。当观察到_说明稀盐酸和碳酸钠刚好完全反应。当恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为73的稀盐酸10克，计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数_。（2）小红直接往试管中滴加一定量的稀盐酸，反应结束后，锥形瓶中溶液增加a克。小红将a克当作生成二氧化碳质量并计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数，发现计算结果比小明要偏小，请分析其可能的原因_。 (写出两点)四、 解答题 (共6题；共66分)29. （15分）在拓展课上，语馨同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。她用该滑轮组在4s内将一个重为100N的物体，沿着水平地面匀速拉动了2m。人的拉力为18N，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）动滑轮受到的重力。 30. （11分）现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4 ， 产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示。 （1）产生气体的质量为_g； （2）恰好完全反应时，求所用稀H2SO4中溶质的质量； （3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。 31. （15分）如图所示利用小型直流发电机给电动机供电，发电机的输出功率为1000W，输电电压为250V，两根输电导线总电阻为7.5，其它导线电阻忽略不计，电动机线圈电阻4求：（1）电动机两端的电压是多少V？（2）电动机的输出功率；（3）电动机的效率32. （5分）（2017衢州）2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化学式为CH48H2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。材料二：将CO2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。回答下列问题：（1）写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式_。（2）CH48H2O碳元素的质量分数为_。（3）下列关于可燃冰的说法正确的是_。A . 可燃冰是一种清洁能源B . 甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化C . 用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应33. （5分）某电压力锅额定电压为220V，加热功率为1100W，保温功率为100W.（1）在使用电压力锅时，应选用_线插座，其在加热状态下发热体的电阻为_（2）压力锅易将食物煮熟的原因是通过增大锅内气压使水的沸点_ 若将质量2kg、初温为20的水加热至120，水吸收的热量为_Jc水=4.2103J/（kg）（3）若家中仅使用压力锅正常工作0.5h，标有“1200imp/kWh”的电能表指示灯闪600次，则加热、保温时间之比为_34. （15分）如图甲所示的电路，电源电压保持不变小灯泡L标有“4V，1.6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20，定值电阻R220，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V请画出该题的各个等效电路图求：（1）小灯泡正工作时的电阻是多少？ （2）只闭合开关S、S2和S3 ， 移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，R2消耗的电功率为1.25W此时滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少？ （3）只闭合开关S和S1 ， 移动滑动变阻器R1的滑片P，小灯泡L的I-U图象如图乙所示，在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少？ 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共21分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、三、 实验探究题 (共4题；共22分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、四、 解答题 (共6题；共66分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、