沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（I）卷一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）（2014广西）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 轮胎漏气C . 酒精挥发D . 冰雪融化2. （2分）下列现象的微观解释中，错误的是（ ） A . 氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同B . 用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C . 用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大D . 水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大3. （2分）如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（吸收水蒸汽）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花（ ）A . 变红色B . 变蓝色C . 变白色D . 不变色4. （2分）（2015东营）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B . 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C . 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D . 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系5. （2分）封开县境内新发现了大型的“钼矿”，金属钼可用于制造火箭、导弹等耐高温温材料。若钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为2价，则钼元素的化合价为 （ ）A . 2B . 3C . 4 D . 66. （2分）（2016河南）如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）A . 甲是有机物B . 该反应有元素化合价的改变C . 反应的本质是原子重新组合的过程D . 参加反应的甲和乙的质量比是1：37. （2分）化学学习让我们有很多收获下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A对化学资源的认识B对人物贡献的认识可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护拉瓦锡：定量法测定空气的组成张青莲：电解水法测定水的组成C对物质俗称的认识D对安全的认识烧碱、纯碱都是氢氧化钠熟石灰、消石灰都是氢氧化钙点燃可燃性气体前一定要验纯含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用A . AB . BC . CD . D8. （2分）甲乙丙三种物质均不含结晶水，溶解度曲线如下图所示，下列分析错误的是（ ）A . 甲中含有杂质乙，可采用加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤的方法提纯甲B . 将A点降温到t1甲、乙、丙均变为不饱和溶液C . t2时，甲、乙、丙饱和溶液中，丙质量分数最大D . 将甲中A点变成B点可采用恒温蒸发溶剂的方法9. （2分）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）从图中分析得出的下列结论中，正确的是（ ） A . 化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B . 、中都消耗了二氧化碳C . 循环过程中不需要吸收能量D . 涉及的化学反应中元素的化合价不变10. （2分）下列除杂质的方法不正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除杂方法ANaCl（NaOH）加入适量的硫酸BCu（CuO）加入足量的盐酸，过滤CCaCl2溶液（盐酸）加入适量的CaCO3DCO2（水蒸气）将气体通过浓硫酸溶液A . AB . BC . CD . D二、 信息分析题 (共2题；共7分)11. （2分）如图为A,B两种元素的原子结构示意图，根据图回答下列问题： （1）B元素原子的核电荷数为_， （2）A元素和B元素的本质区别是_ 12. （5分）化学就在我们身边，它与我们生活息息相关，请运用所学习的知识填空: （1）很多食品包装袋内都装能够起干燥剂生石灰(主要成分是CaO)的小纸袋，能够起干燥作用的反应原理是 _，反应类型是 _。 （2）动物肌肉、皮肤、毛发的主要成分是 _；(填元素符号) （3）地壳中含量最高的金属是 _； （4）我市锰矿资源丰富，某电解锰厂在生产过程中排放的污水含有硫酸等物质，从经济和效果考虑，可以选用_进行中和处理除去硫酸。 三、 探究题 (共3题；共25分)13. （5分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质。丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。（2）【查阅资料】Na2SO4溶液显中性。Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气。【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变_色猜想成立（3）【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想不成立。经过进一步分析，丁认为乙的实验结论错误，他的理由是_。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想成立。 （4）【知识拓展】生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能”或“不能”）写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 _14. （8分）（2015莱芜）将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？【查阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2（1）【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2 ， 猜想3：_（2）【实验探究一】：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_猜想1正确【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（3）【实验探究二】：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体加入足量_产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2过滤、取少量滤液加入_（4）【实验反思】（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式_（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为_（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2_碱性氧化物（填“是”或“不是”）15. （12分）为分析某由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量，现取3份该混合物各20 g，分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，测得三组实验数据如表：组别ABC稀硫酸的质量/g50100150剩余固体的质量/g10.04.04.0根据实验及有关数据进行分析与计算： （1）实验中反应物氧化铜有剩余的是_组。 （2）20 g该混合物样品中含氧化铜的质量为_g。 （3）根据A组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数(写出计算过程)。 （4）将B组反应后的混合物过滤，向滤液中滴加10%的NaOH溶液，画出在该混合溶液中加入10% NaOH溶液的质量与生成沉淀质量变化关系的曲线图。提示：若溶液中溶质含有H2SO4 和CuSO4 ， 则反应的先后顺序如下：H2SO4+2NaOH=2 H2O+Na2SO4CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共2题；共7分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 探究题 (共3题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、