北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中统考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中统考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（ ）A . 甲图中测电笔的使用方法是错误的B . 乙图中电路的接法是正确的C . 丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D . 丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的2. （2分）化学实验操作必须规范，否则容易发生安全事故。下列实验操作符合规范的是（ ） A . 测溶液的PH B . 稀释浓硫酸 C . 加热液体 D . 取用液体试剂 3. （2分）往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ）A . a至b段有蓝色沉淀生成B . d点溶质种类为三种C . c至d段，溶液pH不断减少D . c点所含的溶质种类最少4. （2分）下列金属活动性最强的是（ ）A . Cu B . Zn C . Fe D . Mg5. （2分）家庭电路中，电能表可直接测量（ ）A . 电功B . 电阻C . 电流D . 电压6. （2分）元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是（ ）A . 原子核内有34个质子B . 是金属元素C . 相对原子质量为78.96D . 缺硒可能引起表皮角质化和癌症7. （2分）如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、盐酸中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁。下列说法正确的是（ ）A . 五种物质以及各反应的生成物中，只有铁是单质B . 甲是碳酸钠C . 戊是氯化钡D . 图中发生复分解反应个数为38. （2分）如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A . 1.2V，6VB . 6V，1.2VC . 4.8V，1.2VD . 1.2V，4.8V9. （2分）下列物质中，属于盐的是（ ） A . 氯化钠B . 盐酸C . 氧化镁D . 氢氧化铝10. （2分）以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（ ） A . 除去H2中混有的少量HCl：通过足量的氢氧化钠溶液，干燥B . 除去NaCl中混有少量Na2SO4：加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤C . 除去CaCl2溶液中的混有的少量稀盐酸：加入过量的CaCO3固体，过滤D . 除去铜粉中混有的少量铁粉：加入适量稀硫酸，过滤11. （2分）如图所示，是家庭用插线板，在使用时，按下开关指示灯亮，每个插座均能独立工作； 断开开关，指示灯熄灭，插座不能工作。能正确反应插线板的电路图的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是（ ） A . H+ SO42 K+ CO32B . Mg2+ Cl OH Na+C . Fe3+ SO42 H+ ClD . Na+Ba2+ NO3SO4213. （2分）下列物质鉴别的方法错误的是（ ） A . 区别硬水与软水分别加入肥皂水检验，看泡沫的多少B . 区别过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2 ， 看是否有气泡C . 区别N2和CO2分别将燃着的木条伸入瓶中，看木条是否熄灭D . 区别真黄金与假黄金（即铜锌合金）分别灼烧，看金属表面颜色的变化14. （2分）表示电流做功快慢的物理量是（ ）A . 电流B . 电压C . 电功D . 电功率15. （2分）某水溶液中可能含有大量的K+、Cl、Mg2+、Ba2+、CO32、SO42离子中的几种，现取200克溶液等分成两份，进行如下实验：第一份加入AgNO3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的BaCl2溶液后，得到沉淀6.27克，经足量的硝酸洗涤，干燥后，沉淀质量为2.33克，根据上述实验，下列判断正确的是（ ）A . 该溶液一定含有ClB . 该溶液一定不含Ba2+ ， 可能存在Mg2+C . 该溶液中一定有CO32、SO42 ， 且每份溶液中CO32的质量为3.94克D . 该溶液一定存在K+ ， 且每份溶液中K+的质量不小于2.34克二、 填空题 (共8题；共36分)16. （7分）根据问题填空：（1）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂氢氧化钠固体曝露在空气中易变质，这一变化的化学方程式可表示为_ （2）为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中，他首先观察到：铁钉表面的锈迹逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成_色，这是因为（用化学方程式表示）_；过一会儿，他又观察到铁钉表面有气泡冒出，这是因为_（用化学方程式表示） （3）正常雨水的pH_，原因是_（用化学方程式表示） （4）盛水的铝壶中常结有一层水垢（主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等），可用适量的稀盐酸除去它，写出其中不属于中和反应的化学方程式_ 17. （8分）对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。如图是物质分类的一种方法，请在方框内填写物质类别，在横线上写出一种对应物质的化学式。_ _ _ _ _ _ _ _18. （3分）某型号电饭煲有加热和保温功能，如图甲所示为其内部电路原理理，当开关S 接触点1时，该电饭煲处于_（填“保温”或“加热”）状态，如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图象，则图中阴影部分面积表示的物理量是_，其大小为_。19. （3分）两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的_（填“正极”或“负极”），两水果之间_（填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_填“有”或“没有”）电压20. （4分）过碳酸钠（Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2+ O2+ 2H2O。工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠，为了测定其纯度，某小组选择利用一部分下列仪器（包括药品）进行实验。请回答下列问题： （1）为完成实验，需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的_（填化学式）的体积，从而推算出过碳酸钠的纯度。 （2）请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列_（填字母，仪器中的试剂皆足量）。 （3）实验进行一段时间后，不再有气泡产生，此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是_。 （4）如果已知过碳酸钠样品已经完全反应，那么你认为可能导致实验误差的原因是（一条即可）：_。 21. （4分）某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解。为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了如右图装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：实验序号KClO3质量加入其它的物质待测数据l1.2 g无其它物质21.2 g加入少量的CuO试回答下列问题：（1）检验该装置气密性的方法是_； （2）上述实验中的“待测数据”指_； （3）为探究CuO在实验2中是否起催化作用，还需探究的内容是_，你将如何设计实验？_。 22. （4分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_ （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察_ （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为_同学的改进更好一些，理由是_ 23. （3分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是_（填序号）。硝酸铵 磷酸二氢铵 硝酸钾 硫酸钾（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如右图所示的实验。根据以上实验，请你进行有关推断：由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是_；若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为 11，则原营养液的组成中的溶质是_。三、 实验探究题 (共3题；共20分)24. （5分）“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图实验操作如下：如图所示组装好仪器用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上将导管放入烧杯中1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色请回答下列问题：（1）实验步骤组装好仪器后，立即需要进行的操作是_ （2）查资料得知，步骤中红褐色固体为Fe（OH）3 ， 它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式_（3）（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是（ ）A . 实验中用红墨水是便于观察B . 实验用氧气代替空气，毫无意义C . 实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好D . 加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度26. （12分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。（1）仪器的名称是_。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为_。（2）用图（二）装置可用于干燥氧气：应在烧瓶内装入_进行干燥气体，气体应从_端通入。（3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是_。（4）为验证图（三）中装置已将CO2吸收完全，可在装置与之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（ ）A . NaOH溶液B . 澄清石灰水C . 浓硫酸（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置反应前后的质量差为1.1g，请计算样品中二氧化锰的质量分数。四、 解答题 (共7题；共64分)27. （10分）（2017绍兴）今年5月，运用“蓝鲸一号”钻探平台，我国南海神狐海域首次实现可燃冰试采成功。材料一：可燃冰，学名天然气水化合物，其化学式为CH48H2O，它是天然气的固体状态（因海底高压埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气（石油气）。其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温（25）与压力下结晶，形成“可燃冰”。材料二：“蓝鲸一号”钻探平台设计和建造过程刷新了多项世界记录。它长117米，宽92.7米，高118米，质量为42000吨。请根据上述材料回答：（1）形成可燃冰需要一定的生态环境。海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的_。这些细菌分解有机质_（选填“需要”或“不需要”）氧气。这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是_。在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有_的能力。（2）形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。可燃冰（CH48H2O）中C：H：O的元素质量比是_。甲烷属于_（选填“有机物”或“无机物”）。与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有（写一条）_。（可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH48H2O+2O2 CO2+10H2O）（3）如果南海海水的密度是1.03103千克/米3 ， “蓝鲸一号”钻探平台漂浮海面受到海水浮力是_牛，浸入海水的体积至少需要_米3。开采出的可燃冰可以直接在管口点燃，说明已经成为气体，从固体变成气体的原因可能是_。28. （11分）某研究性实验小组为了研究球形物体所受空气阻力（风力）的大小，设计了如图所示的实验，其中CD是一段水平放置的长为40cm的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值为20欧，一质量和电阻均不计的足够长的细长金属丝一端固定于O点，另一端悬挂小球P，无风时细金属丝处于竖直位置，恰与电阻丝在C点接触，OC长为20cm；当风从球右侧水平吹来时，细金属丝将偏离竖直方向与竖直方向成一夹角，与电阻丝相交于一点A（如图中虚线所示，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触），此时电压表有读数。已知电源电压为4V，电压表两接线柱分别与O点与C点相连，所用量程为3V，球P的重力为10N。试回答（1）当细金属丝与竖直方向夹角为45度角时，水平风力大小为多少？此时电压表示数为多少？ （2）利用该装置能够测量的水平风力大小在哪个范围？ （3）当风力大小不变，方向向下发生一定偏转时（偏转角度小于90度），电压表的示数将_。（填“变大”、“变小”或“不变”） 29. （10分）浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性，浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的。稀硫酸有强酸性，稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发后变浓而产生的。 （1）小金同学用 4.9%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留的 Ba(OH)2 ， 当消耗硫酸 50 g 时，沉淀不再产生，此时溶液的 pH =7（不考虑其他物质的影响），求化工产品中残留 Ba(OH)2 的质量。 （2）在上述洗涤过程中，需要用到 4.9%的稀硫酸，小金同学用稀释 98%的浓硫酸的方法制得该溶液，将量取好的浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入量取好的水中，并用玻璃棒不断搅拌。小金同学发现如果将水倒入浓硫酸，水会迅速沸腾，导致酸液飞溅，造成危险。于是小金同学产生了疑问，为什么浓硫酸倒入水中水不易沸腾而水倒入浓硫酸中水容易沸腾呢？请你结合所学知识帮助小金同学解释，已知浓度为 98%的浓硫酸的密度是1.84g/cm3。 30. （5分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）31. （15分）图甲是一个豆浆机的实物图，豆浆机的中间部位是一个电动机，电动机通过金属杆带 动其下部的刀片旋转，从而将原料粉碎打浆；刀片外部是一个环状加热管（电热丝），用来对豆浆加热，该豆浆机的部分参数如表所示。制作豆浆的过程是加热和打浆交替进行，图乙是该豆浆机做好一次豆浆的Pt图象。求： 额定电压220V频率50Hz电动机输入功率110W加热功率1000W（1）加热管正常工作时电阻丝的阻值是多少？ （2）在811分钟的时间内，设豆浆质量为1.5kg，比热恒为4103J/（kg），加热管产生的热量全被豆浆吸收，到第11分钟时豆浆温度恰好为100，则第8分钟时豆浆温度为多少？ （3）豆浆机在粉碎打浆时，电动机的内阻为40，则电动机输出的机械功率是多少？ 32. （8分）加碘食盐相关信息如图所示产品标准号：GB54612000质量等级：二级碘含量：3515（2050）mg/kg配料：食盐、碘酸钾储存方法：防潮、放热、避光分装日期： 年/月保质期：十二个月食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I2），化学方程式如下：KIO3+5KI+6HCl6KCl+3I2+3H2O（1）从上述信息中可以分析得出碘酸钾的物理性质和化学性质（各写一条）：物理性质：_；化学性质：_（2）向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘酸钾，则加入食盐后的实验现_ （3）小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na2S2O3），发生化学反应方程式为：2Na2S2O3+I2Na2S4O6+2NaI当加入质量分数为0.316%的Na2S2O3溶液1g时，I2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（请写出计算过程） 33. （5分）小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L1的电阻为R1 ， 灯泡L2的电阻为R2且R1R2 ， 小刚闭合开关后，发现灯泡L2比L1亮，因此小刚认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大请你利用图所示的器材，设计一个实验证明小刚的结论是错误的请画出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共36分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、三、 实验探究题 (共3题；共20分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、四、 解答题 (共7题；共64分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、