人教版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练C卷.doc

人教版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置，得到的数据记录在下方表格中。关于小刚的实验，忽略绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ） 实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离S/m0.30.50.3机械效率74%57%83%A . 由表中数据可知，第1次实验是使用甲图做的实验B . 由表中数据可知，第2次实验是使用乙图做的实验C . 由第1、2次数据可知，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关D . 由第2、3次数据可知，滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关2. （2分）如图，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙 ， 机械效率分别为甲、乙（不计绳重与摩擦）.下列判断正确的是（ ）A . P甲= P乙 甲 = 乙B . P甲P乙 甲乙C . P甲P乙 甲乙D . P甲P乙 甲乙3. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 功率大的机械做功多B . 机械效率高的机械做功多C . 功率大的机械效率高D . 功率大的机械做功快4. （2分）用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A . 使用这个滑轮可以省功B . 使用这个滑轮可以省距离C . 拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高D . 把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高5. （2分）如图，工人沿斜面把一箱货物（重为G）从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，拉力恒为F，斜面高为h，斜面倾角为，用此斜面拉升货物的机械效率为，则下列选项正确的是（ ） A . 总功为W总=GhB . = C . = D . = 6. （2分）如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8N，斜面高5m，下列说法中正确的是（ ）A . 拉力做功为40JB . 摩擦力大小为3NC . 摩擦力大小为8ND . 机械效率为80%7. （2分）如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上在这过程中（ ） A . 有用功是400J，总功是840 JB . 有用功是840J，额外功是400 JC . 总功是1200 J，机械效率是70%D . 有用功是400 J，机械效率是70%8. （2分）如图，小明用一个滑轮组把一个12N的物体在2s内匀速提升0.4m，已知动滑轮组重为3N（不考虑绳子的重力和摩擦），则（ ） A . 绳子的拉力F=6NB . 绳子自由端移动速度v=0.2m/sC . 有用功W有=6JD . 滑轮组的机械效率=80%9. （2分）关于功和能的关系，下列说法正确的是（ ）A . 物体具有的能越多，它做的功越多B . 物体有了能就一定正在做功C . 做功的物体一定具有能D . 物体做功的多少与它具有的能无关10. （2分）如图所示，斜面长 5m，高 1m，木块重 100N，小明用 F=32N 的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端，则（ ）A . 小明做的有用功为 32JB . 小明做的总功为 160JC . 斜面的机械效率为 20%D . 木块受到的摩擦力为 32N11. （2分）小明同学的体重为500 N ， 用重10 N的水桶提着重100 N的水登上5 m高的教室，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（ ） A . 500 J，50 JB . 500 J，2550 JC . 550 J，2500 JD . 3000 J，50 J12. （2分）用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦下列说法中正确的是（ ） A . 绳子自由端在4s内移动了8mB . 物体A重力做功的功率为1000WC . 物体A克服摩擦力做的功为480JD . 滑轮组的机械效率约为83.3%14. （2分）甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮的质量都相同，用分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ） A . 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同B . 若G1=G2 ， 拉力做的总功相同C . 若G1=G2 ， 甲的机械效率大于乙的机械效率D . 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变15. （2分）某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种力一式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断止确的是（ ）A . 两种方式机械效率一定相等B . 两种方式功率一定相等C . 两种方式所做的总功一定相等D . 两种方式所做的有用功一定相等二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分）救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力F大小为2.5103N时，小车A恰能匀速缓慢地沿斜面上升。已知小车A的质量为1t，斜面高为2m，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g10Nkg）在小车A由水平路面被拖上救援车的过程中，钢绳所做的有用功为_J，整个装置的机械效率为_，小车A与斜面间的摩擦力大小为_N 17. （2分）用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率_，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为_N 18. （2分）小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率=_（用题中字母表示）若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F_（/=/）F，杠杆的机械效率 _（/=/） 19. （2分）_叫机械效率某机械在使用时机械效率为75%，则这机械使用时W有用：W额外=_，额外功占总功的_ 20. （3分）如图所示，每个滑轮重30N，忽略绳子与滑轮的摩擦阻力用这滑轮组将重300N的物体匀速提升10m，则在这过程中，拉绳的力F=_N，物体的机械能_（填“增大”、“不变”或“减小”），滑轮组的机械效率为_ 三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s不计摩擦和绳重，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？22. （5分）在农村常有家庭从井中取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提水，他用20s的时间把重为120N的水从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率。四、 实验题 (共1题；共3分)23. （3分）小明测滑轮组机械效率的实验过程如下图所示。小明匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。根据下面的实验过程，将本次实验记录数据的表格补充完整。 实验序号物体重G/N物体上升高度h/m_机械效率12_五、 综合题 (共1题；共2分)24. （2分）小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，杠杆一端固定，中点处挂有一重力G为20N的重物，现用手竖直提起杠杆的另一端，使物体缓慢匀速提升（摩擦忽略不计） （1）若不计杠杆自重，求拉力F的大小？ （2）若杠杆是一根自重为5N、材料均匀的硬棒，将重物提升的高度h为0L0m，小明使用杠杆所做的有用功W有用为多大？机械效率是多大？ 六、 计算题 (共3题；共15分)25. （5分）小明同学用如图甲的滑轮组提土，其中拉力做的功 随时间 的变化图像如图乙，他用 的拉力，把重为 的土从井中匀速提升 ，求该过程中：图（甲） 图（乙）（1）拉力做的功 ； （2）拉力做功的功率 ； （3）滑轮组的机械效率 26. （5分）如图所示，某考古队用滑轮组将重4.8103N，体积为100dm3的文物打捞出水，定滑轮重100N滑轮组上共有三根绳子a，b和c，其中a是悬挂定滑轮，b绕在定滑轮和动滑轮上，c悬挂文物，整个打捞过程始终缓慢匀速提升文物，文物完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为95%（水=1103kg/m3 ， g=10N/kg，绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计）。请解答下列问题： （1）文物浸没在水中时受到的浮力是多大？ （2）动滑轮的重力是多大？ （3）在整个打捞过程中，a、b、c三根绳中哪根绳承受的拉力最大？该绳至少要承受多大的拉力？ 27. （5分）如图所示，动滑轮重4N，所吊重物B重20N，物体A重240N，此时物体B恰好以0.1m/s的速度匀速下降。不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求： （1）水平面对物体A的摩擦力是多大? （2）要使物体B恰好以0.2m/s的速度匀速上升，则要对物体A施加水平向右拉力F的功率为多大? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共11分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 解答题 (共2题；共10分)20-1、21-1、四、 实验题 (共1题；共3分)22-1、五、 综合题 (共1题；共2分)23-1、23-2、六、 计算题 (共3题；共15分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、