2019-2020学年八年级上学期物理人教版阶段综合测试题（I）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期物理人教版阶段综合测试题（I）卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子在同一起点同时出发，兔子在远远超越乌龟时便骄傲地睡起了觉，它一觉醒来发现乌龟已悄悄爬到了终点.在整个赛跑过程中（ ）A . 兔子始终比乌龟快B . 乌龟始终比兔子快C . 兔子的平均速度大D . 乌龟的平均速度大2. （2分）下列数值最接近实际情况的是（ ） A . 课桌的高度约为80dmB . 初中生的质量约为50KgC . 人步行的速度约为10m/sD . 水在100时凝固3. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 声音在真空中传播速度为340m/sB . 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C . 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的4. （2分）下面关于控制噪声措施的说法中，错误的是（ ）A . 中考期间，居民区附近的建筑物夜间停止施工，这是为了防止噪声产生B . 城市道路旁放置隔音板是为了防止噪声的产生C . 道路旁植树可以阻止噪声传播D . 工厂用隔音罩防止噪声进入人耳5. （2分）（2015沈阳）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示根据图象作出的下列判断，其中正确的是（ ）A . 两车运动的速度大小相等B . 通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C . 第6s时，甲车的动能比乙车的动能大D . 若以乙车为参照物，甲车是向西运动的6. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 物体振动的越快，发出的音调越低B . 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C . 用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D . 声音在不同介质中的传播速度都相同7. （2分）正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）。A . 使二胡发出不同的音调B . 为了获得更好的音色C . 为了获得更大的响度D . 阻止琴弦振动发音8. （2分）下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A . 人步行的速度约为5m/sB . 全新的2B铅笔长约18cmC . 人体感觉最舒适的温度约为37D . 正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用的时间约为45s二、 填空题 (共8题；共28分)9. （3分）如图所示，2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念我国战争胜利70周年红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲喀秋莎的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光，音乐的主旋律是通过_传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的_传播原因，由于光的_（选填“镜面反射”或“漫反射”）周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗10. （2分）我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_为单位来表示噪声的强弱等级 ，当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从_减弱噪声 。11. （2分）物体的运动和静止都是相对的，地球同步通信卫星相对于地球是_的，而相对于太阳是_的. 12. （3分）单位换算：（1）43.2km/h=_m/s（2）30m/s=_km/h（3）1Km=_mm13. （3分）今年3月，我国南方部分地区遭受冰雹袭击冰雹形成过程需要_热量，下落过程中，以地面为参照物，冰雹是_（运动/静止）的，落地前冰雹做匀速直线运动，它所受空气阻力的大小_重力的大小 14. （3分）在交响曲中，能辨别出小提琴的声音，这是根据_，放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有_，汽车的报警声对于熟睡中的人来说是_（选填“乐音”或“噪声”） 15. （2分）“山间铃响马帮来”，铃响声音是因为_产生的，山下的人听到铃响是靠_传播的16. （10分）屋檐下有一木质直角三角架，如图所示，已知AB3 m，BC4 m，抓抓猫逮到跑跑鼠后，在A点让跑跑鼠逃脱，跑跑鼠沿ABC路线以3.5 m/s的平均速度拼命逃窜，抓抓猫选择AC路线同时开始追赶并恰好在C点再次逮到跑跑鼠问：（1）抓抓猫和跑跑鼠何者平均速度大？（2）抓抓猫平均速度多大？三、 简答题 (共3题；共15分)17. （5分）如图所示，小海同学利用铅笔和刻度尺来测量一细铜丝的直径请你帮助小海完成下表的表格线圈长度/cm线圈圈数/圈铜线的直径/cm3218. （5分）给你一个圆柱体、一段纸条、一个大头针、一把刻度尺和两个直角三角板，请你想办法测出圆周率的值。19. （5分）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象 A钟罩内的一个闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花C吹笛子时，按住不同的孔，会发出不同的声音D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，紧挨笔尖垂直平放一张纸，钟敲响后，水平拖动纸，可以看到，笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？四、 实验题 (共1题；共7分)20. （7分）很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。探究内容探究“声音是否具有能量”探究“声音的能量与响度是否有关”小孔距烛焰的距离_做法_观察内容_为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是_。五、 综合题 (共1题；共9分)21. （9分）阅读下面的短文，回答问题潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐对潜艇的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在1030kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz_kHz（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号，在10s后它接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经1min后潜艇B与潜艇A的距离s2为_（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？六、 计算题 (共1题；共3分)22. （3分）我校八年级的一课外探究小组的同学，在课外探究“钟摆摆动一次的时间与什么因素有关的实验”，实验中记录了如甲表、乙表所示的数据请你根据表中的内容回答下列问题：（1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类_(选填“有关”或“无关”) （2）从乙表数据你可以得出的结论是：_; （3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取_的方法，使它走时准确。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共8题；共28分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 简答题 (共3题；共15分)17-1、18-1、19-1、四、 实验题 (共1题；共7分)20-1、五、 综合题 (共1题；共9分)21-1、21-2、21-3、六、 计算题 (共1题；共3分)22-1、22-2、22-3、