幼儿园中班社会活动教案详案反思：面包哪里来

幼儿园中班社会活动教案详案反思 面包哪 里来 活动设计 在孩子眼里 成人是多么了不起 每个孩子都希望长大 尽快 进入成人的世界 模仿成人是孩子们成长过程中必然的经历 从常 吃的面包入手让孩子们进入成人的世界 孩子们很感兴趣 因此而 主动参与 本节活动不仅为了孩子们开阔视野 还为了激发他们对 成人劳动的感激之情 活动目标 1 了解制作面包的主要原料和工序 2 对面包师傅的劳动产生感激的情感 3 增强幼儿的社会交往能力 感受分享的快乐 活动准备 1 事先与幼儿园附近的面包房联系 为幼儿的参观做好准备 2 课件 各种不同花色的面包 3 实物面包 活动过程 一 开始部分 小朋友 你们喜欢吃面包吗 喜欢 放课件 让幼儿观看各种 不同花色的面包 激发幼儿的兴趣 二 基本部分 1 面包哪里来 孩子们 刚才我们看到的各种好吃的面包是从哪里来 怎么做出 来的那 今天老师就领你们去参观面包房看一看 好吗 教师提出参 观要求 不随便离开队伍 要有礼貌 2 参观面包房 带领幼儿来到面包房 观察面包房的环境布置 面包房里各种 各样的面包是怎样摆放的呢 整整齐齐 分类摆放的 面包房里这么多好吃的面包是怎样做出来 做面包需要什么工具 和材料那 是谁做出了好吃又好看的面包那 观看面包师现场制作面包 介绍做面包的主要原料和步骤 和 面 做面包 摆面包 烤面包 让幼儿品尝制作好的新鲜面包 产生对面包师的崇拜和感谢之 情 3 我来当回面包师 回到教室 让幼儿回忆说说面包师是怎样做成一个面包的 你 能模仿一下面包师的动作吗 幼儿自由创编制作面包的动作 教师带领幼儿念 面包歌 边模仿制作面包的动作 三 结束部分 香喷喷的面包是面包师傅辛勤劳动做出来的 我们吃到面包 应该谢谢这些面包师傅 四 活动延伸 在区角活动投放彩色彩泥 皱纸 牙签 模具等材料 鼓励幼 儿学学面包师傅制作面包 并将面包投放到 面包屋 供做游戏用 课后反思 本节活动从幼儿身边最熟悉的面包入手 从幼儿的兴趣出发 第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包 了解了制作面包 的主要原料和工序 第二环节让孩子们自由模仿面包是制作面包师 的动作 感受面包师的劳动 从而对面包师的劳动产生感激之情 整节课层层递进 节节环扣 教育目标掌握得很好 是一节成功的 课