教科版2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）.doc

教科版2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 （ ）A . 通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北B . 通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南C . 通电螺线管仍保持原位置静止D . 通电螺线管能在任意位置静止2. （1分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A . 铁和铝都能够被磁体所吸引B . 磁感线是磁场中真实存在的曲线C . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D . 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极3. （1分）小华画了一张电流的磁效应实验示意图，如图所示，图中磁针放置于导线的上方，磁针黑色部分为N极，所指方向为磁场方向。老师发现此示意图并不合理，则下列哪一个修改方式的示意图最为合理（ ） A . 指针方向改为偏向东南方B . 指针方向改为偏向西南方C . 磁针改为置于导线下方D . 电池改为并联4. （1分）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（ ） A . N、N、NB . N、S、SC . N、N、SD . S、N、S5. （1分）以下对四个实验的认识，正确的是（ ） A . 甲图实验是著名的法拉第实验B . 乙图实验可用来演示电动机的工作原理C . 丙图实验中通电螺线管的A端是S极D . 丁图实验可用来演示电磁感应现象6. （1分）小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B . 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C . 电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D . 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引7. （1分）如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。开关闭合后，滑片P向下滑动的过程中，条形磁铁始终保持静止。对条形磁铁所受摩擦力的判断，下列说法中正确的是（ ） A . 摩擦力减小，方向水平向左B . 摩擦力减小，方向水平向右C . 摩擦力增大，方向水平向左D . 摩擦力增大，方向水平向右8. （1分）如图，关于甲、乙、丙、丁四幅实验图片，下列说法错误的是（ ） A . 此实验说明通电导体周围存在着磁场B . 此实验说明了发电机的工作原理C . 此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关D . 此实验过程中将机械能转化为电能9. （1分）如图是抓拍机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。下列有关说法正确的是（ ） A . 摄像系统拍摄的图像是正立缩小的虚像B . 当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作C . 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用D . 只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄10. （1分）有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈。运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同（ ） A . 发电机B . 电动机C . 电水壶D . 扬声器二、 填空题 (共5题；共5分)11. （1分）如图是条形磁体的磁感线分布，图中E、F、P、Q四点，磁场最强的是_点，请在P点画出该点的磁场方向_12. （1分）如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：_。 13. （1分）固原市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如右图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是_ A称重表相当于一个电压表B电路中的R1是没有作用的C当车辆越重时，称重表的示数越小D当车辆越重时，称重表的示数越大选择理由：_14. （1分）如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了。当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光电阻上，光敏电阻的阻值_，电路中的电流增大，电磁铁的磁性_，在衔铁的作用下，开启自动除尘模式。若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则_是除尘器。 15. （1分）两个磁体之间有力的作用，同名磁极相_；通电导线能使小磁针发生偏转，这是因为通电导线周围存在_；如图所示，把通电导线放在两个磁极中间，磁极对导线的力垂直指向纸里，如果导线中电流方向相反，则磁极对导线的力垂直指向_（填“纸里”或“纸外”）。 三、 作图题 (共3题；共3分)16. （1分）请根据如图所示小磁针的指向标出螺线管的N、S极和电源的正、负极。 17. （1分）小磁针在磁场中静止时的情况如图所示，根据小磁针静止时的情况，用字母在括号内标出磁体右端的磁极名称，并画出通电螺线管的绕线。 18. （1分）如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。 a根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。b闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。四、 实验题 (共3题；共4分)19. （1分）电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志: （1）小明做了如图甲所示的实验,给直导线通电,观察到直导线向左运动。 实验现象说明_对电流有力的作用。只对调电源正负极接线,通电直导线会向_运动。为使实验效果更明显,直导线应选用_（选填“铝棒”、“铁棒”或“塑料棒”）。（2）为了增强磁体的磁性,换用如图乙所示的电磁铁,该磁体的P端是_(N/S）极。 （3）去掉电源,在导线两端接上灵敏电流表,如图丙所示向右平移直导线ab,电流表指针发生偏转,这是_现象。在生产、生活中的应用_。若将导体ab向右移动一段距离后松开手,让导体ab摆动,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,摆动过程中导体AB的机械能总量将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. （1分）小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反) （1）导体ab静止悬挂,闭合开关,灵敏电流计的指针不偏转,说明电路中_ (有/无)电流产生 （2）继续探究,记录观察到的现象如下表 序号ab运动方向电流计指针偏转情况1沿磁场方向运动（不切割磁感线）不偏转2水平向左（切割磁感线）向右偏转3水平向右（切割磁感线）向左偏转比较1、2(或1、3)实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时,电路中就会产生感应电流（3）若在整理器材时未断开开关,先水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动),则灵敏电流计的指针_(会/不会)偏转 21. （2分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强。 （2）由图示情景可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈的匝数越_，电磁铁磁性越强。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共3题；共3分)16-1、17-1、18-1、四、 实验题 (共3题；共4分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、