人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷C卷.doc

人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共56分)1. （6分）形近字组词。孤_ 狐_暴_爆_ 笠_竖_2. （4分）形近字组词。性_ 线_姓_ 钱_3. （5分）读拼音，写词语。zhng fshu fw rnlin xzhn yu_4. （16分）把下列词语补充完整小心_ 若无_ 不动_了如_ 实_实_ 完好_面不_ 不_代_ 安_乐_我方对敌军情况已_，有备无患。这信物关系重大，一定要_地保护好。面对老师的严厉询问，你们一定要_，不能存任何侥幸心理。她_地把小鸟放回笼子里。5. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的碎瓦 _的花 _的蓝眼睛、_的脸 _的小路 _的树林6. （6分）写出下列词语的近义词或反义词近义词：称赞_ 侵犯_ 聆听_反义词：凝固_ 温顺_ 炽热_7. （5分）按要求写句子。牵牛花吹起了紫色的小喇叭（缩句）昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）这是不是很有趣？（改为陈述句）8. （8分）把下列句子补充完整 （1）一鼓作气，1 ， 2。（左传） （2）种树者必1 ， 种德者必2。（传习录） （3）爆竹声中一岁除，1。（元日） （4）甘瓜苦蒂，天下物1。（墨子） （5）操千曲而后1 ， 2。（文心雕龙） 二、 阅读理解 (共2题；共25分)9. （8分）阅读下文，回答问题我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（1）这篇短文共有_段。 （2）第二段有_句话。 （3）找出描写铅笔头上大白鹅的句子。（4）这篇短文主要写了什么？_这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。水要小朋友好好学习。这支铅笔很美丽。10. （17分）课外阅读。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1）这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2）划分本文的层次，并总结层意。 （3）年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？ （4）本文主要是通过_描写来推动故事情节的发展。 （5）给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（ ）。 A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。三、 写作 (共1题；共1分)11. （1分）大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。请以_的一幕为题，写一篇不少于350字的习作。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读理解 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题；共1分)11-1、