人教版中考化学一模试卷 D卷 .doc

人教版中考化学一模试卷 D卷 一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）2016年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是（ ） A . 提倡绿色出行，发展公共交通B . 将生活污水直接排放到河流中C . 倡导使用一次性筷子D . 化工厂废气直接排放到大气中2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 质子数相同的微粒，一定是同种元素B . 最外层电子数相同的微粒，一定是同一种原子C . 具有稳定结构的微粒，一定是稀有气体元素的原子D . 同种元素的原子，质子数一定相同3. （2分）（2016宝应县一模）我国地级及以上城市空气质量监测数据包括可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO 6项指标，某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识中不正确的是（ ）A . O3属于单质B . SO2、NO2和CO都属于氧化物C . SO2、NO2中都含有氧分子D . 四种物质中都含有氧元素4. （2分）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的是（ ）A . 异黄酮共有27个原子B . 异黄酮中碳元素的质量分数为20%C . 异黄酮属于有机化合物D . 异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为15：10：25. （2分）化学方程式书写正确的是（ ） A . CuSO4+H2O=CuSO45H2OB . P+O2 PO2C . S+O2 SO2D . CH4+2O2 CO2+2H2O6. （2分）在第13题的物质变化过程中，涉及到氨分子、氯化氢分子、氯化铵分子等微粒。关于这些微粒的说法不正确的是（ ） A . 氨分子保持氨气的化学性质B . 氯化氢分子保持氯化氢气体的化学性质C . 分子在化学变化中会发生改变，形成新的分子D . 氨分子与氯化氢分子合在一起，就能保持氯化铵的化学性质7. （2分）下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）A . 硬水和软水明矾B . 氯化钾和氯化铵氢氧化钠C . 合成纤维和羊毛纤维点燃闻气味D . 一氧化碳和二氧化碳灼热的氧化铜二、 填空题 (共6题；共29分)8. （2分）用X+Y=M+N表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个。（1）若X是氯化钡，M是不溶于稀硝酸的白色沉淀：_。（2）若X、Y均是氧化物：_。 9. （2分）AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应，过滤得滤渣和滤液 （1）加入一定量的锌粉后，一定发生的反应的化学方程式为_ （2）往滤液中加盐酸，若无明显现象，则反应后滤液中一定含有的溶质是_ 10. （9分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象回答下列问题： （1）P点的含义是_ （2）t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成_g溶液 （3）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是_（填写物质序号） （4）相同质量的a、b、c三种物质t2时的饱和溶液降温到t1时，析出晶体较多的是_，没有晶体析出的是_ （5）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是_（填写物质序号） （6）M，N两点均表示a物质的溶液，下列做法不能实现M，N间的相互转化的是 A . 从NM：先向N中加入适量的固体a再降温B . 从NM：先将N降温再加入适量固体aC . 从MN：先将M降温再将其升温D . 从MN：先将M升温再将其蒸发掉部分水11. （4分）请从H、C、O、N、Na、Fe六种元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的化学式： （1）一种液态的可再生燃料_； （2）保持水化学性质的最小粒子_； （3）纯碱_； （4）铁锈的主要成分（氧化物形式）_ 12. （7分）（2016南通）煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展 （1）由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有_（填元素符号） （2）煤的焦化属于_变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为_；焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分（NH4）2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是_（填对应选项的字母） A氯化钡 B盐酸 C熟石灰（3）煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是_ （4）提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源，写出一种提高煤的燃烧效率的方法：_煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 ， 煤中加入石灰石对环境的意义是_ 13. （5分）如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是导致温室效应的一种气体，图中“”表示 相连物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系（部分反应物及反应条件省略）（1）写出物质E的一种用途_；（2）物质C与E反应的化学方程式是_；（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式_；（4）物质B中含有的阳离子为_，A与B反应类型为_三、 实验与探究题 (共2题；共20分)14. （13分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。 （1）写出有标号的仪器名称：1_，2_； （2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_（选填序号），反应的符号表达式为_，若想收集一瓶气体完成铁丝燃烧实验，则最好的收集装置是_（选填序号AE）； （3）实验室可用B装置制二氧化碳，反应的符号表达式为_，选用的收集装置是_（选填序号AE），证明该装置中气体已经收集满的方法和现象是_； （4）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则制氨气应选择的发生装置是_（选填序号），若用F装置来收集氨气，气体通入的管口是_（填“b”或“c”），有同学认为用F装置来收集氨气，最好后面再连接一个G装置，其中水的作用是_； （5）聪聪同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中并在试管口堵上一团棉花，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，可可同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，聪聪和可可同学进行了如下探究： （提出猜想）猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。（实验验证）聪聪和可可分成两组，分别进行下列实验：聪聪同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误；可可同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论，可可同学选择的实验方法是_。（拓展）经实验分析，锰酸钾受热只能部分分解。15. （7分）（2012无锡）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题： （1）图中标有a的仪器名称是_ （2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，可选择的收集装置是D或_（填字母，下同） （3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_ （4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：N2+3H2 2NH3）实验室模拟合成氨气的流程如下：流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是_，从而提高氮气和氢气的利用率四、 计算题 (共1题；共11分)16. （11分）称取NaCl和BaCl2的固体混合物32、5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示试回答下列问题：（提示：BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl）（1）完全反应后生成BaSO4沉淀_g（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共6题；共29分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 实验与探究题 (共2题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 计算题 (共1题；共11分)16-1、16-2、16-3、