教科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷C卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列数据中，接近实际情况的是（ ） A . 一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB . 一个初中生所受到的重力大约是500NC . 小慧上学时步行的速度大约是20m/sD . 一个初中生的身高大约是16m2. （2分）如图所示，将几颗相同的象棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了下面关于此情景说法正确的是（ ） A . 最下面棋子动而其他棋子没跟着出去，因为其他棋子有惯性而最下面棋子没惯性B . 敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明力的作用效果与力的大小有关C . 棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状D . 随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大3. （2分）当火箭加速升空时以下说法正确的是（ ） A . 火箭上升过程中机械能保持不变B . 火箭升空利用了力的作用是相互的C . 火箭升空时受到平衡力的作用D . 火箭升空时受到惯性力的作用4. （2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A . 自行车轮胎上制有凹凸的花纹B . 用橡胶制作自行车的闸皮C . 自行车轴承中装有滚珠D . 骑自行车的人刹车时用力捏闸5. （2分）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A . 汽车轮上装有防滑链B . 旅行箱下装有小轮C . 瓶盖上刻有纹线D . 轮胎上制有花纹6. （2分）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）冬季过河时，如果突然发现脚下的冰即将破裂，应采取的措施是（ ） A . 站着不动B . 赶快跑向岸边C . 立即改成单脚站立D . 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动8. （2分）下列各力中不属于弹力的是（ ）A . 悬挂重物的细绳，对重物的拉力B . 水平桌面对放在其上的书本的支持力C . 按图钉时，手对图钉的压力D . 地球对人造卫星的吸引力9. （2分）关于“物体不受外力时怎样运动”，下列说法正确的是（ ） A . 运动的物体将做匀速直线运动B . 静止的物体将永远保持静止C . 一切物体都将归于静止D . 一切物体都将保持原来的运动状态不变10. （2分）下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）A . 用吸管从瓶中吸起饮料B . 潜水员在水中下潜时穿潜水服C . 飞机飞行时获得向上的升力D . 大型的载重汽车装有许多车轮11. （2分）如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ） A . 当推力为75N 时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力B . 当推力增大时，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态C . 当推力为100N 时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100ND . 当推力为200N 时，箱子做加速直线运动，地面对箱子的摩擦力为200N12. （2分）九年级第一学期的物理课本共有68页，当它平放在水平桌面中央时，对水平桌面的压强约为（ ） A . 34帕B . 68帕C . 136帕D . 6.8帕二、 填空题 (共11题；共25分)13. （2分）如图，划艇由静止变为运动，其运动状态改变的原因是_；浆对水的作用力方向向后，水对桨的作用力方向_。 14. （3分）（2017泸州）我国自行研制的“玉兔号”月球车早已抵达月球表面，如图所示，“玉兔号”车的总质量为180kg，同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，该车在月球上的重力是_N，月球车在80N的牵引力作用下，5min内沿牵引力方向移动了30m，牵引力做功为_J，运动的平均速度为_m/s（取g=10N/kg） 15. （2分）有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）（1）_；（2）_。16. （2分）过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关.如图甲所示，两个完全相同的的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动.若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加乙大小为_N的水平向左的推力.17. （2分）如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为_N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_N18. （2分）如图所示，A、B两个容器的底面积相同，分别装有硫酸、酒精（硫酒精），已知两个容器底面受到的压力相等，A中硫酸液体对杯底的压强_（选填“大于”、“小于”或“等于”）B中酒精对杯底的压强，AB两个容器_（选填“A”或“B”）对水平桌面的压强大 19. （2分）由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”） 20. （2分）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_（填“变大”、“变小”或“不变”） 21. （2分）在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72，是因为高山上_低，所以水的沸点_.22. （2分）小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_N.若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小 _。(填“变大”“不变”、或“变小”)23. （4分） 贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的力，此力是_ 选填“重力”“弹力”或“摩擦力” ，施力物体是_；手握住竖直绳时手受到一个向下的力，此力是_ 选填“重力”“弹力”或“摩擦力” ，施力物体是_。 三、 计算题 (共4题；共40分)24. （5分）如图所示，小车在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的图示；25. （5分）如图；（1）如图1所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面向上冲，请作出木块所受重力G的示意图（2）请在图2中大致画出折射光线26. （15分）如图甲所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处。罐笼的底面积是1.6m2，已知被提升的建筑材料重为2800N，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度。拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示。不计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦。求： （1）拉力F大小是多少？ （2）当装有建筑材料的罐笼静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？27. （15分）水平桌面上放一盛满水的烧杯，水深12cm。将一个质量为55g的鸡蛋，轻轻放入烧杯后沉入底部，排出50g的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直至鸡蛋悬浮为止，已知g=10N/kg，水=1.0103kg/m3。求：（1）水对烧杯底的压强； （2）鸡蛋在水中受到的浮力； （3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度。 四、 实验探究题 (共3题；共22分)28. （6分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计_拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力。 （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制_不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了_的研究方法 （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是：_ 。 29. （4分）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强可能与深度有关；猜想2：同一深度，液体内部各个方向上的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关为了验证上述猜想1和猜想2，他们用液体压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：液体种类水水水序号123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（cm）4.34.34.38.58.58.5131313请你分析实验数据并回答：（1）为了验证猜想1，应选序号为_的实验数据实验的结论是：_（2）猜想2的结论是_（选填“正确”或“错误”）的（3）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，你还应该进行的实验步骤是_（写完整实验过程）30. （12分）在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）在两个里的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个里是平衡力“物体处于平衡状态”是指物体处于_状态或匀速直线运动状态（2）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示你认为_组同学选择的器材更加合理，其原因是_（选填选项前的字母）A滚动摩擦力小于滑动摩擦力B滑动摩擦力小于滚动摩擦力C小车队桌面的压强比较大D木块对桌面的压强比较小（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_（选填“能”或“不能”）保持平衡这说明两个力必须大小_（选填“相等“或“不相等”），才能使小车平衡（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？（5）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同字们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这祥小车将_（选填“能“或“不能）保持静止这说明：只有当两个力作用在_（选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡五、 简答题 (共1题；共5分)31. （5分）如图所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击几下，斧头就紧紧地套在斧柄上了请用所学的物理知识解释这一现象第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共11题；共25分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 计算题 (共4题；共40分)24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 实验探究题 (共3题；共22分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、五、 简答题 (共1题；共5分)31-1、