九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气课堂导学课件 新人教版.ppt

课题3制取氧气 学习指导 学习指导一 用高锰酸钾制取氧气 自主预习 阅读书本第37页的有关内容 观察老师做实验2 5的相关实验完成下列填空 1 在实验室里 常用 的方法制取氧气 属于变化 2 高锰酸钾是一种暗紫色的固体 它受热时 分解放出 同时还有和生成 反应文字表达式 做这个实验需要的实验仪器如图2 14 左边是制取氧气的发生装置 它包括的实验器材有 右边是收集装置 它包括的实验器材有 小组讨论 教师点拨 1 用排水法收集到的氧气较纯净但不干燥 用向上排空气法收集到的氧气干燥但不纯净 2 氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶内 看木条能否复燃 跟踪练习 实验室制取氧气 不选用的药品是 高锰酸钾 过氧化氢 氯酸钾 空气 学习指导二 用过氧化氢制取氧气 自主预习 1 观察过氧化氢溶液的颜色 状态 二氧化锰是体 2 过氧化氢的分解反应的文字表达式 小组讨论 1 过氧化氢加热也可以分解产生氧气 实验室为什么不用加热的方式 而要用二氧化锰呢 加热过氧化氢溶液产生氧气的同时 也会产生较多的水蒸气 2 二氧化锰能放出氧气吗 加入后能制取更多的氧气吗 不能 也不能 3 二氧化锰是反应物吗 不是 它是催化剂 既不是反应物也不是生成物 教师点拨 跟踪练习 用过氧化氢制氧气时 忘记加入二氧化锰 其后果是 不产生氧气 产生氧气的速率很慢 没有水生成 产生氧气的总质量减少 学习指导三 催化剂 自主预习 阅读书本第39上方的第一段和第二段的有关内容 完成课本第38页的探究实验 并回答下列问题 1 在里能改变其他物质的化学反应 而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做 催化剂在化学反应中所起的作用叫 2 催化剂的特点 一变 二不变 3 氯酸钾是白色固体 二氧化锰是黑色固体 混合后经过加热可以得到 在反应中二氧化锰起的作用是 小组讨论 跟踪练习 科学探究是奇妙的过程 请你一起参与探究 并填写下列空白 1小松同学用双氧水清洗伤口时 不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上 发现大量气泡产生 他想 水泥块能否也可作过氧化氢的催化剂呢 于是他捡回一些水泥块用蒸馏水浸泡 干燥 并进行以下探究 2 猜想 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂 3实验验证4结论 5讨论反思 小方认为光凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂 她觉得需要增加一个探究实验 探究 实验步骤 A准确称量水泥块的质量B完成实验二C待反应结束 将实实验二试管里的物质进行过滤 洗涤 干燥 D对比反应前后水泥块的质量 分析如果水泥块化学反应前后质量不变 则说明水泥能作为过氧化氢的催化剂 但小华认为 要证明小松的猜想 上方的补充实验还是不够 还需要再补充一个探究实验 探究 学习指导四 分解反应和氧气的工业制法 自主预习 小组讨论 跟踪练习 下列反应属于分解反应的是 点燃A甲烷 氧气 二氧化碳 水加热B碱式碳酸铜 氧化铜 二氧化碳 水C泥水 泥 水点燃D一氧化碳 氧气 二氧化碳 谢谢观赏THANKS