北师大版语文六年级上册第七单元单元测试B卷.doc

北师大版语文六年级上册第七单元单元测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音练习 (共3题；共38分)1. （12分）加偏旁组字，再组词。 羽_川_旁_革_申_朝_2. （2分）看拼音，写字词。运动员迈着矫jin_的步f_走进体育场。3. （24分）小小变色龙。（给多音字组词） 解_划_率_载_待_发_二、 词语天地。 (共3题；共14分)4. （4分）读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_5. （4分）根据拼音写词语。李白的诗篇y mn_天下，他登上了唐朝最高的文学艺术殿堂。大家都知道李白yn ji_后诗兴大发，正是“李白斗酒诗百篇”。而且李白好交友，他和孟浩然、王伦的yu y_都很深厚，古时交通不便，所以一般离别不是zn sh_的，大家难免伤感。6. （6分）写出下列词语的近义词。蕴含_ 崇高_ 闪耀_祝愿_ 塑造_ 依偎_三、 句段长廊。 (共5题；共57分)7. （2分）下列选项中与例句表达方式不一致的一项是（ ）例句：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。B . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。C . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。D . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。8. （22分）按要求做题。 （1）甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句） （2）用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 （3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句） （4）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述） （5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子） 家是一座城堡，只有_，才能_。9. （23分）按要求做题。 （1）诚实是美德，_做什么，_要讲老实话，办老实事。（填关联词） （2）学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（改病句） （3）小刚对小李说：“我帮你把自行车搬上楼吧！”（改为转述句） （4）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为双重否定句） （5）下面句子写人物说话时，没有用“说”，请仿写一个句子。 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（6）春日这首诗中具体写“光景之新，寻芳所得”的诗句是_。 10. （5分）用下列词语造句缉拿 束手无策11. （5分）用下列词语造句虔诚冒险四、 课文回顾 (共3题；共20分)12. （6分）根据课文开国大典内容填写。_年_月_日，在_举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生。开国大典的主席台设在_城楼上。毛主席向全世界庄严宣告_。13. （4分）按课文种子的梦填空。在一个_的世纪，我藏身进_的土地，像一条小小的_鱼，_碧绿的海底。14. （10分）按课文山行内容填空。（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？（2）诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？五、 口语交际 (共1题；共10分)15. （10分）观察下面这幅图，按要求答题。成长不能无输（1）请用简洁的语言说明画面的内容。（35字以内）（2）图画一定触动了你的内心，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）六、 阅读短文,回答问题。 (共2题；共36分)16. （24分）阅读下文，回答问题 匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_（2）用波浪线画出文中的排比句。 （3）文中的“他们”是指：_。 （4）文中划直线的句子运用了_修辞手法，句子把_比作_，还把_比作_。这样写是为了说明_，表现出作者的_。 （5）文中破折号的作用是（ ） A . 表示声音延长B . 表示解释、说明C . 表示转折D . 表示递进（6）请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。 17. （12分）课外阅读，回答问题。 _几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。毛主席早年在湖南第一师范上学时，曾阅读批注了德国泡尔生著的伦理学原理。在10万余字的原著上，他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时，他这本书曾被一个同学借去。直到1950年，这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍，可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来，又将漏字一个一个地添加上去。（1）请你给这篇短文起个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）联系短文解释词语。 书眉：_不厌其烦：_（3）毛主席看书有什么特点？ 七、 习作百花园。 (共1题；共5分)18. （5分）习作。 俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 拼音练习 (共3题；共38分)1-1、2-1、3-1、二、 词语天地。 (共3题；共14分)4-1、5-1、6-1、三、 句段长廊。 (共5题；共57分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、11-1、四、 课文回顾 (共3题；共20分)12-1、13-1、14-1、14-2、五、 口语交际 (共1题；共10分)15-1、15-2、六、 阅读短文,回答问题。 (共2题；共36分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、七、 习作百花园。 (共1题；共5分)18-1、