教科版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.2 二力平衡 同步练习.doc

教科版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.2 二力平衡 同步练习一、 选择题 (共7题；共15分)1. （2分）一物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（ ） A . 一定是平衡力B . 一定不是平衡力C . 可能是平衡力D . 无法判断2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 目前人们直接利用太阳能的方式只有一种即把太阳能转化为内能，如太阳能热水器B . 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C . 绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用D . 列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力3. （2分）中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行下列说法正确的是（ ）A . 餐盘中的食品受到了平衡力作用B . 餐盘相对于机器人是运动的C . 机器人在水平地面匀速前行过程中机械能一直在增大D . 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用4. （2分）（2017郴州）日常生活中，处处有物理下列分析正确的是（ ） A . 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B . 汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持C . 用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状D . 短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大5. （2分）某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（ ）A . 人的重力与磅秤对人的支持力B . 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C . 磅秤的重力与磅秤对人的支持力D . 人的重力与人对磅秤的压力6. （3分）下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A . 关闭发动机后向前运动的汽车B . 放在水平桌面上的书C . 发动汽车使它从静止变成运动D . 降落伞从空中匀速下落7. （2分）如图所示，小民同学推着装满沙子的车做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）A . 人对车的水平推力与车对人的作用力是一对平衡力B . 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力C . 人对车的水平推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D . 车受到的重力与地面对车的支持力是一对相互作用力二、 填空题、 (共2题；共6分)8. （3分） 如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_ 增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_ 选填“增大”“减小”或“不变” 。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的_有关。9. （3分）滑板车是中学生喜爱的玩具之一用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的_滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和_力三、 作图题 (共2题；共10分)10. （5分）如图水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。米袋随传送带一起匀速运动，画出米袋所受力的示意图。11. （5分）如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。四、 实验探究题 (共2题；共9分)12. （5分） 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小_。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线_ 必须 可以不 平行，观察卡片_ 刚释放时 最终 是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。 13. （4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_五、 填空题 (共1题；共4分)14. （4分）二力平衡的条件是：两个力要作用在_上，_、_，并且要在_上 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题、 (共2题；共6分)8-1、9-1、三、 作图题 (共2题；共10分)10-1、11-1、四、 实验探究题 (共2题；共9分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、五、 填空题 (共1题；共4分)14-1、