人教版九年级上学期期中化学试卷（II ）卷 .doc

人教版九年级上学期期中化学试卷（II ）卷 一、 选择题，将正确答案填入表格中 (共15题；共31分)1. （2分）（2011贺州）下列常见的生活现象中，属于物理变化的是（ ） A . 铜生铜绿B . 剩饭变馊C . 榨取果汁D . 动植物呼吸2. （2分）下列关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ ） A . 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B . 用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟，蜡烛能重新燃烧C . 蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳D . 蜡烛燃烧的火焰分为三层3. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . 为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶B . 为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D . 为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品的味道4. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 在空气中加热铝，失去金属光泽，表面变暗B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成5. （2分）加热60mL液体应选用下列仪器中的（ ） 试管 烧杯 酒精灯 试管夹 石棉网 铁架台 漏斗A . B . C . D . 6. （2分）下列各组的物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气 蒸馏水B . 啤酒 汽水C . 冰水混合物 矿泉水D . 牛奶 硬水7. （2分）为了减少空气污染，下列措施错误的是（ ） A . 使用清洁能源 B . 加强大气质量监测C . 积极植树造林 D . 加高烟囱将工厂废气排放到大气中8. （2分）下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A . 海洋是巨大的资源宝库，其中含量最高的金属元素是铝B . 目前，作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域C . 可利用的淡水资源只占全球水储量的2.53D . 空气中稀有气体的体积分数为0.03，可制成多种用途的电光源9. （2分）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）H H2O Cu P2O5 H2O2 NaClA . 能表示一个分子的是B . 表示物质组成的化学式是C . 的组成元素相同，化学性质也相同D . 中的数字“5”表示：一个五氧化二磷分子中含有5个氧原子10. （2分）下列微观模拟图中的 和 分别表示氢原子和氧原子则有关说法正确的是（ ） A . 和均为混合物B . 只有是纯净物C . 能使带火星的木条复燃D . 在一定条件下可分解成和11. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 化学反应中原子不可再分B . 煤和石油属于可再生能源C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 铁、碘、钙是人体必需的微量元素12. （2分）下列实验操作符合操作规范的是（ ）A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D . 过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘13. （2分）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ） A . 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同14. （2分）下列化学式书写规范的是（ ） A . 氧化镁MgO2B . 氯化铝alCl3C . 五氧化二磷P2O5D . 一氧化碳Co15. （3分）奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递，使用的燃料是丙烷（C3H8）下列关于丙烷的说法中错误的是（ ） A . 丙烷的相对分子质量是44B . 丙烷中碳氢元素的质量比为3：8C . 丙烷中有4个氢分子D . 一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成二、 填空题 (共5题；共20分)16. （4分）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃_（填“铁丝”或“火柴”） 一端； 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是_；实验中观察到的现象是：_，生成了一种_，并放出大量的热。17. （4分）请根据题意填写下表：化学符号_Fe2+_表示意义地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物2个氢分子_碳酸根18. （2分）铝元素属于_元素，铝原子最外层有3个电子，该原子在化学变化中容易_（填“得”或“失”）电子19. （2分）2015年4月6 日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热义已知PX是二甲苯（化学式为C8H10）的别称，请根据其化学式计算： PX的相对分子质量为_10.6g PX中含碳元素的质量为_20. （8分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：_；_； （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合_（填字母），其反应的化学方程式是_； （3）用D装置收集氧气，验满的方法是_； （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从_（填a或b）端通入； （5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）： 反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：完全反应后，生成氧气的质量为_g；原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）_三、 探究题 (共2题；共18分)21. （11分）（2017无锡）根据图1实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是_ （2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是_（填字母），装入药品前应进行的操作是_若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置_（填字母）相连，其中装置E内的试剂是_，气体应从导管_（填“a”或“b”）端通入 （3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_，B瓶中产生气体的化学方程式为_，通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：关闭K2 ， 打开K1 ， 通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到_，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰关闭K1 ， 打开K2 ， 通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1 ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是_22. （7分）下图中AH均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题：气体B可用来灭火，B的化学式为_，气体H的化学式为_。已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时，E的化学式为_；当D与E含有相同金属元素时，中发生反应的化学方程式为_。步骤的反应基本类型是_反应。步骤中发生反应的化学方程式为_。固体A中一定含有_元素（用元素符号表示）。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题，将正确答案填入表格中 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、三、 探究题 (共2题；共18分)21-1、21-2、21-3、22-1、