教科版八年级下学期物理3月学业测评试卷A卷.doc

教科版八年级下学期物理3月学业测评试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分， (共10题；共20分)1. （2分）羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（ ）A . 球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力B . 羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀C . 羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力D . 球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向2. （2分）下列实验中，没有采用控制变量法的是（ ） A . 探究二力平衡的条件B . 探究重力的大小跟质量的关系C . 探究影响压力作用效果的因素D . 探究物体的动能跟哪些因素有关3. （2分）下列四幅图描述的现象中，为了增大压强的是A . 坦克装有宽大的履带B . 书包带做得较宽C . 斧刃磨得很锋利D . 在铁轨下面铺枕木4. （2分）自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（ ） A . 在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B . 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦C . 捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变D . 人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变5. （2分）如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）A . 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B . 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C . 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D . 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6. （2分）如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ） A . 逐渐增大B . 逐渐减小C . 总是等于拉力的大小D . 保持不变7. （2分）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ） A . 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B . 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C . 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明物体运动需要力维持D . 铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变8. （2分）如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）A . 甲大B . 乙大C . 一样大D . 无法确定9. （2分）学校体检时，小林站在磅秤上。下列几对力中属于平衡力的是（ ）A . 小林对磅秤的压力和磅秤对小林的支持力B . 磅秤对地面的压力和地面对磅秤的支持力C . 小林受到的重力和磅秤对小林的支持力D . 小林对磅秤的压力和地面对磅秤的支持力10. （2分）一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力，和水对他的压强P随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题(每空1分，共12分) (共6题；共12分)11. （2分）“动车组”列车具有速度快、污染小、节能、自带动力等优点，是交通运输的新宠儿。国产“新曙光”动车组列车奔驰在300千米的沪宁线上，平均速度是150km/h，合_m/s；以这个速度行驶完全程需要用时_h，由于_到站后列车不能立即停下来。 12. （3分）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为_Pa，容器底部对地面的压强为_ Pa（水=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg） 13. （2分）如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，重物受到的拉力大小是_N，拉 力F的功率是_W，动滑轮的机械效率是_14. （1分）如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变_，在外部大气压作用下将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2 ， 静止在水平地面时它对地面的压强为_Pa。(g取10N/kg) 15. （2分）如图所示，矿泉水瓶的总质量为600g，用手握住竖直的矿泉水瓶不动，瓶受到的摩擦力方向_，大小为_N（g取10Ng），如果增大握力则瓶子受到的摩擦力_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。 16. （2分）如图所示，细玻璃管与水平面成30放置，管内装有长为20cm的水柱，则此时水对玻璃管底部的压强为_Pa（g取10N/kg） 三、 实验与作图题(17题4分，18题5分，19题3分，20题6分 (共4题；共18分)17. （4分）如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。 18. （5.0分）某同学利用小桌、砝码、海绵“探究影响压力的作用效果的因素”的实验，实验过程如图： （1）该实验是通过_来显示压力的作用效果的，这种研究方法叫_法。 （2）实验中主要用的科学研究方法是_。（填“控制变量法”或“理想实验法”）。 （3）比较甲、乙得出的结论是：_相同时，_越大，压力的作用效果越_。 （4）乙、丙对比得出的结论是：_。 （5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中受到的压强p丁 ， 则p丙_p丁（填“大于”、“等于”或“小于”）。 19. （3分）如图甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端套上橡皮膜 （1）将玻璃管竖直且缓慢地插入水中(图乙)，橡皮膜距水面越深，发现橡皮膜向上凸起幅度越大，说明深度越大，水的压强越_。 （2）当橡皮膜距水面深度为h时，固定竖直插入的玻璃管，然后缓缓地向管内注水(图丙)，当管内水柱深度小于h时，橡皮膜总是向上凸起，说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯_(选填“大于”“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向下的压力F管。 （3）当管内水柱深度等于h时，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐，如图丁所示，说明F杯_(选填“大于“”小于”或“等于”)F管。若玻璃管的横截面积为s、水的密度为P，则F管=p_，在h深处水产生的压强P=p_。 20. （6分）小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。 （1）当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。 （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是_（选填“平衡”或“不平衡”）的。 （3）于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是_。 A . 小卡片是比较容易获取的材料B . 小卡片容易扭转C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 减少摩擦力对实验结果的影响（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须_。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在_，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在_。 （5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动？”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力_（填“平衡”或“不平衡”） 四、 计算题(21题4分，22题6分，共10分) (共2题；共10分)21. （4分）如图所示，边长为10cm的实心正方体木块，密度为0.6103kg/m3 ， 静止在装有足量水的容器中，且上下底面与水面平行，求： （1）木块的质量； （2）木块在水中所受浮力的大小； （3）木块浸在水中的体积； （4）水对木块下底面的压强。（取g=10N/kg） 22. （6分） 2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。 （1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg） （2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2 ， 则车对地面的压强为多少帕？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分， (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共12分) (共6题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 实验与作图题(17题4分，18题5分，19题3分，20题6分 (共4题；共18分)17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 计算题(21题4分，22题6分，共10分) (共2题；共10分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、