人教新课标（标准实验版）一年级下册 第一单元 单元试卷（II ）卷.doc

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第一单元 单元试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读一读，连一连。 (共2题；共12分)1. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的敬意 _的爱慕 _的小城 _的黄昏 _的愿望 _的味道2. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的青年 _的身材 _的境界_的孩子 _的衣裳 _的年轻人二、 想一想，说一说。 (共2题；共8分)3. （4分）用一个词语概括下列人物的特点周瑜：_鲁肃：_诸葛亮：_武松：_4. （4分）夜书所见的作者是_代诗人_。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是_。“动客情”的“情”主要指诗人_的感情。三、 写一写。 (共1题；共2分)5. （2分）从推敲这篇文章里，我们认识了两位诗人，他们是_和_四、 读课文，从中找出下面词语。 (共2题；共9分)6. （2分）按课文咏华山，选一选登_ 点_A头 B华山 7. （7分）根据课和我们一样享受春天文内容，回答问题。作者抓住自然界中_、_、_、_的原有景象将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复提问：_？这是对战争的_和_。五、 回忆课文填一填。 (共1题；共2分)8. （2分）蚂蚁们一起搬运_，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让_吃掉了这块奶酪。 六、 回忆课文，连一连，读一读。 (共2题；共24分)9. （20分）我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥绿色的_ 遥远的_ 厚厚的_温暖的_ 结实的_ 绽开的_ 经久不息的_我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地_ 满意地_ 方便地_紧紧地_ 懒洋洋地_ 无力地_ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查_ 受到_ 吸取_接受_ 修补_ 播放_10. （4分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。 气得脸色发_害羞得脸_急得脸涨得通_吓得脸色刷_七、 你知道吗？ (共2题；共7分)11. （4分）默写古诗出塞并回答问题。这首诗的作者是_代诗人_。这是一首描写_的诗歌。三，四两句诗的意是：_。12. （3分）读课文狐假虎威，完成文化常识填空。狐假虎威这篇文章是一篇_故事，选自_；_是文学体裁的一种，它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。八、 读一读，照样子组成词语。 (共1题；共6分)13. （6分）根据要求写词语。形容时间短（过得很快）：转眼间_、_、_、_形容十分着急：心急如焚_、_九、 和你的学习伙伴交流识字中的发现。 (共1题；共8分)14. （8分）给下面的形近字组词。偎_ 溶_ 噜_ 秸_猥_ 融_ 鲁_ 拮_十、 读一读，写一写。 (共1题；共4分)15. （4分）给划线的字选择正确的读音俯下身（A.fB.f）_不禁（A.jnB.jn）_强词夺理（A.qingB.qing）_倔强（A.jingB.qing）_十一、 照样子，写一写。 (共1题；共6分)16. （6分）读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。_它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。_我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。_有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。_我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。_我探着身子，伸手想抓住它。_他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。第 8 页 共 8 页参考答案一、 读一读，连一连。 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 想一想，说一说。 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 写一写。 (共1题；共2分)5-1、四、 读课文，从中找出下面词语。 (共2题；共9分)6-1、7-1、五、 回忆课文填一填。 (共1题；共2分)8-1、六、 回忆课文，连一连，读一读。 (共2题；共24分)9-1、10-1、七、 你知道吗？ (共2题；共7分)11-1、12-1、八、 读一读，照样子组成词语。 (共1题；共6分)13-1、九、 和你的学习伙伴交流识字中的发现。 (共1题；共8分)14-1、十、 读一读，写一写。 (共1题；共4分)15-1、十一、 照样子，写一写。 (共1题；共6分)16-1、