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2019-2020学年人教版八年级上册15.1分式 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共29分)1. （2分）要使分式 的值为0，则x应该等于（ ） A . 4或1B . 4C . 1D . -4或-12. （2分）若代数式 有意义则实数x的取值范围是（ ） A . x1B . x2C . x0D . x23. （2分）下列式子中，是分式的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列计算，正确的是（ ）A . （2）2=4B . C . 46（2）6=64D . 5. （2分）若x为任意有理数，下列分式中一定有意义的是 （ ）A . B . C . D . 6. （2分）下列关于分式的判断，正确的是（ ） A . 当x=2时， 的值为零B . 无论x为何值， 的值总为正数C . 无论x为何值， 不可能得整数值D . 当x3时， 有意义7. （2分）下列关于分式的判断,正确的是（ ） A . 当x=2时, 的值为零B . 当x3时, 有意义C . 无论x为何值， 不可能得整数值D . 无论x为何值, 的值总为正数8. （2分）下列语句：每一个外角都等于 的多边形是六边形；“反证法”就是举反例说明一个命题是假命题；“等腰三角形两底角相等”的逆命题是真命题；分式值为零的条件是分子为零且分母不为零，其中正确的个数为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 49. （2分）若分式 有意义，则x的取值范围是（ ）A . x0B . C . D . 10. （2分）函数 中，自变量 的取值范围是（ ） A . B . C . 且 D . 且 11. （2分）下列各式中，从左到右的变形正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）对于分式 ，当x=-1时，其值为0，当x=1肘，此分式没有意义，那么（ ） A . a=b= -1B . a=b=lC . a=l, b= -1D . a=- 1, b=l13. （1分）函数y= 的自变量x的取值范围是_. 14. （2分）根据分式的基本性质，分式 可变形为（ ） A . B . C . D . 15. （2分）若分式 有意义，则x的取值范围是（ ） A . B . C . 且 D . 二、 填空题 (共9题；共9分)16. （1分）函数 的自变量 的取值范围是_17. （1分）有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是1；丙：当=-2时，分式的值为1.请你写出满足上述全部特点的一个分式：_. 18. （1分）若分式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是_19. （1分）当x_时，分式 有意义. 20. （1分）分式 与 的最简公分母是 _. 21. （1分）若分式 的值为0，则x=_ 22. （1分）使分式 有意义的x的取值范围是_ 23. （1分）当x=3时，分式 的值为0；而当x=1时，分式无意义，则a=_，b=_ 24. （1分）化简 得_第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共15题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共9分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、
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