2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第二单元测试卷B卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第二单元测试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）A . 某白色固体溶于水放热，该固体一定是生石灰B . 燃着的木条伸入瓶中熄灭，则瓶中一定不含氧气C . 盐酸与一种固体反应产生气泡，该固体一定是碳酸盐D . 能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液2. （2分）右图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 白磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C . 电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体4. （2分）下列关于空气的说法中正确的是（ ） A . 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B . 空气中氮气体积分数约为21%C . 空气质量指数越高说明空气质量越好D . 洁净的空气是纯净物5. （2分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ） 丁可能是该反应的催化剂该反应的基本反应类型属于分解反应该反应中的甲、丙物质的质量比为7：10该反应中的乙、丙物质的质量比为3：17甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量A . B . C . D . 6. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 氧气的验满C . 过滤D . 检查装置气密性7. （2分）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是（ ） A . 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B . 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C . 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D . 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一8. （2分）如图是将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（ ） A . 图中共有四种分子B . 该反应符合质量守恒定律C . 催化剂在反应前后质量不变D . 该反应时化合反应9. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为蓝色B . Fe（OH）3中加入无色酚酞试液，酚酞试液不变色C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味10. （2分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应下列对有关反应的描述正确的是（ ） A . 在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B . 在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C . 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D . 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性二、 填空题 (共6题；共36分)11. （3分）空气的组成按体积分数计算，大约是氮气占_，二氧化碳占_，_占0.94%。 12. （2分）请为下列实验操作选取仪器（填写相应的序号）： 镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒50mL量筒取用粉末状的固体用_硫在氧气中燃烧的实验用_可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_取8mL的液体用_13. （6分）空气成分按体积计算，大约是：氮气_%，氧气_%，有一部分气体含量较少故取名“稀有气体”， 它包括：_、_、_、_、_、_等气体，在空气中的体积含量约是_%，二氧化碳_%。 14. （6分）工业上用_的方法制氧气，这一变化属于_变化；而实验室通常可在二氧化锰存在下加热_制氧气，这种变化属于_变化若加热混有少量高锰酸钾的氯酸钾时，能在较低温度下放出氧气，若用文字表示该实验事实时，则其文字表达式为_；在该实验中，高锰酸钾所起的作用主要有_15. （10分）写出下列反应的文字表达式生成黑色固体的化合反应。_生成大量白烟的反应_两种固体制取氧气_硫在空气中燃烧_16. （9分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标有序号的仪器名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_；用排水法收集氧气的合适时机是_。实验结束时，发现试管破裂，可能原因是：实验前忘记检查装置的气密性；加热前试管外壁有水珠；加热时试管底部触及灯芯；试管口向上倾斜；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是_A只有B只有C除了外其余均是D只有(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)_；选择该发生装置的依据是_。 该反应原理是（用化学方程式表示）_。三、 实验探究题 (共4题；共20分)17. （3分）某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备，气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接，装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1.关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时集气瓶内的体体积为V2.然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3 ， 在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答： （1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导放的气压变化量。 （2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_所经历的时间。 （3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积是_（填V1-V3或V1-V2或V2-V3）。 （4）该反应原理符号表达式是_。 （5）请评价该装置有何优缺点？_（各说一点）。 （6）此实验能否将红磷替换为木炭或硫磺_，其原因是_。 18. （2分）根据如图所示实验装置图，回答有关问题 （1）写出有关标号仪器的名称a：_ （2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为_ C与B相比，其优点是_若用E装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从E的_（填“b”或“c”）端进入；若将E中装满水，则氧气从_端进（3）实验室用B装置还可制取二氧化碳若用E装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是_若在E装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是_，该反应的化学方程式为_ 19. （3分）空气是人类活动必需的自然资源，工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气 （1）工业制氧气是_（填“物理”或“化学”）变化 （2）图中仪器a的名称是_，b的名称是_ （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择_作气体发生装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_，当用C收集氧气时，当看到_时表明气体已收集满 （4）检查B装置气密性的方法是_ （5）实验室制取H2气体时，可用C或E装置收集，由此推测H2所具有的物理性质是_（填序号） a密度大于空气 b难溶于水 c密度小于空气20. （12分）通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：（1）写出图中仪器a的名称：a_； （2）小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_(写出一种即可)；（3）若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_(填字母编号)。 （4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式_，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共36分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 实验探究题 (共4题；共20分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、